广告多棱镜wjx

上传人:仙*** 文档编号:34581473 上传时间:2021-10-21 格式:PPT 页数:25 大小:304KB
收藏 版权申诉 举报 下载
广告多棱镜wjx_第1页
第1页 / 共25页
广告多棱镜wjx_第2页
第2页 / 共25页
广告多棱镜wjx_第3页
第3页 / 共25页
资源描述:

《广告多棱镜wjx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广告多棱镜wjx(25页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、激趣导入激趣导入温故知新温故知新想一想:想一想: 你了解了哪些关于广告的知识?你了解了哪些关于广告的知识?猜一猜:猜一猜: 下面的广告词宣传的是什么产品?下面的广告词宣传的是什么产品?抢答抢答三十六计走为上三十六计走为上夏日的夏日的凉凉友友冬日的冬日的火火伴伴不打不相识不打不相识一毛不拔一毛不拔我的名声是吹出来的我的名声是吹出来的领鲜一步领鲜一步瞬间的永恒瞬间的永恒黑眼圈留给熊猫黑眼圈留给熊猫 点击经典点击经典说一说:你搜集的经典广告。说一说:你搜集的经典广告。失败广告语1. 1. 今年过节不收礼,收礼只收脑白金。今年过节不收礼,收礼只收脑白金。2 .2 .艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。艾琳洗面

2、奶特别适合任何皮肤。 3 .3 .当头发爱上肥料当头发爱上肥料 ,好得出乎意料。,好得出乎意料。4 .4 .来来往往,喝杯枝江。来来往往,喝杯枝江。5 .5 .胃,你好吗?胃,你好吗?6 .6 .随地吐痰,罚款随地吐痰,罚款50 50 !失败的理由失败的理由-用词生硬惹人厌,用词生硬惹人厌,单求功利无美感单求功利无美感成功的广告词的特点:成功的广告词的特点: 1.突出特点,扣紧主题。突出特点,扣紧主题。 2.巧用修辞,生动形象。巧用修辞,生动形象。 3.语言简练,朗朗上口。语言简练,朗朗上口。 4.新颖独特,有吸引力。新颖独特,有吸引力。赏析精彩赏析精彩1.1.讨论交流:从下面广告词中选出讨论

3、交流:从下面广告词中选出你认为最精彩的一则,试作赏析:你认为最精彩的一则,试作赏析:a.a.如果你用食指扣动扳机,它们将永远离去;如果你用食指扣动扳机,它们将永远离去; 如果你用食指按动快门,它们将生生不息。(公益广告)如果你用食指按动快门,它们将生生不息。(公益广告)b.b.人类失去联想,世界将会怎样?人类失去联想,世界将会怎样? ( (联想电脑联想电脑) )c.c.营养作主,我行我营养作主,我行我“素素”。 (某绿色蔬菜)(某绿色蔬菜)2.2.方法归纳:方法归纳:a.a.理解广告词的内容:结合产品(商业广告)理解广告词的内容:结合产品(商业广告) 广告主题(公益广告)广告主题(公益广告)b

4、.b.揣摩形式,把握语言特点。揣摩形式,把握语言特点。c.c.品读感受,深层次体会广告词的实际效果。品读感受,深层次体会广告词的实际效果。3.3.强化训练:强化训练: 从下面广告词中任意选出一则,试作赏析:从下面广告词中任意选出一则,试作赏析: a.a.民族团结,象空气一样重要。(公益广告)民族团结,象空气一样重要。(公益广告) b.b.平时注入一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险)平时注入一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险) c.c.牛奶香浓,丝般感受。(德芙巧克力)牛奶香浓,丝般感受。(德芙巧克力)4.4.小结:小结: 广告创意的原则:广告创意的原则: a.a.紧扣主题紧扣主题 b.b.

5、立足真实立足真实 c.c.新颖独特新颖独特实战演练实战演练1.1.下面是两则公益广告,你说说拟得好吗?下面是两则公益广告,你说说拟得好吗? 为什么?为什么?a.a.节约用水,浪费罚款。节约用水,浪费罚款。b.b.不准乱停车,违者放气。不准乱停车,违者放气。 2.2.某餐馆的广告词是:某餐馆的广告词是:“好吃,您告诉大家;好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。不好吃,您告诉我们。”这两句话看似挺自这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得该餐馆对自己信,但仔细想想,这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍作改动的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍作改动为:为: , 那就显得该餐馆对自己

6、的饭菜质量自信多了。那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。 好吃,您告诉我们;不好吃,您告诉大家好吃,您告诉我们;不好吃,您告诉大家3.3.方法归纳:拟写公益广告:方法归纳:拟写公益广告: a. a.运用修辞,生动活泼。运用修辞,生动活泼。 b.b.创意新颖,耳目一新。创意新颖,耳目一新。 c.c.紧扣主题,以情感人。紧扣主题,以情感人。 d.d.语言简练,易记易诵。语言简练,易记易诵。学以致用学以致用1.1.为我班的嘉年华为我班的嘉年华“食品一条街食品一条街”写一则广告写一则广告词。词。2.2.为为“无人监考无人监考”考场写一则温馨提示。考场写一则温馨提示。3.3.结合我校结合我校 “ “文明校园文明校园”的创建写一则广告。的创建写一则广告。 “一切皆有可能一切皆有可能”, 因为因为“我们一直在努力我们一直在努力”!归纳小结归纳小结生活处处皆学问身边事事即文章课后探究课后探究问题探究一问题探究一 对于对于“鸡不可失鸡不可失 、 食全食美食全食美 、咳不容、咳不容缓缓 、乐在骑中、乐在骑中”这类改动成语的广告,这类改动成语的广告,你是赞成还是反对?请谈谈你的看法。你是赞成还是反对?请谈谈你的看法。问题探究二问题探究二 有人说,广告要实话实说,也有说,不夸有人说,广告要实话实说,也有说,不夸张一点达不到宣传的效果。你认为呢?张一点达不到宣传的效果。你认为呢?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!