十一册课内阅读题

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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。1 / 17十一册课内阅读题1、 山中访友一、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、“湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查_，用部首查字法查_，“湛”字在字

2、典中的解释有深清澈姓，“湛蓝”的“湛”的意思是（） 2、给画“”线的句子加上标点符号。 3、从文中找出下列词语的近义词。 迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（） 4、结合语境解释下列词语。 津津乐道： 5、把本段的中心句用“”画出，再换个说法，意思保持不变： 。 6、走进山，“我”访问_、_、_、_、_、_等朋友。 7、用“_”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。 8、本段中，对于山中的“朋友”，XXX 在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？ 3、 草丛的村落二、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从

3、洞里跑出来迎接远归者。它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它

4、们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？ 1、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（）（）娇小（）（） 勤勉（）（）僻静（）（） 2、从画“”句子中，你感受到了： 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。2 / 17 3、在片段中的（）填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，

5、紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“”的作用是（）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折 5、片段中充满了 XXX 奇异的想象和独特的感受，找出最能表现 XXX 奇异想象和独特感受的语句抄写下来。 6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来 5、 詹天佑三、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。（1）这条铁路修好了会 。修不好会 。（2）这句话主要讲 。表达了詹天佑 的思想感情。四、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端

6、同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去挑水。他常常跟工人同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短了一半。（1）这段话主要讲了 （2）开凿隧道时，詹天佑根据居庸关 、 的特点，采用了 的工作方法；他根据居庸关 、 的特点，采用了 的工作方法，表现了他 五、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，

7、一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1这段话在“人”字上加引号起作用： 2用上合适的关联词语将划有横线的两部分连成一句话。 3“火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。”这句话运用了( )的修辞方法。4詹天佑设计了“人”字形线路解决了坡度大，火车上山难的问题。你能不能想出另外的一个办法？九、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概 、差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学

8、生和工人，扛着标杆，背真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。3 / 17着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣 詹天佑始终坚持在野外工作 白天 他翻山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1、给没有标点的地方加上标点符号。 （1 分）2、从这段话中找出下列词语的反义词。 （1 分）优良( ) 放弃( )3、请用“ ”划出最能说明工作马虎的词语。

9、 （1 分）4、这段话抓住了人物的 、 和心理活动的描写，来表现了人物的优秀品质，读了心理活动的描写，我知道了短文中这个人是个 的人。 （2 分）十、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， （依然依然 毅然毅然 决然决然 居然居然）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周周密密 精密精密 精致精致）计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要（周密 精密 精致） ，不能有一点儿马虎， 大概 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一

10、不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终（保持保持 坚持坚持 维持维持）在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1用“ ”画出一个排比句。 （1 分）2把（ ）里不恰当的词划掉。 （2 分）3把下面的句子改写为间接转述的句子。 （2 分）詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要（周密 精密 精致） ，不能有一点儿马虎， 大概 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ” 4这段话主要表

11、现了詹天佑的（ ） 。 （1 分） A、创新精神 B、爱国精神 C、杰出才华 6、 怀念母亲二十一、我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多 岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。 我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月

12、，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。4 / 17（1）“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。”句中的“愿望”具体指 XXX 的 愿望。（2）“我的祖国母亲我这个母亲也频来入梦。”祖国母亲“频来入梦的原因是 （3） 文中画线句子表达了 XXX 的 思想感情。 （4）XXX 在悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席的时候，脑海里会回想起 9、 穷人六、古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿 不论冬夏都光着脚走来走去 吃的是

13、黑面包 菜只有鱼 不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的。桑娜听着风暴的声音， “他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他。开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。1、 这段话选自 ，XXX 是 国的 。 （1 分）2、 写出下列词语的近义词。顾惜（ ）抱怨（ ） （1 分）3、 给划线的句子加上标点符号。 （1 分）4、 反复读划波浪线的句子，用 2、3 句话把自己的体会写下来。 （2 分） 八、桑娜用头裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

