来宾市小学毕业水平质量调研

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1、 来宾市2014年小学毕业水平质量调研1、 积累使用(35分)1. 看拼音,写词语。(4分) dun lin nu y so ro kn jin ( ) ( ) ( ) ( )2. 在田字格里准确、工整地书写下面的词语。(4分) 侵 蚀 隐 退 荣 誉 蒸 融3. 给带点字选择准确的读音,用“”画出来。(2分) 驰骋(chn pn) 机械(i xi) 矗(zh ch)立 饼(bn bn)干4. 辨别下面形近字,组词。(4分) 疆( ) 轮( ) 魔( ) 魂( ) 僵( ) 论( ) 摩( ) 魄( )5. 把下面的词语补充完整。(2分) ( )泽而渔 九天( )月 舍本逐( ) 人声( )沸

2、6. 请你写出四个带有“龙”字的成语。(4分) 7. 请写出学弈中“弈秋,通国之善弈者也。”这句话的意思。(2分) 8. 按课文内容填空,并按要求写语句。(10分)(1) (鸟鸣涧【唐】王维)(2)种树者必培其根, 。(传习录)(3)有所期诺, ,有所期约, 。(袁氏世范)(4)自己的花是让别人看的这篇课文的中心句是: (5) 请写出鲁迅先生的一句名言警句: 9. 每年五月第二个星期日是母亲节。这个天,你为母亲做了什么?今后你想如何回报母亲的恩情?请你用几句话简单写下来。(3分) 2、 阅读理解(30分) 阅读下面(一)、(二)文段,完成1019题。 (一)桥 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像

3、倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我

4、这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠

5、两个人。她丈夫和她儿子。10. 文章主要写了什么内容?请你用简明的语言写下来。(3分) 11. 文中的老汉实怎样的一个人?你是从哪些地方感受到的?(3分) 12. 品读文中的语言,把你认为比较好的两个词语找出来,并说出理由。(3分) 13. 对比你读过的文章,本文的句子、段落有什么特点?作者这样写有什么好处? 14. 用“ ”在文中画出描写雨、洪水的句子,体会它们的表达效果并写下来。(3分) 15. 文章在结尾时才点明老汉和小伙子的关系,这样的布局谋篇有什么好处? (二) 景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到

6、飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾又像系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。16. 给文章取个题目,写在下面横线上。(2分) 17. 联系上下文理解下面词语的意思。(2分) 千姿百态: 瞬息万变: 18. 品读下面的句子,发挥你的

7、想象:笼罩在山头的云雾、缠绕在半山的云雾还像什么?请用生动形象的句子表达出来。(4分)那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽; 。那些缠绕在半山的云雾又像系在山腰间的一条条玉带; 。19. 仿照本文第二、三自然段的够段方式,用一段话描写一处景色。(4分) 3、 口语交际习作(35分)20. 口语交际。(5分) 已经是深夜了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时,爸爸叫小明过去劝阻一下。请发挥你的想象,以对话的形式把小明和林阿姨交流的内容写下来。小 明: 林阿姨: 小 明: 林阿姨: 21. 习作。(30分) 在与家人、同学、老师、朋友相处的过程中,他们一定给了你很多帮助。请选择一两件典型事例来写一个让你感到温暖的人。要求题目自拟,内容具体,表达出真情实感,适当运用学过的表达方法和平时积累的一些好词佳句,语句通讯,不写错别字,书写整洁,字数在400字以上。

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