七年级语文期中试卷

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1、 七年级下册语文期中考试试题七年级下册语文期中考试试题1 （本卷（本卷120分分 90分钟）分钟） 一、积累。（一、积累。（44分）分） 1濉溪经济开发区正飞速的发展，展望未来，濉溪经济开发区正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。请写出一句祝福濉溪的话。（我们信心百倍。请写出一句祝福濉溪的话。（3分）分） 2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是下列选项中字音、字形完全正确的一项是（ ）（）（3分）分） A祈祈q祷祷 斑斓斑斓 气冲斗气冲斗du牛牛 锋芒毕露锋芒毕露 B污秽污秽hu 脑髓脑髓su 一拍既合一拍既合 来势汹汹来势汹汹 C嫉嫉j妒妒 澎湃澎湃pi 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 人迹罕至人迹罕至

2、 D骊骊l歌歌 屏障屏障 炽炽ch痛痛 杂乱无章杂乱无章D 3.下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。（在方格内。（4分）分） A人声鼎沸人声鼎沸 万丈狂澜万丈狂澜 芳草萋萋芳草萋萋 九屈连九屈连环环 B回环曲折回环曲折 亦复如事亦复如事 绝壁断崖绝壁断崖 家喻户晓家喻户晓 C妇孺皆知妇孺皆知 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 潜心惯注潜心惯注 一反既往一反既往 D丛山迭岭丛山迭岭 义愤填膺义愤填膺 一泻万里一泻万里 博学多博学多识识 4.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（ ）（）（3分）分） A.人迹罕至：少有人来。人迹罕至：少有人来。 无从

3、：没有办法。无从：没有办法。 B.骊歌：告别的歌。骊歌：告别的歌。 炽痛：热烈而深切。炽痛：热烈而深切。 C.萦带：弯曲的带子。铤：疾走。萦带：弯曲的带子。铤：疾走。 D.迥乎不同：很不一样。迥乎不同：很不一样。 气冲斗牛：形容气势之气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。盛可以直冲云霄。 曲曲 是是 贯贯 叠叠 C 5.用诗文原句填空。（用诗文原句填空。（9分）分） (1)山际见来烟，山际见来烟，_ _ _。（吴均。（吴均山山中杂诗中杂诗） (2) ，何人不起故园情。（李白，何人不起故园情。（李白春夜洛城春夜洛城闻笛闻笛） (3)独坐幽篁里，独坐幽篁里，_ _。（王维。（王维竹里竹里馆馆） (4

4、)峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，_ _。（李。（李白白峨眉山月歌峨眉山月歌） (5) 故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，_ _。（岑参。（岑参逢入京逢入京使使） (6) _ _，对镜帖花黄。（，对镜帖花黄。（木兰诗木兰诗） (7) ，一切都将会过去；而那过去了，一切都将会过去；而那过去了的，的， 。（普希金。（普希金假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你） (8) 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：一主题的名句，请写出前后相连的两句： _ _ _，_ _ _。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，

5、家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (9)某班正在组织某班正在组织童年童年的阅读交流活动，请完成下列的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（交流内容：（5分）分） 童年童年的作者是苏联作家的作者是苏联作家 （作家名）以自身（作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。（经历为原型创作的自传体小说。（1分）分） 请简要介绍请简要介绍童年童年中你印象最深的一个人物，中你印象最深的一个人物，50字左字左右。（右。（4分）分） （10）班级开展）班级开展“黄河之旅黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，综合性学习活动，请你参与，（5分）分） 【古之黄河【古之黄河

6、】 面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。天上来，奔流到海不复回。 请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）分） 【近之黄河【近之黄河】高尔基高尔基 阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河黄河”的理解。（的理解。（2分）分） 材料一材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士

7、们说道：“谁如谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族果藐视黄河，就是藐视我们这个民族” 材料二材料二 现代著名诗人光未然在他的现代著名诗人光未然在他的黄河颂黄河颂一诗中写一诗中写道：道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下哺育下/发扬滋发扬滋长！长！” 【今之黄河【今之黄河】 2011年年3月月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界部来到黄河大堤，

8、植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）分） 黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或或“母亲河母亲河”)。（答出一点给（答出一点给1分，答出两点给满分）分，答出两点给满分） 保护母亲河，我们在行动。保护母亲河，我们在行动。 你我齐携手，保护母亲河你我齐携手，保护母亲河 6. 文言实词积累。（解释加点的字）（文言实词积累。（解释加点的字）（