14、桑娜脸色发白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来拉？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！”1、 这段话选自课文 ，XXX 是 （2 分）2、 判断：“但是觉得非这样做不可。 ”和“但是觉得要这样做”这两个句子的意思和语气都一样。 （ ） （1 分）3、 第二自然段中用了五个省略号，说明了 （1 分）4、 “恩，揍我一顿也好！” 表现了 ，应用 的语气读。 （1 分）十一、桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个

15、熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、请在“ ”上加上恰当的标点符号。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。5 / 172、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。（2）“忐忑不安”中

16、“安”的意思有： A 安全； B 安装； C 安定。在文中应取（ ）。3、在文段中找出下面词语的近义词。自食其果（ ） 心神不宁（ ）4、你认为这段话主要讲什么？表达了 XXX 怎样的思想感情？5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。 6、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）话没说完。 人物心理活动表示紧张、矛盾、不安的心情。 表示人物惊慌失措，语无伦次。7、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。 十二、睡觉还早，桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯，走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。可是海面上什

17、么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑那一边想，一边敲了敲门。（1）这段话选自课文 。2）用“”划出描写天气的句子。 3）这段话表现了桑娜是个 的人。可以从 中看出来。 十三、 门突然开了。一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”“哦，是你！” 桑娜站起来，不敢抬头看他。“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时

18、有过这样的夜晚了。还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦，我不在家，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你（担忧、担心）呢！”“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱门的邻居西蒙死了。” “哦，什么时候？” “我也不知道她什么时候死的，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了，他们那么小，一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得（严肃、严峻）忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺

19、说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。6 / 17但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦，”桑娜拉开了帐子。1）把括号中不正确的词语划掉。2）改写下列句子。 a、什么也没有打到，还把网给撕破了。 改被字句： b、你瞧，他们在这里啦。 改反问句： （3）简要写出“两个人沉默了一阵”的原因。 桑娜沉默的原因： 渔夫沉默的原因： （4）“得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！”说明渔夫下了 的决心 。 （5）这段话主要讲了 说明了 二十六、

20、桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、请在 上加上恰当的标点符号。2、 （1）文中“裹住”的“裹”字用音序查

21、字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。（2） “忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B 安装； C 安定。在文中应取（ ） 。3、在文段中找出下面词语的近义词。自食其果（ ） 心神不宁（ ）4、你认为这段话主要讲什么？表达了 XXX 怎样的思想感情？ 5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。 6、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）话没说完。 人物在思索表示矛盾不安的心情。 表示人物惊慌失措，语无伦次。7、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？ 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正

22、。7 / 178、 “但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是 桑娜觉得非这样做的原因是： 从中你体会到 9、 “他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 10、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前” 。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？ 11、 唯一的听众二十三、我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子

23、。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴”促使“我”这样做的动力是（ ） 。当老人夸“我”时， “我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 ”这是一种（ ）的感觉。因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是（ ） ，我会（ ） 。二十四 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着（靠）在木椅上，手指悄悄（打）着节奏。她慈祥的眼神平静地（望）着我，像深深的潭水（1）括号中的词语让我看到了一位（ ）的听众。（2）老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福

24、，真的是这样吗？写写你的理解。（ )(3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？二十五 文中“唯一的听众”指的是（ ） 。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发挥想象，写一段关于她的形象描写。 二十七二十七很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在

25、木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在 12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。 ”真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。8 / 17“聋子？！”妹妹惊叫起来， “聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、XXX 上下文，说说“声望”的意思： 2、XXX 说：“很快我就发觉自己变了” ，我的变化是什么？请用文中的一句话说明： 3、 XXX“一直珍藏这个秘密”中

26、“秘密”指什么？ 4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我” 。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我” 。5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？ 6、为什么 XXX“也常常忘记她是聋子”呢？ 7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？ 8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？ 9、如果你是 XXX，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？ 13、 只有一个地球七、地球所拥有的

