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1、改革开放教学设计江西省大余县新城镇中学袁敏莲【课程标准】知道家庭联产承包责任制的主襄内容，了解生产关系一定要适应生产力 发展需襄的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义 现代化建设中的作用和影响。知道国有企业改革的主要内容。【教材分析】本课位于中国历史八年级下P4247,本课主要讲述的是1978年 中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来，实行改 革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开，对外开放新格局的逐步形成。 农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对 外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。【学
2、情分析】学生对农村经济改革不熟悉，对国有企业的改革很陌生，关于经济特区 已经在地理课中学过了。因此教师在安排本课教学时，尽可能地提供大量资料， 引导学生深入探究学习。【教学目标】知识与能力：通过阅读资料、看录像、看图片使学生了解党的十一届三中全会的重大 决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外 开放新格局的形成；国有企业的改革。过程与方法：通过家庭联产承包责任制一日的学习，使学生理解生产关系一定要适应 生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力。情感态度与价值观：通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开 放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之
3、路，并逐步确立为祖国社会主义现代化 建设做贡献的人生理想。【教学重点】本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。【教学难点】本课的教学难点是：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则： 经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。教学过程：教学步骤教学活动设计意图导入新课播放建国初中国一穷二白录像,学 生看录像，教师由此导入新课。农村人民公社“一大二公和政社合 一的体制弊端，使农民失去了对土地支 配权的同时，也失去了劳动积极性。1978年12月18日，中国最高层的政 治家和最底层的农民们，共同翻开力 史新一页。中国最高层政治家翻开的新 一页是十一届二中全会，最底层农民们
4、 翻开的历史新一页是什么？创设情境，激发学生的求知欲, 导入新课。播放农村改革录像，引入家庭联学习新课家 庭 联 产 承 包 责 任 制产承包责任制”一目的学习。播放录像“回眸小岗，让学生了解 1978年12月18日，中国最底层的农 民们翻开的历史新一页,学生观看录 像。教师向学生介绍家庭联产承包责任制 的含义和具体形式。在上面学习的基础上，出示凤阳县农 业生产三年三大步”图片，让学生了解 实行家庭联产承包责任制取得的成绩。议一议：农村实行家庭联产承包责任制和城市 国有企业实行生产经宫责任制后，生产 都大大发展了，为什么？播放录像今日的小岗村”，学生看录 像。培养学生分析问题的能力以及全面看历
5、史问题的能力。深出示深圳城市图片，设问：被外国人称为一夜崛起之城的是哪设置疑问，吸引学生注意力，引导学生进一步探究。圳 等 经 济 恃 区 的 建 立个城市？经济特区是怎么出现的？它特殊在什么地方？在我国社会主义 现代化建设中起着怎样的作用？引出 第二目深圳等经济特区的建立。指导学生阅读教材P42，之后出示深圳 经济特区图,学生看图，播放深圳经 济特区录像。指导学生阅读P43教材,播放“改革 开放的一张王牌录像。出示早期对外开放地区示意图和P45 练一练，学生做题。播放古牧谈经济特区录像。培养学生识图能力。检测学生对知识的掌握情况。让学生认识到任何新事物的出现都要经历曲折。国有企业的播放建立社会主义市场经济制度”录 像，引出第二目国有企业的改革”。指导学生阅读P44-45课文,让学 生了解国有企业的改革。培养学生自学能力。改革材料解析略检测学生对知识的掌握情况，培 养学生解决问题能力。板书设计第9课改革开放一、家庭联产承包责任制安徽凤阳小岗村二、深圳等经济特区的建立四个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门深圳改革开放的窗口特区特点：以国家给予优惠的经济政策,吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验开放格局：”经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”
改革开放教学设计 (2)
