大班第九周幼儿发展报告

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1、武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：陆玉涵观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。未到幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。未到11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不

2、同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。未到11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使

3、用金色串珠计数做准备。未到分析措施 望家长详细反馈幼儿在家情况，如家中有事不能来园或提前接幼儿看病，请事先跟班主任请假。请说明本周一缺席桂贤娣幼儿衔接座的原因。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园，由于上周你未来到，英语测试没有完成，将光碟发下后自己的在家中进行测试。以后测试碟放在家里，保管好。不用带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：孟凡逸观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋

4、冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的

5、不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？数学作业上的确有一定程度的进步，特别是在听

6、题和理解方面，加油！最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：吴天朗观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能

7、力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：

8、会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 你喜欢做蒙氏生活，皮带扣操作得非常熟练。很好！这周的你咳嗽有些好转，老师希望你能够坚持练习足球，不要因为困难而把你绊倒。男子汉要有责任，有担当，既然选择了，就要坚持。望家长也能够在情绪上安慰孩子做正确引导。请说明本周一缺席桂贤娣幼儿衔接座的原因。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请

9、每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：李紫汇观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“

10、爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同未到社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。未到11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲未到语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“

11、抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。未到蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。未到分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？后两天你生病了，小朋友们都非常想念你，特别是每天午睡时由你负责的工作都没有人做了，呵呵！最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园，由于上周你未来到，英语测试没有完成，将光碟发下后自己的在家中进行测试。以后测试碟放在家

12、里，保管好。不用带入园武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：吴厚睿观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受

13、宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千

14、数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？这个星期的你比较忙，忙英语，还有一些老师们的试教课，相信你一定觉得很有趣。你的记忆特别好，去年试教的课都还记得，厉害！最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（

15、11.711.11） 幼儿姓名：刘楚玉观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。11月10日以色列：显得大还是

16、小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 在英语游戏中听懂老师的指令，会看同伴的动作，得了游戏

17、冠军。你非常开心。蒙氏生活扣皮带有很大的进步。数学活动作业不佳，其实就是单双数，记忆上能够理解，但当形式发生变化，或当我的提问出现正逆思维时，理解不佳。望日常生活中，能够注重对孩子发散性思想的培养。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：李文钊观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲

18、述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏

19、的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？英语比赛内容还

20、望在家中加强练习。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：姚钧瀚观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8

21、日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：

22、会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？但是你在绘画时不注意将裤子搞脏了。很是抱歉！这个星期的你非常调皮，第一，吃水果时，你趁女孩子过来梳头发时，把别人的苹果咬了一口；第二，做以色列作业时，你拿着剪刀夹住自己的头发，当我看到时，你已经“咔嚓”了

23、，幸亏剪刀上有胶钝住了，没把头发剪掉。对此对你做出严厉批评，进行教育并没收了剪刀。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：徐思睿观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力

24、。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初

25、步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 你的语言表述在近段时间里有了进步，对你提出新的要求，也需要家长配合的地方。对日常用语、指令的理解。例如，老师说：请你将男孩子的便池冲一下，你进了厕所却找不到。你对“便池”不理解。你对老师说要把钱放进书包的侧面，但是一边说却打开书包的正面，并准备将跆拳道的衣服拿出。老师说不是侧面吗？

26、你比较茫然。你问：侧面在哪里？不知道喔。在家中进行口头说教时要帮助他理解。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：易子博观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处

27、理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐

28、趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？当你把自己的绘画拿出来时，小朋友们说：“哇，易子博你真是个画画天才”。你嘿嘿地笑了，双手环抱在胸前，POSS还是摆着蛮好的。在老师的督促下

29、，足球队换衣服的速度有提高，加油！请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：范文博观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙

30、在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画

31、面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 蒙氏生活扣皮带有进步，语言活动也比原来积极了许多，在表述方面有了很大的进步。继续努力！请家长说明本周一缺席桂贤娣幼儿衔接座的原因。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.7

32、11.11） 幼儿姓名：叶之晨观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。11月10日以色列：显得大还是小呢了解

33、事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 “徐老师，为什么每天的早餐里都有水啊”？“是汤啊，食物干稀搭

34、配营养好，好消化”。“如果你是担心下巴，我可以给你一支勺子，这样汤水不会留下来”。“好的”。果然被我猜中“话中话”的深层意义。呵呵。蒙氏生活皮带扣完成情况不佳，望在家中加强练习。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：韩淇羽观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发

35、现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路

36、线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？英语比赛内容还望在家中加强练习。最

37、近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告组别：大班组 时间：第九周（11.711.11） 幼儿姓名：阮婕观察时间活动名称活动目的情况反馈11月7日语言：变色的房子学习用完整的语言讲述故事的主要内容。发现春夏秋冬房子会变色的原因。初步认读汉字：春夏秋冬健康：这时，我会通过学习，增强幼儿语言表达能力。学习处理不同时间的方法与态度。培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。11月8日数学：数字

38、积木理解单双数的含义。学习辨认10以内的单双数。幼小：钥匙在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。结合自身经验，大胆仿编诗歌。11月9日美术：宁静与跳跃欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。调整秋天的画11月10日以色列：显得大还是小呢了解事物大小随距离远近不同而不同社会：向左走，向右走交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。11月11日音乐：秋天多么美幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲语言：会飞的抱抱积

39、极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。学习句式“把拥抱传给”。仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。蒙氏蒙氏生活：衣饰框掌握皮带扣的正确方法。蒙氏数学：金色珠学习个十百千数名与数量的结合。为使用金色串珠计数做准备。分析措施 本周开展了活动秋天的画，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？做为大班的小朋友老师对你提出几点要求：第一，每天按时来上幼儿园；第二，请记住，吃饭的时候左手的作用是扶着碗。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。上周进行了英

40、语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。家长反馈大班第九周学习内容（11.7-11.11）语言：变色的房子小猪要盖新房子，他想给房子涂上漂亮的颜色。动物朋友们纷纷出主意。小羊说：“绿色的房子很好看！” 小兔说：“白色的房子很好看！” 小鸭说：“黄色的房子很好看！” 公鸡说：“红色的房子很好看！” 小猪想了想，于是请小鸟吱吱帮忙。他们在房子的周围及屋顶上，播下一粒粒的种子。 春天，新房子上盖满了绿叶子；夏天，新房子上开满了小黄花；秋天，屋顶上挂满了红果子；冬天，屋顶上铺满了白雪花。诗歌：钥匙爸爸有一把，妈妈有一把，我也有一把。要是我最后离开家，我会

41、仔细检查，水龙头是不是拧紧，煤气炉是不是关了要是我最先回到家，我会收起报纸和信，然后烧水，洗菜，给爸爸沏、杯茶我很高兴，我也有一把钥匙，和爸爸妈妈一起，管理我们的家。英语：Grammar I have a (headache). I have a pain in my (leg). Put your (foot) on your (knee).Vocabulary Horse,lion,leaf,bike,lollipop,Banana,mouth,up,down, Angry,treeConversation Giving health information:I feel sick .Whats wrong? I have a headache. Im sorry.Early Literacy Recognizing and writing b and B,h and H,and l and L.