27、自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。1、 写出下列词语的反义词。 （2 分）恩赐（ ） 慷慨（ ） 枯竭（ ） 有限（ ）2、 划线的句子说明了： ；请再用上带点的词，自己另写一句话。 （2 分） 3、请用简短精练的语言为保护地球写一宣传标语： （1 分）十四、人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（ ），（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，

28、（ ）造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。” （1）补充标点。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。9 / 17（2）在（ ）里填写上关联词语。（3）再生资源不能再生的原因是：（1）_（2）_。“它们”指的是_、_、_、_。（4）连线。 河里的鱼大量死亡 随意毁坏造成的灾难 山洪暴发 滥用化学品造成的灾难 土地沙漠化 大气严重污染，人类疾病增加（5）“本来”在这里的意思是_，说明了水资源、森林资源、生物资源、大气资源以前是_，现在变得_。体现了语言的严谨性、科学性。十五、“科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类

29、不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。” “至少”的意思是_，强调了（目前的研究范围只限于目前的研究范围只限于 40 万亿千米之内，目前还找不到万亿千米之内，目前还找不到第二个适合人类居住的星球第二个适合人类居住的星球），用表示距离遥远的数字警告人类，如果破坏了地球，我们_。17、少年闰土我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，

30、于是不到半日，我们便熟识了。（1）：用|将上文分为 3 层，并写出各层层意。第一层：第二层：第三层：（2）：“这可见他的父亲十分爱他”句种的“这”是指什么？（3）：用曲线画出描写闰土的外貌（可以打出来），并写出这些外貌描写闰土是怎样的农村孩子。最佳答案 (1)第一层：（应该是到去看）我盼望闰土早点儿到，他到后，我跑去看。第二层：（到将他套住了）闰土的外貌。第三层：（到最后）我很怕羞，但我们很快熟识了。（2）指：闰土颈上套一个明晃晃的银项圈。（3）外貌：紫色的圆脸银项圈。是一个朴素，普通，讨人喜爱的孩子。21、 老人与海鸥十六、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。10 / 17 在喂

31、海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1. 这两个段落出自课文_2. 第一段中画线的句子是对老人的_ 描写，从这处描写中可以体会到这是一位_ 的老人。3. 用“”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并

32、写一写从中体会到什么？_4、用简练的语言概括第二自然段的意思。5、第二自然段画线句子运用了_修辞方法，从中体会到 十七、意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑

33、过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 答： 2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？3、文中破折号的作用是_，引号的作用是_4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？答： 十八、听到这个消息 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大 带到了翠湖边 意想不到的事情发生了 群海鸥突然飞来 围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 叫声和姿势与平时大不一样 像是发生了什么大事 我们非常惊异 急忙从老人的照片旁退开 为海鸥们让出了一片空

34、地1、给原文加上标点符号。2、“听到这个消息”，这个消息指 4、“意想不到” 意思是： 5、用简练的语言概括这段话的意思： 。 6、从这段话的描写中，你可以感受到海鸥对老人 的感情。23、 最后一头战象真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。11 / 17二十、我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞） 。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ） ，吼声激越悲

35、 （壮 状） ，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、按原文填空2、从括号中选择正确的字填在横线上3、读画线句子，回答问题“久久凝望”里，嘎羧会看到 景象。 嘎羧对那块礁石“亲了又亲” 因为： 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，我听出了 5、 读了这段文字，我知道了 25、 伯牙绝弦二十二、 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、下面两个“善”字的意思有什么不同。伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ） 钟子期曰：善哉。 （ ） 2、文中“若”的意思是（

