日语动词的各类变形

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1、日语动词的各类变形 专有名词:特定的某人、地方或机构的名称. 副词:是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念. (连体词)一般在日语中都是叫连体形,是句子中词与词的连接方式.还有一种叫连用形. 日语的结构单词是分为体言和用言的. 连体形中的体指的就是体言.连体形是连接体言的形式. 连用形中的用指的就是用言.连用形是连接用言的形式. 体言指名词、代词、数词 用言指动词，形容词，形容动词 名词，数词，代名词总称为体言。 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词（、等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连

2、体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词（）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 动词、形容词、形容动词总称为用言。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。 连体形不是后面接续用的嘛，终止型就是直接结句了，当谓语用。 名词，数词，代名词总称为体言。 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词（、等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定

3、助动词（）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 动词、形容词、形容动词总称为用言。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。 连体形不是后面接续用的嘛，终止型就是直接结句了，当谓语用 接续词:前句话与后句话起连接做用的词.(因为.所以.、?） 感叹词:抒发惊讶,好奇的词.在日语中多放在句首或句尾的.(?/?/?） 动词：表示动作的词. 形容词:是指形容名词的词.表示人或事物的性质, 状态,和特征。 形容动词:用来形容动词的词. 寒喧语

4、:问候语. 词组:词与词的合成词. 动词的活用用法口诀（形） 活用变化规律口诀 “”天天挂嘴边。 五段词尾变“”连。 -段变段 一段去“”直接粘， -起起 “”变“”来相见。 -变动词 来（）来（） “”用“”替己看， -变动词 見物見物 其他特殊按“五段”。 -特殊五段 要、照、帰、切、減、入、知、 閉、限、走? 要要 照照 备注：将来时 过去时 例句： 本読。 行。 嬢絵。 花届。 家帰。 私七時起。 部屋机。 散歩。 見 日本語勉強 动1 是五段动词,动2 是一段动词 根据不同的动词在变形时有不同的规则.这里举变形为例. 五段动词的判断标准是：动词的词尾最后一个假名在段，而其前面的假名不

5、在和段上。变形的时候要把最后一个假名变再到它做在行的段上的假名。如：働把变为它所在行的段，即为，之后在接“”.即働. 一段动词的判断标准是：词尾前面的假名在段或段，（、 ）、（ ）变化的时候直接去掉，加。 如变为 动1 动2 动3 什么意思？ A：那是指动词和形容词的种类。每一种动词和形容词都有不同的形态变化规则，这样分类是方便学生分辨，其实正确的说法并不是这样的。 动1 指第一类动词，正确日语说法是五段動詞 动2 指第二类动词，正确日语说法是一段動詞 动3 指第三类动词，正确日语说法是変動詞和変動詞 形1 指形容詞，正确日语说法是形容詞 形2 指形容詞，正确日语说法是形容動詞 形一：形容词

6、形二：形容动词 动一：五段动词 动二：一段动词 动三：变动词和变动词 注意：前面是中日交流标准日本语的说法，后面是专业术语，从现在开始你要忘记前面的说法，记住后面的说法。 一：形容词是表示性质、状态的词。日语的形容词都以【】为结尾。但注意词尾为【】的词并非一定是形容词。 二：形容动词也是表示事物性质、状态的词。日语的形容动词都以【】为词尾。但词典和教材的单词表里一般不写词尾【】。 三：一段动词分为上一段动词和下一段动词。一段动词最后的音节均为【】。【】前面的音节是【段】上的为上一段动词。【】前面的音节是【段】上的为下一段动词。这里我自己有个记忆的小诀窍，在平假名表里，【】在【】的前面，所以在前

7、面的就是上，后面的就是下。 四：五段动词，一段动词除外就是五段动词，但也有例外。如【帰（）、入（）、走（）】。这些如果按照上面一段动词的判别方法就应该是一段动词了，但实际上他们是五段动词。幸好这类词不多，仅为少数，平时学习时稍加注意就是了。 五：变动词：只有一个，就是。 六：变动词：只有一个，就是来。 这六类词在日语里统称【用言】，因为他们都可以【活用】，啥叫【活用】呢，简单的说就是根据前后接的不同性质的词或者不同的语态和时态用言本身需要做出一定的形式改变，灵活运用。初学者需要掌握他们各自的活用形态，为以后的语法学习打好基础，这也是日语能力考试四级需要掌握的知识点，需要重点熟练掌握。 希望以上

