警察个性特征与职业价值观相关分析

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1、文章来源 毕业论文网 警察个性特征与职业价值观相关分析文章来源 毕业论文网 论文关键词:警察;个性特征;职业价值观论文摘要:以爱森克个性问卷作为测量警察个性特征工具,以江苏省在职警察为样本,对警察的职业价值观与个性特征的关系进行系统分析,得出结论为:在个性特征方面,倔强性影响警察的工作成就和能力的实现;成熟度影响警察对社会地位的认知;情绪稳定性影响警察的创造性责任感、提升等。同时表明,个性特征对警察职业价值观的关系属于微弱关系。    一、问题的提出    个性特征是个体在社会中形成的,个人所特有的稳定的心理特征,主要表现在能力、气质

2、、性格等方面,它在个体的言行举止方面体现了个体的独特性。美国著名个性心家奥尔波特GWallport认为:“个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织。”    警察个性特征是指带有警察职业特点的、区别于普通人的独特的、稳定的心理特征,是警察心理品质的重要方面,它对警察工作的影响非常大,许多国家已经把个性心理作为选拨和训练警察的重要内容,并把它作为评定优秀警察的一个指标。    价值观间题一直是国际人文社会科学家们讨论的热门话题,特别是近二十年来,更受家、心理学家和学家的重视。他们通过对不同国家、不同背景中人们价值观的

3、横向比较,寻找和解释社会发展的内在原因。其中,最引人注目的是关于对近代东亚社会经济高速发展之作用的探讨。不仅如此他们还通过不同时代人们价值观的纵向分析,探讨特定社会的现代化进程与价值观变迁之关系。这使我们看到了价值观对整个国家社会发展的影响。同对,价值观对个人的一生也有着重要的影响。    价值观在职业认识上的体现,就是“职业价值观”,它是人们对待职业的一种信念和态度,或是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。早期研究者Super于1957年提出了15项职业价值观的内容。OConnor和Kinnance于1961年将其缩减为独立性和多样化、工作条件和同事、社会和

4、、安全和福利、名望及创造性等6个向度。1982年Larcebeau则抽取了名望、利他、满意、个人发展等4个因素。这些都对职业价值观内部因素结构的探讨。1996年Halstead提出一个价值观的定义,认为价值观是对行为提供普遍和作为制定决策,或是对信念、行动进行评价的参照点,是使人据此而采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或态度。    而警察职业价值观是指警察个体对于自身职业价值的看法,包括所从事的职业的社会价值、收人,实现自己的理想、愿望等。它是警察个体价值观的重要组成部分。警察作为一种特殊的职业群体,肩负着维护社会稳定、打击犯罪的重要作用,只有具备良好的适

5、当的职业价值水平,才能把本职工作做好。也就是说,警察的职业价值观应当与当前社会主流中的绝大多数人所认可的价值观保持一致。如果警察的职业价值没有与当前社会中占优势地位的价值观保持一致,就会出现偏差,甚至出现违法乱纪行为。    警察的职业价值观不仅直接影响警察个体的工作表现,而且影响警察工作积极性的高低和完成任务的好坏,可以说警察职业生涯的成功与否主要取决于警察的职业价值观念。因此,研究警察个性特征与职业价值现状并探讨它们之间的关系,从整体上把握警察群体的个性发展特点和职业价值观特点,可以为公安院校学生职业价值观提供参考和建议。   

6、二、研究方法    1.研究工具    本研究采用龚耀先等人修订的爱森克个性问卷作为测量警察个性特征的工具,同时邀请江苏省社科院专家在调研的基础上一起编制警察职业价值问卷。    该问卷参照戴维斯职业价值需要理论分为五个纬度,第一个纬度是社会地位(包括自己和其他人对警察职业的尊重和承认等),第二个纬度为工作成就(包括警察自身能力实现和工作成就感等),第三个纬度为自律主动性(包括创造性、责任性和提升等),第四个纬度为利他主义(包括社会服务、价值等),第五个纬度为舒适的重要性,(包括工作独立性、变化性、福利待

7、遇、工作条件等)。    该问卷包括20个项目。其答案与得分按四级评定方式组成,评价的范围是按照“非常重要” “比较重要”“一般”“不重要”的顺序排列的。得分越高表示在该纬度上表现愈好。该问卷的内在信度即内在一致性系数为o. 75。    2.被试    采用分层随机抽样方法选择南京市和苏南、苏北、苏中选取样本点进行在职警察问卷调查。同时,在江苏警官学院按年级抽取样本,总计发放问卷1200份,回收有效问卷1004份,根据E卿量表中掩饰性大于70分即为废卷,又剔除1份问卷,最后有效问卷1003份。其中,学生

8、380人( 37.9% ),在职警察623人(62.1%);男性850人(84.7%),女性1s3人(1s.3%)。年龄最小的18岁,最大的s9岁,22岁以下的332人(33.1% ) ,23 40岁的s26人(s2. 4% ) ,41岁以上的14s人(14.s%);受教育水平:本科及以上223人(22.9%),大专603人(60. 2%),中专177人(17.7%);面貌:党员462人(46. 1 % ),非党员541人(s3. 9%);警龄10年以下的624人(62. 2% ) ,11一is年的138人(13.7%),16年以上的241人(24.1%);警种:治安警442人(44.1 % ),刑警149人(14. 9%),交警32人(3.1%)。    3.程序    (1)按指导语,采用纸笔测验方式完成。    (2)测试采用无记名方式,但请被试填上年龄、性别、教育程度、政治面貌、警种、警龄、工作单位,以备分类。    (3)用SPSS10.0对原始数据进行统计处理。    三、警察个性特征与职业价值观总体状况的比较1.警察EPQ个性特征总体状况比较(见表1)1    

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