36、 ） 。这个意思一直到现在，仍然在一些词语中使用，例如：旁若无人。你还能举几个例子吗？（ ）3、用原文回答问题：（1）说明“伯牙绝弦“的意思的句子 （2）说明钟子期是伯牙的知音 绝： 鼓： 峨峨： 洋洋： 必得之： 乃： 复： 哉： 5、把下面的句子，翻译成现代汉语。（1） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” （2） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 6、俞伯牙、钟子期相传为 时代人，关于他们二人成为知音的传说， 和 等古书均有记载，也流传于民间。明代小说家（ ），根据这个传说创作俞伯牙摔琴谢知音。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用高山流水比喻

37、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。12 / 17二十二、 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、下面两个“善”字的意思有什么不同。伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ） 钟子期曰：善哉。 （ ） 2、文中“若”的意思是（ ） 。这个意思一直到现在，仍然在一些词语中使用，例如：旁若无人。你还能举几个例子吗？（ ）3、用原文回答问题：（1）说明“伯牙绝弦“的意思的句子 （2）说明钟子期是伯牙的知音 绝： 鼓： 峨峨： 洋洋： 必得之

38、： 乃： 复： 哉： 5、把下面的句子，翻译成现代汉语。（1） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” （2） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 6、俞伯牙、钟子期相传为 时代人，关于他们二人成为知音的传说， 和 等古书均有记载，也流传于民间。明代小说家（ ），根据这个传说创作俞伯牙摔琴谢知音。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用高山流水比喻 二十二、 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、下

39、面两个“善”字的意思有什么不同。伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ） 钟子期曰：善哉。 （ ） 2、文中“若”的意思是（ ） 。这个意思一直到现在，仍然在一些词语中使用，例如：旁若无人。你还能举几个例子吗？（ ）3、用原文回答问题：（1）说明“伯牙绝弦“的意思的句子 （2）说明钟子期是伯牙的知音 绝： 鼓： 峨峨： 洋洋： 必得之： 乃： 复： 哉： 5、把下面的句子，翻译成现代汉语。（1） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。13 / 17（2） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 6、俞伯牙、钟子期相传为 时代人，

40、关于他们二人成为知音的传说， 和 等古书均有记载，也流传于民间。明代小说家（ ），根据这个传说创作俞伯牙摔琴谢知音。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用高山流水比喻 26、 月光曲十九、 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清（ ）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上

41、，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句诗（ ）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。3、用“”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。 4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 (1) (2) (3) 5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ 6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光曲：时而 时而 ，时而 时而 7、用简练的语言概括选文第二自然段的意思： 二十二、 伯牙善鼓琴，钟子期善

42、听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、下面两个“善”字的意思有什么不同。伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ） 钟子期曰：善哉。 （ ） 2、文中“若”的意思是（ ） 。这个意思一直到现在，仍然在一些词语中使用，例如：旁若无人。你还能举几个例子吗？（ ）3、用原文回答问题：（1）说明“伯牙绝弦“的意思的句子 （2）说明钟子期是伯牙的知音 绝： 鼓： 峨峨： 洋洋： 必得之： 乃： 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。14 / 17复： 哉： 5、把下

43、面的句子，翻译成现代汉语。（1） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” （2） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 6、俞伯牙、钟子期相传为 时代人，关于他们二人成为知音的传说， 和 等古书均有记载，也流传于民间。明代小说家（ ），根据这个传说创作俞伯牙摔琴谢知音。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用高山流水比喻 最佳答案最佳答案（一）（一）（1）“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴”促使“我”这样做的动力是（ 老人的鼓励）。当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种（自信 ）的感觉。因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是（支持

44、、鼓励、关心 ），我会（ 告诉他这个故事）。 （二） 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着（靠）在木椅上，手指悄悄（打）着节奏。她慈祥的眼神平静地（望）着我，像深深的潭水 （1）括号中的词语让我看到了一位（ 慈祥）的听众。 （2）老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福，真的是这样吗？写写你的理解。 （ 不是的，老人是为了鼓励他才这样说的) (3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？ （三） 文中“唯一的听众”指的是（

