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1、赤壁一中高二政治 张冬这些哲学家们思考的问这些哲学家们思考的问题归结为一点是什么？题归结为一点是什么？哲学的基本问题就是思哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题。维和存在的关系问题。脑子里有脑子里有猪的形象猪的形象存在存在 物质物质思维思维 意识意识唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义先先有哪个？有哪个？然后然后然后然后存在决存在决定思维定思维思维决思维决定存在定存在何为世界本原何为世界本原唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义 不知周之梦为不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？为周与？。鯈鱼出游从容，鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。是鱼之乐也。子非鱼，安知鱼之子非鱼，安知鱼之乐？乐？。子非我，
2、安知我子非我，安知我不知鱼之乐？不知鱼之乐？我非子，固不知子我非子，固不知子矣，子固非鱼也，矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全子不知鱼之乐，全矣。矣。存在与思维存在与思维有同一性有同一性思维与存思维与存在没有同在没有同一性一性有无同一性有无同一性不可知论不可知论可知论可知论一、一、思维与存在的关系问题思维与存在的关系问题 何为第一性？ 有无同一性？唯物主义不可知论可知论唯心主义。子女组：如何使父子女组：如何使父母身体健康？母身体健康？家长组：如何培养家长组：如何培养子女健康成长？子女健康成长？。学生组：如何取得学生组：如何取得学习上的进步？学习上的进步？教师组：如何上教师组：如何上好一堂课？好一
3、堂课？思维思维（主观）主观）意识以外意识以外的一切事的一切事物如：物如： 地球、地球、 生生 物、物、 环环 境、境、 国国 情等情等从实际出发从实际出发 从主观出发从主观出发存在（客观）存在（客观）脱离脱离符合符合人们的人们的思想如：思想如： 理论、理论、 计划、计划、 思想、思想、 观点等观点等哲学的基本问题与生活息息相关是一切哲学都不能回避、必须回答的问题贯穿于哲学发展的始终二、为什么哲学基本问题是二、为什么哲学基本问题是思维与存思维与存在的关系问题在的关系问题哲哲学学基基本本问问题题思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题内容内容原因原因思维和存在何者第一性思维和存在何者第一性思维和存
4、在有无同一性思维和存在有无同一性与生活的关系。与生活的关系。与哲学的关系。与哲学的关系。小结：小结：即意识和物质的关系问题即意识和物质的关系问题唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论含义含义本课件的设计思想本课件的设计思想 基于基于“以学生为主体，以教师为主导以学生为主体，以教师为主导”的原则，的原则，结合三案教学理念，根据学生的心理发展规律。结合三案教学理念，根据学生的心理发展规律。 首先，以上节课学过的知识和教材开头的情景首先，以上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。温故知新，激发学生的求知欲望。设置导入新课。温故知新，激发学生的求知欲望。 其次，教学过程中设置其次，教学过程中设置“思想碰撞，擦出火思想碰撞，擦出火花花”、“感受生活，收获智慧感受生活，收获智慧”、“穿越时空，穿越时空，走进先哲走进先哲”、“角色体验，感悟哲学角色体验，感悟哲学”四个环节。四个环节。层层推进，环环相扣。层层推进，环环相扣。 再次，课堂过程中，利用问题探究，活动探究，再次，课堂过程中，利用问题探究，活动探究，让学生积极参与课堂，成为课堂的主体，教师引让学生积极参与课堂，成为课堂的主体，教师引导，生成知识，达到不错的效果。导，生成知识，达到不错的效果。
哲学的基本问题a