8、的解释对你有帮助 第一个问题 看词尾。动词的最后一个假名都是段的，它前面的假名如果是段或段，则这个动词是一段动词，否则就是五段动词。这个只是一般情况，具体问题具体分析，有一些特殊的。比如说回来，就是五段动词而不是一段动词。有一个窍门，就是看它的汉字写法，比如刚才说到的回来这个词，帰，汉字后面就一个动词词尾，这样的一般都是五段动词。如食汉字后面两个假名，而且倒数第二个假名还是段或段，那么肯定是一段动词。 第二个问题 什么时候加u，什么时候加i 要看它前面的假名是哪一段的，一般段和段变长音加u，i 段、e 段的加i 一类动词: 1、词尾不是结尾的， 2、以结尾，前是、段的， 3、以结尾，前是或段，

9、但或段假名在汉字上面，也就是说前面是一个汉字，汉字上至少有两个假名。例：入（） 二类动词: 以结尾,前是或段.(但这只是一般情况,也有一些特别单词,是一类单词) 三类动词: / 五段动词（第一类动词）的词尾都是段上的。 一段动词（第二类动词）都是以结尾，它分为上一段和下一段，上一段是段上的，和共为词尾；下一段是段上的和共为词尾。 变和变动词（第三类动词）只有两个常用的：和。 一类形容词和二类形容词是新版日语书中的叫法，也就是形容词和形容动词。 形容词，说明事物的性质或状态。以作为词尾。如：赤（）、烦（） 形容动词，说明事物的性质或状态。从意义上说属于形容词，以作为词尾（但是书和字典中并不标出来

10、）。有些语法书中也叫做型词，就是以接名词的形容词。形容动词在日语中的活用是动词形的，所以称为形容动词。如：赈（）、立派（）。而（嫌）则属于一个特例。 特殊的是要记的。这里有一个相对简单的办法，但不是适合每一个词。比如“”和“”可以写成“有名”和“绮丽”，它们的“”不是词尾，而词干部分，所以它们不是形容词，而是形容动词。 “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。 基本形-形 一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”去掉“”后的发音为“”段。 二类动词：“基本形”为“形”去掉“”后加“”。 三类动词：“基本形”分别为“来”和“”，“剐巍比簟挨蓼埂焙笤蛭袄础焙汀挨贰薄?形变化

11、： 一类动词：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“段”音，后加“”。 如果最后音为“”时，把“”变成“”后加“”。（注意：此时不能将“”变为“”。） 二类动词：把“形”的“”去掉后加“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 形变化： 一类动词：把“形”去掉“”后加“”，加“”的时候发音会有一些变化。即“”“”，“”“”，“、”“”，“、”“”，“”“”。 二类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。 三类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。 形变化： 把“形”的“”换成“”，把“”换成“”。 形变化： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。 二类动

12、词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 命令形： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音。 二类动词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 意志形： 动词意志形变性规则： 1）.五段动词：把变成相应的“”段加。 2）.一段动词：把基本形的“”变成“”。 3）.把“”变成“”。 4）.类动剩喊选袄搐搿北涑伞袄搐瑜保?、? 可能形： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。 二类动词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 被动形： 一类动词：把“形”的

13、“”变成“”。 二类动词：把“形”的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 使役形： 一类动词：把“形”的“”变成“”。 二类动词：把“形”的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 动词变化形式共6 种连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。变动词在变化时发生音变。 1、连用形（形） 五段：段段 行行 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 2、未然形（形） 五段：段段 行行 以结尾， 言言 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 特殊的， 3、意志形（）形）

