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1、 K12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理第一轮复习相互作用单元测试题8一、选择题 1、关于力的概念，下列说法不正确的是：A力是物体对物体的作用；B没有物体力也能够客观存在；C一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加这种作用；D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。2、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是：A物体的重心并不一定在物体的几何中心上；B任何物体形变时都会产生弹力；图1C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比；D静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化。3、如图1所示，在倾角为的斜面上，放一质量不m的小球，小球被竖直的木板档
2、住，不计摩擦，则球对档板的压力大小是：（） A、mgcos； B、mgtan； C、mg/cos；D、mg。 4、如图2所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子变长时：（）A、绳子的拉力变小，墙对球的弹力变大；图2B、绳子的拉力变大，墙对球的弹力变大； C、绳子的拉力变大，墙对球的弹力变小； D、绳子的拉力变小，墙对球的弹力变小。5、下面说法中错误的是：A力是物体产生加速度的原因；B物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上；C物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的；图3D物体受恒定外力作用，它的加速度恒定；物体受到的外力发生变化，它的加速度也改变。6、如图3所示，当人向右跨了
3、一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是： A地面对人的摩擦力减小；B地面对人的摩擦力增大；C人对地面的压力增大； D人对地面的压力减小。7、跳高运动员从地面跳起, 这是由于：A运动员给地面的压力等于运动员受的重力；B地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力；C地面给运动员的支持力大于运动员受的重力；D地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力。PQvF图48、在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图4所示，以下说法中正确的是：AP受三个力，Q受六个力；BP受四个力，Q受六个力；CP受二个力，Q受五个力；DP受二个力，Q受四个力；9、如
4、图5所示，物体A静止于水平地面上，下列说法中正确的是：图5A物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力；B物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力；C物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力；图6D物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力。10、如图6所示，光滑的水平面上两个物体的质量分别为m和M（mM），第一次用水平推力F1推木块M，两木块间的相互作用力为f，第二次用水平推力F2推m，两木块间的相互作用力仍为f，则F1与F2之比为：图7AM:m； Bm:M； C（Mm）:M； D1:1。11如图7，在=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到
5、一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到摩擦力为：（g = 10）A10N，向右；B10N，向左；C20N，向右；D20N，向左。 1234567891011二、填空题 ： 图812 如图8所示，在水平桌面上放两物体，已知A、B两物体与地面的最大静摩擦力分别为8N和4N，若一水平力F = 6N作用于A物体时，此时A对B的作用力大小为 N，当水平力作用于B时，则A对B的作用力为N。13、重5.0 N的木块放在水平桌面上，用1.5 N的水平拉力可以使它沿桌面匀速运动，这时木块受到的摩擦力_N，木块和桌面间的动摩擦因数为_。（保留二位有效数字） 图914.氢气球重10N，空气对它的浮力为16N
6、，用绳栓住。由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30角，则绳子的拉力是 ，水平风力大小是 。ABC0图1015、如图9所示质量都是m的A、B两物体之间用弹簧相连，弹簧的质量不计。A物体用线悬挂，使系统处于平衡状态。悬线突然被烧断的瞬间，A、B两物体的加速度大小分别是_、_。16、轻弹簧秤上端固定于O点，下端悬挂个光滑的定滑轮C，已知C重1 N。木块A、B用跨过定滑轮的轻绳相连接，A、B的重力分别为5 N和2 N。整个系统处于平衡状态，如图10所示，由图及物体状态可以知道，地面对木块A的支持力大小为_，弹簧秤的示数是_。（甲）FP310245310245NN3232（乙）FP3102453102
7、45NN3232图1117、图11的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动（1）试说明这两种测量滑动摩擦力的方法哪一种更好一些？为什么？（2）图中已把（甲）、（乙）两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出，则铁块P与金属板Q间的滑动摩擦力的大小是 。三、计算题 18、等腰三角形的屋顶，是我国古代建筑中经常采用的结构形式。试设计屋顶瓦面的倾角,使雨水能以最短的时间从屋顶瓦面流下。(假设雨水与瓦面间摩擦阻力不计,一般说来等腰三
8、角形底边是一定值)19、用细绳AC和BC吊一重物，绳与竖直方向夹角分别为30和60，如图12所示。绳AC能承受最大拉力为150 N，绳BC能承受最大拉力为100 N，求物体最大重力不应超过多少?600300ACBA图1220、如图13所示，5个质量相同的木块并排放在光滑的水平桌面上，当用水平向右推力F推木块1，使它们共同向右加速运动时，求第2与第3块木块之间弹力及第4与第5块木块之间的弹力。图131、B 2、AD 3、B 4、D 5、C 6、BC 7、C 8、C 9、BC 10、A 11、D12、0 2 13、1.5；0.30 14、4N 2N 15、2g ；0 16、3N, 5N17、（1）
9、乙图更好一些，因为用甲图测量时必须使物体匀速滑动，而用乙图测量则不必保证木板匀速移动。 （2）2.40 N。ABCD 18、解：如图所示，设三角形屋顶的底边长BC=L，ACB=，则x=AC=L/2cos，雨水在屋顶AC边下滑的加速度大小为a=gsin，由x=at2/2得： 由t的数学表达式可以看出，要使时间t最小，角必须为450故要使雨水以最小的时间从屋顶上流下，屋顶瓦面的倾角应为45O。19、20、解：（1）以5个木块整体为研究对象。设每个木块质量为m，则图1将第3、4、5块木块隔离为一个研究对象，设第2块木块对第3块木块的弹力为N，其受力分析（如图1），则所以第2与第3木块之间弹力为。图2（2）将第5木块隔离为一个研究对象（如图2），设第4对第5木块弹力为N，则所以第4与第5块木块之间弹力为。5人教版新课标高三物理 资源版主：赵海波Email:zhaohaib
高三物理一轮复习相互作用单元测试题8
