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1、1.荷塘月色学案 朱自清教学目标： 1.揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。2.理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情;结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果，同时寻踪文中的美点。学法指导：1.反复诵读，能够背诵经典段落。2.小组讨论，把握作者感情线索。一、预习案1.作者简介 朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实。他是诗人，散文家，学者，民主战士，爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。代表作：长诗毁灭，诗集踪迹，散文集背影。2.写作背景 本文写于1927年7月，正值“四一二”蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”
2、运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，写下了荷塘月色这篇文章。3.看拼音、写汉字chng( )凉 min( )歌 煤xi( ) wng( )郁 du( )步 m( )望 幽p( ) 点zhu( ) nio( )娜 羞s( ) io( )茫 sh( )时 hn( )眠 bn( ) 驳 qin( ) 影 和xi( ) 空x( ) din( )记 杨li( ) rn( ) 月 4.给加点字注音A. 参（ ）差（ ）、 差（ ）别、 参（ ）见 、差（ ）劲、人参（ ）、 差（ ）遣B. 脉脉（ ）的流水山脉（ ） 脉（
3、 ）搏C. 有袅娜（ ）地开着的 D. 这时候叶子与花也有一丝的颤（ ）动 E. 这是独处（ ）的妙处（ ） 5.量词填空 一（ ）样子 一（ ）路 一（ ）叶子 一（ ）波痕 一（ ）烟雾 一（ ）天地 一（ ）明珠 二、训练案 1.背诵填空 （ ）（ ）（ ）（ ）的荷塘上面，弥望的是（ ）（ ）的叶子。叶子出水很高，像（ ）（ ）的舞女的裙。（ ）（ ）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有（ ）（ ）地开着的，有（ ）（ ）地打着朵儿的；正如一（ ）（ ）的明珠，又如碧天里的星星，又如（ ）（ ）（ ）的美人。微 风过处，送来（ ）（ ）清香，仿佛远处高楼上（ ）（ ）的歌声似的。这时候叶
4、子与花也有一丝的颤动，像闪电般，（ ）（ ）传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩（ ）（ ）地挨着，这便（ ）（ ）有了一道（ ）（ ）的波痕。叶子底下是（ ）（ ）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见（ ）（ ）了。月光如流水一般，（ ）（ ）地泻在这一片叶子和花上。（ ）（ ）的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层（ ）（ ）的云，所以不能朗照；但我认为这恰是到了好处-（ ）（ ）固不可少，小睡也（ ）（ ）（ ）（ ）的。月光是隔了树照过来的，高处（ ）（ ）的灌木，落下参差的（ ）（ ）的黑影；（ ）（ ）的杨柳的（ ）（ ）的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不（ ）（ ）；但光与影有着（ ）（ ）的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，（ ）（ ）（ ）（ ），高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘（ ）（ ）围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是（ ）（ ）的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上（ ）（ ）（ ）（ ）的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，（ ）（ ）（ ）（ ）的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
1.荷塘月色学案