45、一位很有声望的音乐教授 ）。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发挥想象，写一段关于她的形象描写。 其他回答其他回答 共 5 条真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。15 / 17（1）括号中的词语让我看到了一位（用心去倾听 ）的听众。当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种（兴奋和幸福 ）的感觉。因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是（一种关爱 ），写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？答:平静,装满了对我的鼓励和关怀 （一） 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，

46、尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 （1）“以后，每天清晨，我都到小树林去练琴”促使“我”这样做的动力是（老人鼓励和支持的举动 ）。当老人夸“我”时，“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种（被人肯定的快乐 ）的感觉。因此，当有人遭受挫折时，我觉得他最需要的是（别人的鼓励和安慰以及支持 ），我会（对他说:你只要努力,就是最棒的 ）。 （二） 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯

47、一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着（靠）在木椅上，手指悄悄（打）着节奏。她慈祥的眼神平静地（望）着我，像深深的潭水 （1）括号中的词语让我看到了一位（尊重演奏者 ）的听众。 （2）老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福，真的是这样吗？写写你的理解。 （是真的.因为第一:XXX 演奏的琴声十分动听,第二:因为正是老人的鼓励和支持才使 XXX琴技突飞猛进老人有一种成就感.) (3)写出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？( 因为老人的眼睛是澄澈的,足以让 XXX 看头他的纯洁

48、心地.)（三） 文中“唯一的听众”指的是（老人 ）。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发挥想象，写一段关于她的形象描写。(这是一位和蔼可亲的老人,满头银发高高盘起,瘦瘦的脸旁洋溢着亲切的笑容,削瘦的双手柔和地打着节拍.给人一种端庄圣洁的感觉.) 1、老人的耳朵并没有聋。因为老人是一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋。 2、因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。

49、 3、从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。16 / 17老人的耳朵并没有聋。因为老人是一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋。 7、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话

50、同时描写了人物的语言、神态、动作，“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办，“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，“嗯，你看怎么办？”说明渔夫正在征求妻子的意见，“得把他们抱来”说明了渔夫的决定。一个“熬”字，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备好了过更艰苦的日子，付出更多的辛劳。说明他与桑娜一样，有着一颗_的善良的心。、 这片土地是神圣的文章 XXX 是_西雅图_，被誊为有史以来在_环境保护_方面最动人心弦的演说。 “这片土地”指的是_，课文中提到的“你们”是指_。课文从_、_、_这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长对_的强烈要求，如果把土地_了，希望白人能牢记：_。2、

51、 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ”这句话在文章中一共出现了_次，产生了_（一咏三叹）的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的_和_（留恋和眷顾） ，表达了人们对土地的_。3、理解句子，选择正确答案。（1）为什么说“这片土地是神圣的”？（ ）A 印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。B 这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。C 这片土地养育了我们，所以是神圣的。（2）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 （ ） A 我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 B 大地滋养了万物，包括我们

52、人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关，不可分割。（3）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ ） A 山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。 B 我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。 C 我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。（4）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 （ ） A 我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。 B 我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。（5）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 （ ） A 任何对地球的伤害，最

53、终都会演变成对少年儿童的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。 B 任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。17 / 17（6）大地不属于人类，而人类是属于大地的。 （ ） A 大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。人类应该爱护大自然。 B 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。 C 大地不属于人类，她只属于神。4、课文采用了_的结构来写，大量运用了比喻、拟人的修辞手法。写出下列句子所用的修辞手法。（1）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄

54、弟。 （ ）（2）清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 （ ）（3）每一处沙滩都是圣洁的。 （ ）（4）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ ）参考答案： 1强调的作用 2由于坡度特别大，所以詹天佑设计了一种“人”字形线路。 3 设问。4例如：（1）、螺旋形上升 （2）、高架立交桥 （） 、折线形线路我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) “频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。XXX 远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其 XXX

55、 是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)XXX 通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来。因为 XXX 身在异国小城，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在 XXX 孤寂时陪伴着他。所以 XXX 在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)在 XXX 的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了 XXX 对母亲的深深的思念。