江苏省南京市第三初级中学八年级物理《电功率》练习(无答案)要点

《江苏省南京市第三初级中学八年级物理《电功率》练习(无答案)要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市第三初级中学八年级物理《电功率》练习(无答案)要点（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、用心爱心甲乙江苏省南京市第三初级中学八年级物理电功率练习(无答案)苏科版1、某研究小组要测量一只阻值约为 200 的电阻R,所提供I 1的器材有：干电池两节，学生用电表(0 0.6A、0 |3A) 一只，学生用电压表(0 3 V、0 15 V) 一只，滑动变阻器(100 2 A ) 一只，电阻箱(0 9999|Q 5 A ,符号为 6) 一只，开关和导线若干。请自选I|器材，在右边虚线匡内画出一个能反映测量方法的电路图2、阅读下列一段文字，回答问题：我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，

2、跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R = PL，其中R、L、S分别S表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而 P是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：猜想1:电阻率与材料的长度有关；猜想2:电阻率与材料的横截面积有关；猜想3:电阻率与材料的种类有关。于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：(1)写出电阻率 p在国际单位制中的单位是，。(2)分析比较实验序号 1、2的数据，可以初步确定猜想 1是(正确/错误)的。(3)分析比较实验序号 的数据，可以初步确定猜想 2是错误的。实 验 序 号材料长 度

3、L/m横截回积S/m2电阻R/Q电阻率P1铜1.01.0 X10-70.171.7 X 10-82铜2.0一一 -71.0 X100.34_ -81.7 X 103铜1.0-70.5 X100.34-81.7 XI 04铁1.01.0 X10-71.01.0 X 10-75银铭合 金1.01.0 X10-711.01.1 X 10-6(4)分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论(5)根据表中的数据，如果要制作 一个滑动变阻器，应选用 材料作为电阻线圈，这是因为 相同规格的这种材料电阻较(大/小)。(6)根据表中的数据求出一段长210m,横截面积2mm的铁导线的 电阻是 Qo(7)小

4、明想测出镒铜合金的电阻率，利用的原理是,需要的测量工具是电流表、和 O(8)我们知道导体的电阻还与温度有关，有的导体温度升高电阻增大，有的导体温度升高电阻反而减小。你认为，导体的电阻随温度变化，是因为()-LA R= P 一不成立 B 、p发生变化 C 、L发生变化D 、S发生变化S3.小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材 A.电流表 B .电压表C.滑动变阻器 R（阻值0? 20 Q）D.电阻为6 a的待测灯泡L（电阻不随温度变化）E.电源E（电压4. 5V并保持不变）F.开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流

5、为A加在灯泡两端的最大电压为V ;（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为 00. 6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时 电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压 表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到 ,则故障是 ;如果小明观察到 ,则故障是 。（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是（ 正确/

6、错误）的.次数U/VI/AP/W平均值P/W1234 .小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2V的整数倍），待测小灯（标有“ 2.5V”字样、额定功率在 0.5W0.8W之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、 电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。请画出小华同学连接的实验电路图 （用2B铅笔在答题纸 的相应位 置作 图）如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率

7、为1.65W。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 （需写出计算过程）5 .如图甲所示，是小明.在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额 定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ,电压表示数。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需 改动一根导线的连接，就可以顺利进行实 验。请你在需要改动的导线上打“X”， 并用笔画线代替导线画出正确的接线。（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。 若第二次测量时

8、电流表的示数如图乙所示， 则此时电 路电流为 A ,可得小灯泡的额定功率为 WO分析表中数据，请写出你还 能得出的一个结论：。实 验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45(4)如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其.它 电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。6 .某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡 L的额定电压为2.5V,定 值电阻R的阻值为20Q,电源电压U保持不变。用心爱心专心4(1)请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整(导线不允许交叉)(2)开关S连接触点“1”，

9、滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U=V 。(3)开关S仍连接触点“ 1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A,则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 再将开关S连接触点“2”，电 流表的示数为 0.2A,则小灯泡的实际功率为 _W ；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻 器的滑片应向 滑动。7 .用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样。(1)请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图(甲)所示的实物连接成实验电路。灯泡不亮，立刻要求老师更换(2)小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现 灯泡。小

10、刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是 (3)解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，小刘应该(4)小灯泡正常发光时，电流表的读数如图(乙)所示，则灯泡的额定功率为 W瓦1若电源电压为 6V,实验室提供的Vt动变阻器有“ 10 Q 1.5A”和“20Q 1A”两种 规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器。8.在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：(1)婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察 到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 Q o(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作，为最后的结果，你认为合适吗 ？,理由是。(3)测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。(要求：滑片 P向右移动时，小灯泡变亮)(4)闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W 。(5)另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了 “定值电阻”和“小灯 泡”的UI图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的UHI图像的是( 填“甲”或 匕),这样判断的依据是 。