《第4节噪声的危害和控制同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4节噪声的危害和控制同步练习（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第4节 噪声的危害和控制编号 姓名 1. 在地震救援中，常采用音频生命探测仪（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等。探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法中错误的是 （ ） A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B. 幸存者能听见探测仪发出的超声波C. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用2. 一场大雪过后，人们感到外面格外安静。究其主要原因，你认为正确的是 （ ）A. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度减慢B. 可能是大雪后，行驶车辆减少，噪声减小C. 可能是大雪蓬松多孔
2、，对噪声有吸收作用D. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射3. 有这样一则笑话：“甲：新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。乙：的确可恶！你有没有马上报警？甲：没有。我当他是疯子，继续吹我的口哨。”请问，笑话中真正的噪声制造者是 （ ）A. 甲 B. 乙 C. 邻居 D. 没有人制造噪声4. 从环境保护的角度看，下列不属于噪声的是 （ ） A. 图书阅览室的说话声 B. 午休时，外面突然传来悠扬的小提琴声 C. 市场里商贩的叫卖声 D. 上物理课，老师提问后同学们的讨论声5. 同学们在教室里上课，为了减小校园外汽车噪声的干扰，下列措施可行的是 （ ）A.
3、 老师讲课的声音大一些 B. 在教室周围植树C. 每个学生都带一个防噪声耳罩 D. 在教室内安装噪声监测装置6. 如果你家附近的建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法中不合理的是 （ ）A. 关紧门窗 B. 打开门窗，加快空气的流通 C. 戴上防噪声耳塞 D. 告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间7. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是 （ ） A. 影剧院的墙面用吸音材料制成 B. 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C. 城市某些路段禁鸣喇叭 D. 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙8. 市场上有一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音响和一个磁悬浮底座组成
4、。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法中正确的是 （ ）A. 最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B. 根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声C. 调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D. 午休时间播放歌曲，此时歌曲不属于噪声9. 广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的 （ ）A. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 B. 住宅楼内安装噪声监测装置C. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 D. 禁止广场舞活动10. 城市里部分道路设计成如图形式，
5、这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 （ ） A. 防止车辆产生噪声B. 在声源处减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 在传播过程中减弱噪声11. 我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中不正确的是 （ ）A. 我们说话时声带在振动B. 物体振动得越快，产生声音的响度越大C. 我们不能直接听到超声波D. 中考期间考场附近道路禁止鸣笛，是在声源处控制噪声12. 关于声现象，下列说法中不正确的是 （ ）A. 真空不能传声是通过实验和推理的方法获得的B. 控制噪声的措施有：防止噪声产生，阻断噪声传播，防止噪声进入耳朵C. 你能很容易辨别
6、出爸爸和妈妈的声音，是因为每个人发出的声音频率不同D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量13. 从物理学角度看：发声体做 时发出的声音是噪声。从环保角度看：凡是妨碍人们 的声音，以及 的声音，都属于噪声。14. 为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。15. 物体虽振动，但在以下情况中我们可能听不到声音，在声源和人耳之间 （填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于 dB。16. 深夜时，正在播放的电视屏幕上会出现水平滚动的“夜深了，请您把电视机的音量调小点”的字样。从环保的角度来看，这是减弱 ；从声音的特性来看，这是减小 。17. 小明在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小红学习时避免干扰，小明采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小红暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是防止噪声 ；第二种是阻断噪声 ；第三种是防止噪声 。18. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。-
第4节噪声的危害和控制同步练习
