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1、课堂要求课堂要求坐姿端正坐姿端正勇于纠错勇于纠错书写规范书写规范独立做题独立做题第二章 有理数及其运算7 有理数的乘法第一课时学习目标学习目标会运用乘法法则进行有理会运用乘法法则进行有理数的乘法运算。数的乘法运算。自学指导一自学指导一 （第一次先学后教）（第一次先学后教）仔细看：仔细看：课本第课本第4949页的内容，试着将页的内容，试着将议一议中的空白补充完整，你发现了议一议中的空白补充完整，你发现了什么规律？什么规律？5分钟后比谁能创造性地解决问题！分钟后比谁能创造性地解决问题！ 两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；并把绝对值相乘； 任何数与任何数与0
2、 0相乘，积仍为相乘，积仍为0 0。有理数乘法法则根据你对有理数乘法的理解，填空：根据你对有理数乘法的理解，填空：1、正数乘正数积为、正数乘正数积为_数。数。2、负数乘正数积为、负数乘正数积为_数。数。3、正数乘负数积为、正数乘负数积为_数。数。4、负数乘负数积为、负数乘负数积为_数。数。5、乘积的绝对值等于各乘数绝对值的、乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_。 当堂检测一当堂检测一正正得正，负负得正，异号得负正正得正，负负得正，异号得负 2分钟后看谁做分钟后看谁做的又快又准！的又快又准！自学指导二自学指导二 （第二次先学后教）（第二次先学后教）仔细看：仔细看：课本第课本第5050页的例页的例1
3、1和例和例2 2，注意解题格式。，注意解题格式。思考：思考：1 1、你能归纳出有理数乘法运算的步骤吗？、你能归纳出有理数乘法运算的步骤吗？ 2 2、什么是倒数？如何求负数的倒数？、什么是倒数？如何求负数的倒数？5分钟后比谁能创造性地做出与例题类似的检测题！体验成功，享受快乐体验成功，享受快乐当堂检测二当堂检测二421)8()98()163(1)(1)(4)(4)= -54= 0= -42611、计算下列各题：、计算下列各题：(3)(3)(2)(2)9-6014-2、计算下列各式计算下列各式只有只有一一个负号，积为个负号，积为负负；有有两两个负号，积为个负号，积为正正；有有三三个负号，积为个负号
4、，积为负负；有有四四个负号，积为个负号，积为正正；（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）（）（）=（）（）（）（）（）（）（）（）=（）（）（）（）（）（）（）（）= -24 2424-240 ,你能从中找出负因数的个数与你能从中找出负因数的个数与积的符号的规律吗？积的符号的规律吗？有有零零，积为，积为零零；当负因数有当负因数有偶数偶数个时个时, 积为积为 ；当负因数有当负因数有奇数奇数个时个时, 积为积为 ；负负正正零零多个有理数相乘的符号法则多个有理数相乘的符号法则 几个不为几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：定： 几个数相乘，如果有一个因数为几个数相乘，如果有一个因数为0，积就为积就为 同学们观察例同学们观察例2是按什么方法解题的？是按什么方法解题的？3、说出下列各题结果的符号：说出下列各题结果的符号：3)5 .4()3()5(1221()2()32(5)12.0(1）（）（4、计算下列各题：、计算下列各题：340)716()1324()158()21()73(（1）（2）= 0354-+- 会运用乘法法则进行有理数的乘会运用乘法法则进行有理数的乘法运算；法运算；回顾学习目标回顾学习目标作业作业必做题：课本必做题：课本51页习题页习题2.10 第第1题；题；选做题：课本选做题：课本52页习题页习题2.10 第第3题。题。
7有理数的乘法11