14、五段：段段 行行 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 4、假定形（形） 五段：段段 行行 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 5、基本性 基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给出的动词。 6、命令形 五段：段段 行行 一段： 寝寝 变：来来（音“”） 变：或 勉强勉强 （三）动词接续形式、形。举例时以形为例子，变化方法都一样。 五段：以、假名结尾，促音变化。立立 以、假名结尾，拨音变化。死死 以、假名结尾，音变化。书书、泳泳。但“行”是特例，它是促音变化，行行 以假名结尾，。贷贷 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 动词态式变化 动词态式

15、共有3 种变化形式可能态、被动态和使役态。 1、可能态 五段：段段 行行 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 特点：他动词和宾语之间的 2、被动态 五段：段段 书书 言言 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 特点：自动词和对象之间的 3、使役态 五段：段段 书书 言言 一段：去掉 寝寝 变：来来（音“”） 变： 勉强勉强 特点：自动词和对象执行者之间的 （五）普通体 普通体就是基本形、未然形和形。 普通体可分为现在时肯定式基本形，现在时否定式未然形，过去时肯定式形，过去时否定式形。 另外自动词与它动词稍加举例说明一下更便于理解.比如说:动（自动词）动（他动词

16、） 这里有一个窍门儿 （自动词）-你就理解它形容的东西自己可以动,一般是用的! （自动词）-要被你来动一般是用.这样一来可以从句中简单分析出自动词他动词,从而准确判断句子与文章的准确含义! 动 （自动词） -机会动 -意思是-机器在动也可以准确的翻译为(机器自己在运转) 动 （他动词） -机械动 -意思是-开动机器(使机器开动) 通过该例子可以清楚的区分（自动词）和（他动词 他动词 电気。开灯。 （动词的作用于句子的主语上） 人为的有目的的做了某个动作。由这个动作完成后使其结果的状态存续到说话的这一时刻。 自动词 电気。灯开着。（主语是发生后面动作的主题） 如是描述事物客观存在的状态。 貌似和

17、英语语法说的及物动词（有宾语）（他），不及物动词（无宾语）（自）差不多的意思，只是叫法不一样而已。 上课笔记的一些例子。 电気消。关灯。电気消。灯关着。 纸切。请把纸裁开。切。绳子好像断了。 开。开门。开。门开着。 闭。关门。闭。门关着。 车止。停车。车止。车停了。 会议始。开始会议。会议始。会议开始了。 会议続。继续会议。会议続。会议继续着。 雑志売。卖杂志。雑志売。杂志卖出去。 切符出。出票。切符出。票出来了。 冷蔵库入。把啤酒放进冰箱。冷蔵库入。冰箱里放着啤酒。 键。丢了钥匙。键。钥匙丢了。 键。上锁。键。锁锁着。 切手集。收集邮票。切手集。邮票收集着。 病気直。治病。病気治。病治好了。

18、 下面的你自己翻译试试： 食事时间変。食事时间変。 财布落。财布落。 书类届。书类届。 椅子并。人并。 荷物片付。荷物片付。 剪刀戻。部长戻。 仕事见。仕事见。 手上。热上。 枝折。枝折。 时计壊。时计壊。 服汚。服汚。 子供起。子供7 时起。 気。小心。気。留意。这 2 个老师说是固定搭配汗 确实蛮复杂的以上是上课记录的一些搭配。语法是人为找出来的规律，不能死扣只可意会呵呵 动1五段动词自五 动2一段动词下一，上一 下一以段结尾，倒数第二个音是段上的动词 上一以段结尾，倒数第二个音是段上的动词 他和自，分别指他动词和自动词，就跟我们说的被动和主动一样 动3动词 日语动词分自动词和他动词 自动

19、词动作和作用于其他事务无关 他动词动作和作用于其他事务有关 还分为一段动词和五段动词 五段动词在五十音图的五个段上活用 一段动词又分为上一段动词和下一段动词 上一段活用词尾在五十音图段上活用 下一段活用词尾在五十音图段上活用 是指在变格活用动词 还有一种叫变 自五就是指五段自动词，他下一是指下一段他动词 李昂一 动词的活用形共有7 个（有的文法书或课本定为6 个），有“未然形”、“连用形”、“终止形”、“连体形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。有的文法书或课本定为6 个，是因为把推量形并入未然形之中；当然，这是可以的，但是对五段动词来讲，就出现“未然1”和“未然2”的问题，仍然是个麻烦事

