小学三年级班主任总结

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1、小学三年级班主任总结小学三年级班主任总结 小学三年级班主任总结尊敬的各位领导，老师们： 大家，晚上好!很高兴今天有这样的机会与大家交流经验。我叫嘟囔，xxxx年1月参加工作，现任405班班主任。此时此刻，能在这里作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，也非常感动。回首过去的工作，我慢慢地，一步步成长起来，并取得了一些成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间，感谢同事对我的支持，帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的校长，领导和同事们表示深深的谢意!谢谢大家!下面我就这段时间来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流，共同学习，共同进步。 班级是学校的基础 细胞 .班级管理做好了

2、，学校的教育，教学工作才会得以顺利。就连赫尔巴特也说过 如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。 可是，在工作中，我们常常会对班级管理束手无措。吃饭、睡觉、排队、做操 成天影子似的跟着，一天到晚身心疲惫，可是学生照样捣乱，犯错，问题不断。 无规矩不成方圆 那么要讲的第一点也就出来了。 第一、将班级管理制度化。 班级是个小社会，学生由于年龄，家庭等原因形成的不良习惯，不是单靠爱心，靠讲理就能改变的。一个好的班级应有正确的舆论和良好的班风，有团结友爱，互相帮助，和谐相处的人际关系，也有严明的规章制度。 案例一： 三年级下学期时，每个班级都会有一本班务日志。可是里面该怎么记载呢

3、?随意找位学生随便一填?更或者放置不管?我没有头绪，但总觉得不应应付，对不起学生，于是一连几天都在想这回事。没过几日，我已有了明确的想法并立即付诸行动。 第一步：挑选值日生。我班共有四个大组，每个组的组长都是我精挑细选的。他们成绩优秀，表现突出，自我克制能力强，便顺利成章的当选了周一到周四的值日生，轮流值日。最后，还剩周五没有值日的了，于是，我把班长也拉入了，负责周五的班务记载。 第二步：公布活动细则。全班以小组为单位，累计加分。表现好的同学给予加分奖励，表现差的同学给予减分处罚。一周结束后进行总结，在下周周一班会课上公布结果，得分高的小组评选为上周 冠军组 .该组会在全班的瞩目和掌声中接受拍

4、照留念，同时每四个人可以得到一张 心形纸片 ,写上自己的心愿及想说的话，贴在班级心语心愿墙上。 如此，班主任可以借助此平台了解自己不在教室的班级情况，并及时采取措施处理。一般，一周下来，好人好事大多是捡到钱，学习用品等。采用此种方法，班级渐渐走入良性循环的境况。从此，班级无贼，丢失东写的同学可以及时找回物品也不必担心被爸爸妈妈批评了。而违纪违规的大多在上课讲小话，未完成作业，追逐打闹等。 第二、为人师表，身正为范。 班主任的一言一行，直接影响着学生，如班主任言行不一，那么就容易失去威望，以后对学生的所有要求，学生都不愿意去听，去做，所以要想把班级管理好，必须发挥自己的表率作用。 案例二： 儿童

5、有一个特别突出的特点-模仿。记得刚来学校时的我，有幸当上班主任，心里悲喜交加，没有经验该如何是好呢?后来，听别人说当班主任就是要凶，这样学生才会怕你，才会听你的话。于是，我就开始寻找摸索怎样才能让自己看起来凶一些的方法。其中，我这样做的，每当站在讲台上讲话时，我都会双手交叉环抱在胸前，摆出一副盛气凌人的架势。 有一天，我突然发现我班班长不管是走路，还是平时和其他同学交谈都会把双手环抱在胸前模仿我。从这时我意识到了班主任对学生潜移默化的影响。在此之后，只要是和学生在一起，我都会非常谨慎，以给学生以积极向上，阳光，正面的影响。 第三、班级管理无小事。 班级管理的失误乃至失败，大多并不是因为 十恶不

6、赦 的大错误引起的，常常是由于一个个看似微不足道的小事引起的。 案例三： 三年级上学期是，班上发生过一件小事。某天周五，大部分同学都下去洗饭盒了，教室就剩下了个别的几人，显得格外安静。突然，一学生冲过来，神情紧张地告诉我： 老师，老师，豆豆哭了，有人故意把她的娃娃撕破了。 当时，我正忙着批作业，一听是班长因为一件小事哭，本不想管这件事，想让一直都爱哭，脆弱的她自己来消化这件事。接着，我又继续忙起来了，但是心里没有办法平静下来。我这样做是不是心太狠了?她是不是还太小，不能解决这样的事情?做这件事的同学为什么这样做?往后还会不会再做这类事情?我不断地想着这些，心里没办法工作。最后，我下定决心召集全

7、体同学，开一次主题班会，给全班同学上一次特俗的课。 午休课时，全体同学到齐，我开是了第一部工作-攻心战。我要求有学生双手叠放在桌子上，挺直身子，保持绝对的安静，仔细听我的讲话。 先从豆豆的角度来讲： 这是她心爱的饰品，每天挂在书包上，如影随形，已成为她的一位特殊朋友了。现在因为有人恶意破坏，让她非常伤心。既然如此，请问那位同学，你这样做对吗?因为自己的错误给同学带来伤害，你忍心吗?同学们觉得这样做对吗? 见时机已成熟，我就该换语调： 不过话说回来，错误谁都难免，改了就好。豆豆已将告诉我，只要那位同学敢作敢当，下次不再做了，她愿意原谅他，愿意给他机会。那么同学们会不会原谅他呢?而且，我要求所有同

8、学保证，今后谁也熬再提起这件不愉快的事情。 接着，我就开始第二步-营造氛围。我让所有同学趴在桌子上，前提是脸要朝下，在未得到允许的情况下不可抬头，以此来降低他的心里防线。所有的安排好了之后，我告诉那位同学 请你鼓足勇气，悄悄地用手示意一下。 时间一分一秒的过去，教室内依然很安静，像一滩死水般，无任何痕迹。我再一次为那位同学加油，期待那位同学的惊人表现。没过多久，坐在第一排的一位男生默默的把手提了起来。最后事情总算是有惊无险的顺利结束。从此后，同学们因为自己的失误而做错事情时，都会主动承认错误，并用自己的行动希望得到对方的原谅。 各位老师，以上就是我的发言，今后我会在教师岗位上，继续兢兢业业，尽

9、职尽责，争取更大的进步，也希望大家多提宝贵意见，指导我，帮助我。最后，再次感谢大家的聆听! 十一月份班主任工作总结 班主任除了自己的教学工作外，还要负责整个班级的纪律、卫生、生活方方面面。十一月就要完了，以下是出国留学网我为大家搜集整理的十一月份班主任工作总结，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在班主任工作总结栏目! 十月份班主任工作总结 严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。 九月份班主任工作总结 经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。 家长会总结 我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异 开学第一周班主任工作总结 上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。星期五上午学校举行了简短的开学典礼。