9、12分）分） 当当户织（）户织（） 市市鞍马（）鞍马（） 但但闻黄河流水鸣溅溅（闻黄河流水鸣溅溅（ ） 对镜对镜帖帖花黄（）花黄（） 万里赴万里赴戎机戎机（）（）关山关山度度若飞（）若飞（） 朔气朔气传金柝（）传金柝（）出出郭郭相扶将（）相扶将（） 双兔双兔傍傍地走（）地走（）雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔（）（） 东东市市买骏马（）买骏马（）旦旦辞爷娘去（）辞爷娘去（）对着对着买买只只通通“贴贴”战争战争过过北方北方外城外城并排并排动弹动弹集市集市早晨早晨二、（二、（一）古文阅读（一）古文阅读（13分）分） 【甲】金溪民方仲永【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年世隶耕。仲永生五年,未尝识书具未尝识书

10、具,忽忽啼求之。父异焉啼求之。父异焉,借旁近与之借旁近与之,即书诗四句即书诗四句,并自为其名。其并自为其名。其诗以养父母诗以养父母,收族为意收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父稍稍宾客其父,或以钱或以钱币乞之。父利其然也币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人日扳仲永环谒于邑人,不使学。不使学。 余闻之也久。明道中余闻之也久。明道中,从先人还家从先人还家,于舅家见之，十二三矣。于舅家见之，十二三矣。令作诗令作诗,不能称前时之闻。又七年不能称前时之闻。又七年,还自扬州还自扬州,复到舅家问焉，

11、复到舅家问焉，曰：曰：“泯然众人矣！泯然众人矣！” 【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴资治通鉴，为，为一时之名臣。其幼时患一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟息矣，独闭门不出，俟能讽诵能讽诵乃已。自言：乃已。自言：“用力多用力多者收功远，乃终身不忘也。者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志及长，遍览古籍，博闻强志，曰：，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。文，思其义，所得多矣。” 注注患：担心患：担心 俟俟s：

12、等待。：等待。 讽诵：出声诵读，抑讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。扬顿挫地诵读。 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。记忆力强。 司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编资治通鉴资治通鉴，是当时的名臣。他幼年时，是当时的名臣。他幼年时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息去人，别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息去了，他却独自闭门苦读，等到能够熟练背了，他却独自闭门苦读，等到能够熟练背诵才停止。他自己说：诵才停止。他自己说：“读书时下的力气读书时下的力气多收获就长

13、远，这样所精读和背诵过的书，多收获就长远，这样所精读和背诵过的书，就能终生不忘。就能终生不忘。”等到长大后，读遍古籍，等到长大后，读遍古籍，见闻广博，记忆力强，他说：见闻广博，记忆力强，他说：“读书不能读书不能不背诵，有时在马背上，有时在半夜睡不不背诵，有时在马背上，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了！意思，收获就多了！” 7解释下列句中加点字的意思。（解释下列句中加点字的意思。（4分）分） (1) 稍稍稍稍宾客宾客其父（其父（ ） (2) 泯然泯然众人矣众人矣 （ ） （3）尝尝主编主编资治通鉴资治通鉴（ ） （4）俟能讽诵

14、乃）俟能讽诵乃已已（ ） 8下列各句中的下列各句中的“之之”与与“为一时之名臣为一时之名臣”中的中的“之之”用法相同的一项是（用法相同的一项是（ ）（）（2分）分） A. 邑人奇之邑人奇之 B.不能称前时之闻不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之或以钱币乞之 D. 卒之为众人卒之为众人以宾客之礼相待以宾客之礼相待 消失消失 曾经曾经停止停止B 9翻译下列句子。（翻译下列句子。（2分）分） 用力多者收功远，乃终身不忘也用力多者收功远，乃终身不忘也 10.画出下面句子的两处停顿。（画出下面句子的两处停顿。（2分）分） 余余 闻闻 之之 也也 久久 11.试比较仲永与司马光两人的不同经历，试比较仲永与司

15、马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（并谈谈你从中获得的启示。（3分）分）读书时）下的力气多读书时）下的力气多收获收获就长远，就长远，就就能终身不忘能终身不忘 （3分）仲永天资过人，但因其父分）仲永天资过人，但因其父“不使学不使学”，最终，最终“泯然众人矣泯然众人矣” （1分）；分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志及长，遍览古籍，博闻强志”（1分）。分）。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（后天的学习才是关键。（1分）。分