20、情，所以这里采用了推量形的概念。 1，未然形 （1）用于动词的否定的情况。“动词未然形+否定助动词、（）”构成了动词的否定形。 （2）用于表示“被动态”、“可能态”、“使役态”、“被役态”及“敬语体”、“自发”、“否定命令”等各种态的情况。 “被动态”=动词未然形+被动助动词、 “可能态”=动词未然形+可能助动词、 “敬语体”=动词未然形+敬语助动词、 “自发”=动词未然形+自发助动词、 “使役态”=动词未然形+使役助动词、 “被役态”=动词未然形+被役助动词、 “否定意志”=（五段动词以外的）动词未然形+否定意志助动词 2，连用形 动词在表示主体的行为、动作或状态时，经常是只用一个词就说不清

21、楚，必须连接其他用言和助词、助动词等来达到充分说明主体的目的。连用形主要用于这种情况。 （1）连用法： a，接各种用言和助动词，如：后接始、続、终等来构成复合动词；后接、等来构成复合形容词；有关复合词的构成，请查阅本网页日语漫谈第14 讲。 b，动词连用形+（狭义的）补助动词。关于（狭义的）补助动词请查阅本网页中级日语第 8 讲。在动词连用形接接续助词时，五段动词要“音变浊化”，关于这部分内容，请查阅本网页基础日语第14 讲。 （2）中顿法：主要用于连接2 个单句，使之变成一个并列句。 （3）名词法：一些动词可以用其连用形变成表示动作的名词（类似于变动词的词干）。 （4）一些助词要求前面动词变

22、成连用形。如：、。其中、五段动词要求音变浊化。 （5）一些助动词要求前面动词变成连用形。如：愿望助动词、，敬体助动词，过去助动词，样态助动词等等。其中，与过去助动词相连的连用形中，五段动词要音变浊化。 3，终止形 （1）句子终止结束。 （2）一些助词要求前面动词变成终止形。如：、 、等等。 （3）一些助动词要求前面动词变成终止形。如：推量助动词，否定意志助动词，比况助动词，传闻助动词等等。 4，连体形 从名称就可以知道，这个形与体言有密切的关系。 （1）放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。 （2）当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体

23、言相连，就可以完成名词化的过程。 （3）一些助词要求前面动词变成连体形。如：、等等。 （4）一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词。 （5）一些惯用形，由于其基础是名词，所以要求前面的动词是连体形。如：（时间）、等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言、不相同，所以另立条目。 5，假定形 表示假定条件和构成惯用形。除个别词以外，不能单独使用，后接接续助词。 （1）构成假定条件。 （2）构成与假定没有关系的惯用形。如：表示即?又?，“?，?。”；表示越来越?，“?。”等等。 6，命令形 （1）以生硬地口气命令别人做事。多用于军事、体育训练等。也可以用于大人对孩子及

24、上级对下级的傲慢的会话中。 （2）用于有请求的间接引语中：如直接引语中的“”到了间接引语中就变成了“”。 7，推量形 表示推量和意志，也构成一些惯用形。五段动词的推量形有的书上称为“未然形2”。其他动词的推量形与该动词的未然形完全相同。推量形一定和推量助动词在一起，不能独立使用。 （1）用的推量形加推量助动词构成的形式，接在动词连用形后面，表示主语的意志或者主语对听话人的劝诱。（简体句直接用其推量形加推量助动词表示。） （2）用的推量形加是推量助动词构成的形式，接在用言终止形后面，表示对某一事物的推测。（简体句用的推量形加推量助动词构成的形式。） （3）利用推量形构成一些惯用形。如：表示“打算

