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1、1.3.1同底数幂的除法学习目标： 1.记住同底数幂的除法的运算法则； 2.能用法则进行计算.自主学习同底数幂的除法法则的探究：（1） . （2） .（3） .（,m、n是正整数，且mn）；（4） . 结论：同底数幂相除，底数 ，指数 ；即 ；（,m、n是正整数，且mn）.【或 （,m、n是正整数，且mn）】基础演练1. 计算：（1） . （2） .（3） . （4） .（5) . (6） .3.下列计算正确的是（ ） A. B. C. D.4. 计算：（1） （2）拓展延伸 1.已知：，求的值.2. 若，求的值.当堂检测1. ； 2. ；3.若，则 ；4.（1） ； （2） 课后反思：1.3
2、.2零指数幂与负指数幂学习目标： 1.记住零次幂和负指数幂的意义，并能熟练地应用； 2.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.自主学习通过预习教材P16-P18的内容，完成下面各题.1.任何一个不等于0的数的零次幂都等于 即 （ ）.2.任何一个不等于0的数的n次幂等于这个数的n次幂的 ，也等于这个数的倒数的n次幂,即= = （a0，n是正整数）特别地 （a0）.3.科学记数法 （1）绝对值小于1的数可以用科学记数法表示为的形式，其中a是整数位只有 的数，n是 . （2）用科学记数法表示小于1的数时，连续0的个数（包括小数点前的零）与的指数的关系：0.1= ；0.01= ，0.001= ，0.0
3、000021= ， .基础演练1.当x取什么值时，（1）无意义？ （2）=12. .3.计算下列各式，把结果化为只含有正整数指数的形式.（1） （2） （3） 4.用科学记数法表示： （1）3006000 （2）0.00000065 （3）0.00325.下列用科学记数法表示的数各是多少？ （1） （2）拓展延伸1.若，则的值为（ ） A.1 B.2 C. D.无意义2.已知，求的值.当堂检测1.当 时，有意义；当 时，无意义；2.计算： = =3.若0.000018=1.8，则= .课后反思：1.3.3整数指数幂的运算法则学习目标： 1.通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则； 2.会运用整数指数幂的运算法则熟练地进行计算. 课前小测1.任何一个不等于0的数的零次方幂都等于 ;即 （ ）.2.任何一个不等于0的数的n次方幂等于这个数的n次幂的 ，即= = （a0，n是正整数）特别地 （a0）.自主学习1.整数指数幂的运算性质（m,n都是整数）（1） ; （2） ；（3） ； （4） （ ）（5） ；（ ）基础演练1.设a0,b0,计算下列各式：（1） ； （2）；（3） （4）（5） （6）拓展延伸1.已知2.已知，求：（1） （2) （3）3.计算当堂检测1.下列运算正确的是（ ） A. B.-2 C. D.2.计算：(1) (2) 课后反思：
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