第6课时练习课
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二年级下册教案第7单元 万以内数的认识第6课时 练习课【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】 1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】 中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】 多媒体课件、投影仪。课前调查数据,算盘,练习本。【教学过程】 一、旧知复习1.课件出示教材练习十七第4题填空题。学生根据题目,说出数位顺序表,并填写在书上。2.出示课前调查的数据,完成教材练习十七第14题。3导入新课。这节课我们复习10000以内数的认识。二、巩固数的读写1.完成教材练习十七第3题。谈话:还记得算盘吗?算盘有一道横梁把珠子统分为上下两部分,梁上一个珠子表示5,那梁下一个珠子表示几?出示算盘图。问:你能读出这是什么数吗?学生读书,说出数的组成。2.完成教材练习十七第7题。出示情境图。回答:25张100元的,一共是( )元。小组讨论,指名汇报,说说自己的想法。指名回答,说说理由。4.完成教材练习十七第9题。齐读这段话,将数写在横线下面,教师检查书写情况,注意检查有0的数的写法。5.完成该教材练习十七第10题。三、课堂小结师:这节课你有什么收获?教师小结:这节课我们复习了10000以内的数的认识,以及他们的读法和写法。
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