25、”的“动词推量形+推量助动词、+”；表示“将要?时”的“动词推量形+推量助动词、+时”等等 年： 一年 二年 三年 四年 五年 六年 七年 八年 九年 十年 十一年 十二年 看了上表，现在你知道如何表达2006 年了吧。我们再来看月份表达。在表达月份的时候，需要区分的是几月份还是几个月。如果问几月份，应该说：何月？（读做？）；如果问几个月，应该说：何月？（读做：？）注意读音不同啊。来看具体表达： 月： 1 月 一个月 2 月 两个月 3 月 三个月 4 月 四个月 5 月 五个月 6 月 六个月 7 月 七个月 8 月 八个月 9 月 九个月 10 月 十个月（） 11 月 十一个月 12 月

26、 十二个月 每个月都有30 或者31 天，每一天的说法也各不相同，尤其是有些特殊的需要花费时间来记忆。“日”读做，是“日，一天”的意思，但是如果是在日期的表达中，则读做。如果要问今天几号，可以说：何日？读做？来看看具体每一天吧： 一日 二日 三日 四日 五日 六日 七日 八日 九日 十日 十一日 十二日 十三日 十四日 十五日 十六日 十七日 十八日 十九日 二十日 二十一日 二十二日 二十三日 二十四日 二十五日 二十六日 二十七日 二十八日 二十九日 三十日 三十一日 零 零 型 0 型 一 1 一 型 二 2 二 型 三 3 三 0 型 四 4 四 / 型 五 5 五 型 六 6 六 型

27、 七 7 七 / 型 八 8 八 型 九 9 九 / 型 十 10 十 型 十一 11 十一 十二 12 十二 十三 13 十三 十四 14 十四 / 十五 15 十五 十六 16 十六 十七 17 十七 / 十八 18 十八 十九 19 十九 / 二十 20 二十 二十一 21 二十一 三十 30 三十 四十 40 四十 五十 50 五十 六十 60 六十 七十 70 七十 / 八十 80 八十 九十 90 九十 （一）百 100 百 一百零一 101 百一 一百一十九 119 百十九 二百 200 二百 三百 300 三百 四百 400 四百 五百 500 五百 六百 600 六百 七百

28、700 七百 八百 800 八百 九百 900 九百 （一）千 1000 千 一千零一 1001 千一 二千 2000 二千 二千 二千零四十 2040 二千四十 三千 3000 三千 三千六百九十七3697 三千六百九十七 四千 4000 四千 五千 5000 五千 六千 6000 六千 七千 7000 七千 八千 8000 八千 九千 9000 九千 一万 1 万 一万 十万 10 万 十万 六十三万 63 万 六十三万 百万 100 万 百万 一千万 1000 万 一千万 一亿 1 亿 一亿 一兆 1 兆 一兆 百位数与千位数有音变，读法如下： 一百 百 二百 百 二千 千 三百 三百

29、三千 三千 四百 四百 四千 四千 五百 五百 五千 五千 六百 六百 六千 六千 七百 七百 七千 七千 八百 八百 八千 八千 九百 九百 九千 九千 一千 千 一万 一万 3.1.2. 量词 _ 一个 一 型 二个/两个 二 型 三个 三 型 四个 四 型 五个 五 型 六个 六 型 七个 七 型 八个 八 型 九个 九 型 十个 十 型 3.2. 数量、顺序词汇的读法 以下是表示数量、顺序的日语词汇。 单词 读音 声调 词性 释义 _ （一人） 型 名词 一（个）人。 （二人） 0 型 名词 二人；两个人； （三人） 型 名词 三（个）人。 （四人） 型 名词 四（个）人。 （五人）

30、型 名词 五（个）人。 （六人） 型 名词 六（个）人。 （七人） 型 名词 七（个）人。 （八人） 型 名词 八（个）人。 （九人） 型 名词 九（个）人。 （十人） 型 名词 十（个）人。 （何人） 型 名词 几个人；多少个人。 注意：一个人/两个人是特殊读法（/），其它的在基数词后加“人（）” 即可 3.3. 星期的表示 何曜日（）： 星期几 月曜日（）： 星期一 火曜日（）： 星期二 水曜日（）： 星期三 木曜日（）： 星期四 金曜日（）： 星期五 土曜日（）： 星期六 日曜日（）： 星期日 3.4. 日期表达法 一日（一号） (） 一天 （） 二日 （） 三日 （） 四日 （） 五日

