江苏省宿迁市泗洪县九年级语文下册第二单元第8课《享受生活》导学案苏教版

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1、享受生活导学案自学支点一、学习目标:1、 了解海伦凯勒不向命运屈服,享受享受人生,享受生活的非凡经历。2、 了解本文中作者对美的追求的情感和作者的审判感受。自我测验:(100分)(一) 基本技能考查:1、给加点字注音。(10分)淙淙( )心旷.神怡()惬意()池畔()驾驭() 等力()消弭() 侏()儒()2、解释下列词语。(4分)心旷一神怡:百无聊赖:惟妙惟肖: 消弭:3、体会下列语句表达的感情色彩。(8分)驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力,它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面,水波不停地 使它上下颠簸。仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过,我触摸到了好的衣裳他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊

2、寻求光明与蓝天。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。(二)课内语段阅读(16分)虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界 是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断努力,都必须要 学会满足。有时候,当我孤独地坐着等待生命大门关闭.时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门。我真想义正 词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边, 欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂。然后,希望之神微笑着走来对我轻 轻耳语:“忘我就是快乐。”因而我

3、要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵 所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。1、解释文段中的词语。(2分)义正词严:酸楚:2、“虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义? ( 2分)3、“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”运用了 的修辞方法,表达r了作者 的情感。(4分)5、仿写句子:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。”(4分)6、概括文段的主要内容:(2分)精彩链接学习霍金,感谢霍

4、金,思考霍金连日来,抵杭参加学术会议的英国物理学大师史蒂夫霍金在刮起强大旋风。“时间 简史”、“黑洞”、“暴胀理论”等字眼不再是知识阶层的专擅,而成了风行街巷的谈 资。继陈景润之后,科学家已经很久没有获得这么空前的轰动效应了。不夸张地说,随着 媒体的连篇累牍,这座以休闲著称的城市正掀起一场“追逐”科学巨星的热潮。 被誉为“当代爱因斯坦”的霍金之所以如此深入人心,主要在其极具传奇色彩的人生经 历。这个老人很年轻的时候就 全身瘫痪,丧失了语言能力,只靠三个会动的手指头通过语 言合成器与人交流。在杭州的新闻发布会上,一句简单的回答甚至要花掉他10多分钟的时间,可想而知他那几万字的科学著作写出来是如何

5、地艰难。面对“如果不是现在的残疾, 您是否认为自己会取得更大的成就”的提问,霍金傲然作答:“我认为我的残疾对我的科 学研究没有多大影响,”让人们的心灵受到强大震撼。把霍金请到杭州的哈佛大学数学泰 斗丘成桐先生更是直截了当地提出:霍金这样一个几乎完全不能动的人能出这么大的成 就,那年轻人有什么不可以的呢?霍金的杭州之行,首先给我们带来一种热爱生命、自强不息的伟大示范,这种示范.对我们工作、生活和精神追求所起的激励作用,无疑是非常强烈而积极的。因此,我们怀着 极大的热情和关注,像明星一样追逐霍金,同时也学习霍金,感谢霍金,思考霍金。 霍金之所以有那么登峰造极的成就,除了个人的天赋才情和顽强奋斗,也

6、得益于良好的求 学、科研环境,得益于身边人们的关怀和帮助。他22岁就病魔缠身,攻下博士学位时已离不开轮椅,却非常顺利地完成了学业,并获得了很不错的科研职位。也就是说,霍金的个 人身体遭遇到了极端的困厄,同时又幸逢一个宽宏慈悲的外在环境。“霍金现象”使我们 得以对身边的教育制度、求职标准、生存环境等换个角度进行观察,产生不同想法,甚至提出强烈质疑。比如,现实中我们往往以所谓的“多数”、“一般”名义作为普遍标准, 忽略了少数有身体(精神)缺陷者的权益,封死他们通过努力获得成功的道路。不知不.觉中,人们忘了这其实是一种社会歧视。比如正进行得热火朝天的高考招生,.今年不知又有多少品学兼优的孩子,因为这

7、样那样的身体缺陷被拒之于大学校门之外!兰州大学破天荒 地招了一个无手少年,竟被媒体当作大新闻来报道。虽说每个公民都有受教育的权利,事 实上很多像霍金一样有身体缺陷的孩子只有自学的权利。我的一个能力非常出众的朋友, 由于“大三阳”问题早已丧失求职的自信。当某少年因“身体矮小”或“五官不够端正” 而与教师职业.无缘时,脑袋歪斜的霍金来到这里展示了 “为天下师”的动人风采。当霍金旋风刮过,城市复归于平静,科学、理性、人本是否已长驻你我心间?关注我 们自己身边更多的霍金式的人物,为他们创造良好的求学、就职和生活环境,还有哪些缺 陷和不足?当务之急是什么?(来源:今日早报作者:评论员陈国平) 2 / 3

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