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1、神经调节的基本方式学习目标：1、概述反射是人体神经调节的基本方式；2、理解反射的 概念并能描述反射弧的结构。3、能分析非条件反射和条件反射的区别。一、知识链接：（1-2分钟）神经调节的结构基础二、目标落实翻阅课文8689页，观察课本中的有关插图，思考并完成基础检测（不明白的地方在书上做标记）：1、目标一： 1、神经调节的基本方式为：_；2、反射的结构基础叫_；_的组成包括五个部分_、_、_、_。3、反射的类型：_和_； _：（先天、简单、低级、牢固）；_：（后天、复杂、高级、不牢固易消退）； 条件反射中有人和动物共有的条件反射（_引起的反射）；人类特有的条件反射抽象刺激（_、_）引起的。导读：
2、 记录：2、目标二： 1、请你围绕一位同学突然抓起一个烫手的馒头来不及考虑就迅速松开馒头的反射，结合图回答下列问题：（1）神经系统结构和功能的基本单位是 _它包括 _和 _如图是 _的结构模式图，该结构在人体中保持其结构完整的前提下，手被烫后立即缩回，说明脊髓具有_ 功能，而痛觉则于 _（部位）产生，这也说明脊髓还具有 _功能（2）神经冲动的传导途径是 _传入神经 _传出神经 _（3）若B处已断，用针刺，用语言警告说刺，有无痛感？ _，有无反射？_ 导读：记录：三、拓展提升2、如图是膝跳反射的反射弧模式图：（1）被实验者的一条腿要 _的搭在另一条腿上；（2）叩击 _时，发生膝跳反射，表现为 _
3、（3）膝跳反射的反射弧为：_ （4）用数字表示神经冲动传导的正确顺序：_ ；（5）用针刺激3时，人是否有反应和痛觉？ _四、课堂小结1、知识归纳：2、感悟生成：五、当堂测试达标测试 巩固落实1有关反射和反射弧的叙述中，不正确的是（）A反射是通过反射弧来完成的 B反射弧的基本结构和功能单位是神经元C反射是神经调节的基本方式 D少数反射弧的效应器是指传入神经未梢2下列反射活动中，属于条件反射的是（）A婴儿饥饿，吮吸母乳 B沸水烫手，立即缩回 C预备铃响，学生进教室 D无选项3人类的下列活动中，属于条件反射的是（）A瞳孔遇强光照直射而缩小 B精彩哑剧引起阵阵笑声C误食有害物质而呕吐 D吃巧克力分泌唾
4、液4下列生理活动，属于简单的、人生来就有的反射是（）A看到抗震救灾的报道，流下伤心的眼泪 B手被开水烫后立刻缩回C学生听到上课铃声走进教室 D谈论杨梅时会分泌唾液5下列与成语“望梅止渴”相同的反射是（）A缩手反射 B谈虎色变 C老马识途 D蜘蛛织网6下列反射活动，属于非条件反射的是（）A山楂进口分泌唾液 B看到山楂分泌唾液 C听别人说“山楂”分泌唾液 D看到“山楂”两字分泌唾液7下列各种现象中，属于条件反射的是（）A膝跳反射 B预备铃响，学生进教室 C缩手反射 D排尿反射8下列反射活动，不属于条件反射的是（）A谈梅止渴B望梅止渴C吃梅止渴D闻梅止渴9如图为条件反射建立过程示意图，请据图分析回答：（1）图中A表示狗吃到食物后出现 _活动，这是狗生来就会的，属于_ 反射（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射这一反射叫 _（3）图中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将 _（4）条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在 _的参与下形成的
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