16、）。 （二）阅读下面的文章，完成（二）阅读下面的文章，完成1216题。（题。（13分）分） 去朋友家去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。了。” 看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的丢了也没有法子的,下次小心点就好下次小心点就好,别哭坏了。别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了今天丢了,我才发现我好喜欢它的我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一简直比丢失一个朋

17、友还让我难过个朋友还让我难过.” 我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去许多东西都是失去了，才感到它的珍贵了，才感到它的珍贵但我最终什么也没有说但我最终什么也没有说。我知道我知道,我们都是在不断的丢失后我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大才慢慢的长大的。的。 六岁那年六岁那年,我有了第一辆自行车我有了第一辆自行车,喜欢得不得了喜欢得不得了.可没多久可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片照片,出来竟发现车不见了出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了当

18、时眼睛就红了,搭小搭小伙伴的车回到家伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：问清情由后却笑着说：“车丢了没关系车丢了没关系,人没事就人没事就好。好。” 在广州好不容易找到那份高薪的工作时在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍很珍惜惜,生怕有差错生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在

19、公共电天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来朋友放下电话赶了过来,他对我说：他对我说：“工作丢了可工作丢了可以再找以再找,人有善良之心最重要。人有善良之心最重要。” 去年去年7月月,办好去欧洲的旅行签证办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚临走时却把脚扭伤了。骨裂扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。心情无比郁闷。去拆石膏那天去拆石膏那天,医生看着我的脸医生看着我的脸,说我的眉头皱得说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他他告诉我告诉我,错

20、过一次旅游机会不要紧错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛岂不成了双重的伤痛和遗憾和遗憾? 医生不是哲学家医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。骨头复原如初。 这一生这一生,我们会丢失很多东西：经验不足我们会丢失很多东西：经验不足,丢丢失了第一桶金失了第一桶金;要求完美要求完美,丢了一场无法回头的爱丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子这个世界上的孩子 每一次丢失每一次丢失,心里都会有隐隐的痛心

21、里都会有隐隐的痛,但每个人但每个人都是在丢失后才一天天长大。都是在丢失后才一天天长大。 12.给文章拟一个恰当的标题。（给文章拟一个恰当的标题。（2分）分） 13阅读第阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么我为什么“最终什么也没说最终什么也没说”？（？（2分）分） 14.说说下面语句的含义。（说说下面语句的含义。（3分）分） 医生不是哲学家医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。复原如初。 在丢失中长大在丢失中长大 作者知道，人们总是在不断的丢失后作者知道，人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的，这个小姑娘将来

22、能才慢慢的长大的，这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。（意近即可）。自己体会到这些道理。（意近即可）。 ）医生不仅医治好了我的骨裂（）医生不仅医治好了我的骨裂（1分），分），而且以富有哲理的劝告（而且以富有哲理的劝告（1分）分）使我明白了不能让伤痛和遗憾使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。过于影响自己的心情。 15下列有关本文的说法不正确的一项是（下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（2分）分） A文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。

23、东西和真正的朋友相提并论。 B第（第（5）节中）节中“人有善良之心最重要人有善良之心最重要”与我与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架和他大吵一架后摔门而去后摔门而去”相呼应。相呼应。 C第（第（6）节中医生说我）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水眉头皱得可以拧出水来来”，是医生以幽默的方式形容，是医生以幽默的方式形容“我我”当时因内当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为心郁闷而眉头深锁的样子，为“我我”后来情绪的后来情绪的转变作铺垫。转变作铺垫。 D文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。深入浅

24、出，容易激起读者的共鸣。A 16. “每一次丢失每一次丢失,心里都会有隐隐的痛心里都会有隐隐的痛,但每但每个人都是在丢失后才一天天长大个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（说说你对这句话的理解。（4分）分）每一次丢失，都会令人伤心，每一次丢失，都会令人伤心，但也会使人领悟到很多人生的道理，但也会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。意近即可。（逐渐变得成熟。意近即可。（2分）分）所写生活体验能体现对语句含义的所写生活体验能体现对语句含义的正确理解（正确理解（2分）分） 三三 、写作。（、写作。（50分）分） 请以请以“难忘那段时光难忘那段时光”为题写一篇记叙文，为题写一篇记叙文，600字以上。字以上。