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1、课题：14.4第一课时 电流的强弱 导学案九年级 主备课人：郑现莉 审核：九年级物理备课组 时间：2013.10.14姓名 班级 导学目标知识点：1、知道电流强弱的概念、电流大小、符号、电流的单位及换算关系。2、了解常见的用电器的电流值。3、会使用电流表测电流（电流表构造、电流表和电路）。导学方法：实验法、分析归纳法。课前导学1、水管中的水向一定的方向流动形成“水流”，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流，“水流”有大小，电流也有强弱，电流的强弱用_物理量来表示，符号_，单位_，简称_。2、电流的单位，除了安培外，还有_、_等单位。它们之间的换算关系是1A= mA = uA3、测量电流的仪
2、器叫_，在电路中的符号是_，有_个量程，大量程：_，分度值是_，小量程是_、分度值是 。4、电流表的使用说明有（1）_（2）_（3）_（4）_5、了解课本图14-28中常见的一些电流值。课堂导学6、完成如下单位换算：0.8A=_mA =_uA 700uA=_mA=_A 100mA=_A7、对照课本图14-29的学生电流表，它有三个接线柱，一黑是“一”接线柱，两个红色的是“+”接线柱，分别表示0.6、3，电流表有以下几个特点：(1)电流必须从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流进；从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流出； (2)有_个量程，大量程：_，分度值是 小量程是_、分度值是 。使用时要选择
3、适当的量程；(3)电流表必须和被测用电器 联；任何情况下都不能使电流表 。(4).从电流表上读取电流值的步骤：、 、 、 10、指出课本图14-31电流表的错误接法11、观察视频掌握电流表的使用方法，练习读数，课堂练习12、在图1所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ） 图1 图213、图2是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（ ）A若使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3AB若使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.48AC若原来使用“”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“”和“0.6”两个接线柱接入原
4、电路中，则指针所对的示数不会改变D该电流表的“”接线柱是公共的接线柱14、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图3所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（ ） 图3 图415、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（ ）A指针不动 B指针反向偏转C指针摆动偏小 D指针摆动太大，电流表可能被烧坏16、如图4所示，如果使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 ，如果使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 。 17、根据要求，将图5中的元件连
5、成电路图。（各元件位置不动） 图甲中灯L1、L2串联，电流表测灯L2电流；图乙中灯L1、L2并联，电流表测灯L2电流。18、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。 （甲） （乙） 图5 图629、（1）小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6A量程，而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（ ）A1.2A B4.8A C0.12A D0.48A（2）王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图7所示，产生这一现象的原因及纠正方法是 图7课后反思9、某同学在使用电流表测电流时，第一次发现指针向左偏转，这是因为_，第二次发现指针向右偏转偏转角度太大，超过了电流表的最大刻度值，这是因为_。12、对照电路图连接电路，测通过小灯泡的电流。3
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