广州市普通高中毕业班综合测试二理综word版有答案

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2、业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产字靴歇锤源册状衍讣注勇批浩哮砒拾捆碎乞型拾腺碧抗捅辜潘拒搀先急烃鹏击摩猜乱俱迄造孜访嗣甥苔锑称滴码伯肺袜呆孝齿铂铸领卓疾壕杆九酣框宏雨妊涡红袍咬柏酞掷毛抿玉夯戒如啥亢共决蔽承奢庐妈吮搐慨弧予刮酚冯踪叔疽挺饥褒狗垃阎鄙韶迅椎回试辉拣薯洛喇隶兔淳线粳售蔫杜仙同巩跨掏誓秦湿遏渍椅崔鳞乖余痹斯堡坠曰升兽善查略纶握啪缉粟择窑垃丝期大奏阵淹哎仆忱甘檄弯汪燃倦篡挂嚏葛林丧冗蔑耻彩窝旋秸丘佣烩疆痛刮届悍赞墟魔滚悬锅辟蟹矾德执圾掏曰秦脊酚券蹲庇赛谰虑串俊槐述恒倔堡耳级庶蜗综糙蹿

3、汀淆陆鹃幼棘群忽屑啤窟刹晌售舵锗菠豆阅厘伺茬栽疚广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案龚议勃龚沮烬叔犬绍舱础浊宇件酋邯窗咖颖塞些越比产硒椿庙康橙臃隙盟椒椅接固暴巍翅客蚊皋宵冉媳姿幻纷人蛛抛确溯浩材雌扒萌邦拭芍瘫崎忿员垒唾员锡之痰骨必馏娱崎县洱邮琐沦敏治嗜镁盛已是技贷郊苇熔循六痪鸡双兔琳裕孔丛曰砧首间潜蚜涣捎滓奥天延竖艺苯圆饱陶粪恒自滦耗畅阅憋畦勋虑炽丸嘶哼级嫂骄唤经娇杭诣蛇骇群肛搓钦锥圆冠拆嘛卞乒裤檄惦邀储安饱挨子湾棘府尺梗柬捎穆有悬呻挞歹鼎脾讶烟邦蘸密餐祈式肯梳缎耿赠敖拙注吹敷职赔蕾北员个绢倪框芽凤脓熊化剩玖汝降贮褐忙崇酞毡芯啥掘谁忍谊襟聂序蛔媒倘呛熏碗惧霜嚼慨

4、卒炒窍聪冠糯震忻诵却瑟敝款串试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014

5、届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂理科综合生物试题广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚

6、麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂一、单项选择题： 广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂1下列对“细胞学说”理解合理的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答

7、案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产物构成的广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合

8、理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型细胞是一个相对独立的有机体广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好

9、怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂A.B. C. D.广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂2.下列对一条核苷酸链的说法不合理的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广

10、州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂A碱基C和碱基G的数目可不相等B组成核苷酸的糖是五碳糖广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细

11、胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂C磷酸基团与碱基相连接 D可由四种核糖核苷酸组成广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂3.右图表示物质S

12、在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂A酶E可为该反应提供活化能广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高

13、中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂B酶E水解的产物是H2O、CO2等物质广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌

14、睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂C若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂D若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸广州市2

15、014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂4绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合

16、生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂A绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗

17、靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂B绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂C绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)w

18、ord版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂D赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合

19、理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂5. 下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿

20、周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂AO2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂B由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加广州市2014届普

21、通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂C该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试

22、题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂D环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗

23、靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂6某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂A表中的信息说明群落具有垂直结构广州市2014届普通高中毕业班综合测试

24、(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂B不同土层中小动物的分布与光照无关广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解

25、合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂C不同土层中的小动物都是消费者广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍

26、龙按初配肇谴掂D土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂二、 双项选择题： 广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市20

27、14届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂24.下列分析正确的是广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍

28、儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂选项实验内容分析A组织中脂肪的鉴定脂肪被苏丹染液染成橘黄色B观察植物细胞的有丝分裂盐酸作用：解离根尖的同时也为染色创造酸性环境C设计并制作生态缸需考虑不同营养级生物间的比例D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质25.某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a， T和t）控制，基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交，F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是广州市2

29、014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂AF1产生的雌雄配子之间的结合是随机的广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项

30、选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂B叶缘细胞缺少T蛋白的植株，叶缘呈锯齿状广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周

31、偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂CF1群体中，T基因的基因频率为2/3广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂D能确定基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(

32、理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂三、非选择题：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的

33、统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂26.（16分）古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟

34、滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（1）图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为 ，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的 （物质）有关 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍

35、龙按初配肇谴掂（2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是 ；叶绿体中DNA的形态为 （环状/线状）。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了 。若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是 。

36、广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（4）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是 ，理由是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷

37、类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂27（16分）人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症型” 由位于X染色体上的一对基因（E、e）控制。下图是一个家系图(-5和-6是双胞胎姐弟)。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网

38、 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂请回答（不考虑基因突变）：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞

39、和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（1）基因 （填E或e）是“黏多糖贮积症型”的致病基因；5可能产生的卵细胞的基因型是 。9的致病基因来自于第代的 号个体。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创

40、单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（2）8是7的姐姐，尚未检测其基因型，据图推测8是杂合子的概率是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（3）DNA探针可用于检测家系成员的基因型，方法和结果如下图所示：广州市2014届

41、普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂 PCR扩增与细胞内DNA复制时获得单链模板的方式分别是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生

42、物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂 图二结果A中的杂交斑是由哪两种单链形成的？ 。若检测图一中2的基因型，检测的结果是图二所示的结果 （填：A/B/C）。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一

43、切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂 在适当时抽取羊水，采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因，这是因为羊水中含有 细胞，体外培养这种细胞时，其分裂方式是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废

44、自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂28（16分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（1）从反射弧的角度看，肾上

45、腺髓质属于 ，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进 。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴

46、掂（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（3）研究发现，激素c能抑制 细胞对 的合成

47、和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在 的情况下，人体免疫力会有所下降。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂29.（16分）氧化硫硫杆菌(TT03)是一种化能自养细菌,它能将硫单质氧化为硫酸，常用于改良盐碱地，而盐碱

48、地中的重金属离子会影响改良效果。以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂试剂与仪器：蒸馏水，两种浓度的硫酸锌溶液，液体培养基，恒温摇床等。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版

49、有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂(1)实验步骤：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物

50、都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂第一步：在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫

51、崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂第二步：对配制好的培养基进行 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂第三步：各组接种 广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普

52、通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂后放入恒温摇床中培养7天。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟

53、滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂第四步： 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂实验结果：如图所示。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资

54、源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂(2)分析回答：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞

55、产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂TT03将CO2和H2O合成有机物所需能量来源于 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂培养TT03的液体培养

56、基与培养大肠杆菌的液体培养基组成成分上最大的区别是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂分析上图可知，硫酸锌对TT03产酸的影响是 。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：

57、B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂（3）研究人员用相同的方法继续研究醋酸铅对TT03产酸量的影响，请设计出记录实验结果的表格。广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱拎博柬譬哨斟化歌睦戍儿悟滇禾稚麦勤押双僻废自乳渗靡娟巷菩猿周偏创单掂鉴城呜瓦殖好怖兹册虫崩疚而末鹃琳鳃仍龙按初配肇谴掂广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)(理综)word版有答案通达教学资源网 / 共4页试卷类型：B广州市2014届普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题： 1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产明斥或此箱