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1、北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第一单元第一单元 小数的意义和小数的意义和加减法加减法问题探究练习拓展学习目标1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。自主学习1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是元是1元元1角角1分。分。1.11米是米是1米米1分米分米1厘米。厘米。1角是角是1元的元的 ，也可以写成，也可以写成0.1元。元。1分是分是1元的元的 ，也可以写成，也可以写成0.01元。元。1分米是分米是1米的米的 ，也可以写成，也可以写成0.1米。米。1厘米是厘米是1
2、米的米的 ，也可以写成，也可以写成0.01米。米。1.111.11元是什么意思？元是什么意思？1.111.11米呢？米呢？1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。1 1角是角是1 1元的元的 ，也可以写成，也可以写成0.10.1元。元。1011 1分是分是1 1元的元的 ，也可以写成，也可以写成0.010.01元。元。10011.111.11元是什么意思？元是什么意思？1.111.11米呢？米呢？1.111.11米是米是1 1米米1 1分米分米1 1厘米。厘米。1 1分米是分米是1 1米的米的 ，也可以写成，也可以写成0.10.1米。米。1011 1厘米是厘米是1 1米的米的
3、 ，也可以写成，也可以写成0.010.01米。米。10011 1分米分米1 1米米1 1厘米厘米合作学习任务 请同学们尝试把一张正方形纸平均分成10份，取其中的几份，先用分数表示，再用小数表示。然后四人小组交流。解释任务、启发思路、方法，明确要求。用数表示下面各图中的涂色部分。用数表示下面各图中的涂色部分。11010.11021031041051061071081090.20.30.40.50.60.70.80.91用数表示下面各图中的涂色部分。用数表示下面各图中的涂色部分。10.011001100230.2311000把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。）（）（）（）（0.0015910000.0591.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意 思，再连一连。2.想一想，填一填。3.用数表示下面的涂色部分。4.把附页2中的图减下来，涂一涂。1 1、通过这节课学生有什么收获？是否、通过这节课学生有什么收获？是否达成本节课的学习目标？达成本节课的学习目标？2 2、小组长点评组员本节课学习情况。、小组长点评组员本节课学习情况。
小数的意义一