31、 （） 六日 （） 七日 （） 八日 （） 九日 （） 十日 （） 十一日 （） 十二日 （） 十三日 （） 十四日 （） 十五日 （） 十六日 （） 十七日 （） 十八日 （） 十九日 （） 二十日 （） 二十一日 （） 二十二日 （） 二十三日 （） 二十四日 （）/() 二十五日 （） 二十六日 （） 二十七日 （） 二十八日 （） 二十九日 （） 三十日 （/） 三十一日 （） 何日 ()/几日，几号 3.5. 月份表达法 一月 （） 一月 （） 二月 （） 月 （） 三月 （） 三月 （） 四月 （） 四月 （） 五月 （） 五月 （） 六月 （） 六月 （） 七月 （） 七月 （）

32、 八月 （） 八月 （） 九月 （） 九月 （） 十月 （） 十月 （） 十一月 （） 十一月 （） 十二月 （） 十月 （） 何月 （）/几月 何月 （）/几个月 3.6. 四季表达法 春（春/）、 夏（夏/）、 秋（秋/）、 冬（冬/） 春季（）、夏季（）、秋季（）、冬季（） 3.7. 时分秒表达法 时/点钟： 时（） 小时： 时间（） 分： 分（） 分钟： 分间（） 秒： 秒（） 秒钟： 秒间（） 3.8. 其它时间相关表达法 世纪世纪（） 年年（） 光年光年（） 前年前年（）/一昨年（） 去年去年（）/昨年（） 今年今年（） 明年明年（）/来年（） 后年后年（）/再来年（） 上上个月先

33、月（） 上个月先月（） 这个月（本月）今月（） 下个月来月（） 下下个月再来月（） 上上周（上上个星期）先周（） 上周（上星期）先周（） 本周（本星期）今周（） 下周（下星期）来周（） 下下周（下下个星期）再来周（） 前天昨日（） 昨天昨日（） 今天今日（） 明天明日（/） 后天明后日（） 早上朝（） 上午午前（） 中午昼（） 下午午后（） 傍晚夕方（） 晚上夜（） 白天昼（） 周末周末（） 月末月末（） 年末年末（） 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 20 分 30 分 40 分 50 分 60 分 日语时间的表示法 说明日语中有关时间的内容，

34、分成：（一）时刻：年、月、日、时、分、秒，星期；（二）时段：几个小时、天数、月数、星期数等来讲解。 （一）时刻-在时间序列上的某一个点。 1，年。在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。如：4 位数字，就从千位读起。1987 年，读作： 。 2001 年，读作： 。（中间零不读） 昭和64 年，读作： 。 平成13 年，读作： 。 2，月。一年内的12 个月有固定的说法，虽然4、7、9 都有2 个读音，但是4 月、7 月、9 月必须按表中的读法，不能任意改动。 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 3，日。1-31 日的读法分成2

35、 部分：1-10 日用训读，11-31 日中除特殊（14 日、20 日、24 日）外，均读音读。 1 日 11 日 21 日 2 日 12 日 22 日 3 日 13 日 23 日 4 日 14 日 24 日 5 日 15 日 25 日 6 日 16 日 26 日 7 日 17 日 27 日 8 日 18 日 28 日 9 日 19 日 29 日 10 日 20 日 30 日 31 日 4，时。1-12 时全用音读。其中注意4 时、7 时、9 时的读法。 1 时 2 时 3 时 4 时 5 时 6 时 7 时 8 时 9 时 10 时 11 时 12 时 5，分。主要的是要学会1-10 分钟的读法。11 分以上和一般数字一样，加10，20，30?即可。 1 分 2 分 3 分 4 分 5 分 6 分 7 分 8 分 9 分 10 分 （） （） 注意：30 分时，可以说“半（）”，但是日语中没有“刻”的说法。