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1、幼儿园教案2021年大班科学教案：认识声音幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班科学教案：认识声音大班科学活动认识声音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。初步懂得东西振动就产生了声音。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学认识声音教案吧。幼儿园大班科学教案：认识声音活动目标1、知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。2、初步懂得东西振动就产生了声音。3、发展注意力和听辨声音的能力。活动准备1、课件-声音2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。活动过程一、听声音引入课题，
2、激发幼儿兴趣课件：声音1、请小朋友闭上眼睛听一听这是什么声音？（1）笑声（2）哭声（3）打呼噜声请小朋友睁开眼睛2、刚才，你听到了什么声音？让幼儿说一说听到的声音，引起幼儿听辨的兴趣。3、你们还想听其他的声音吗？请小朋友再闭上眼睛（1）吃东西的声音（2）打喷嚏（3）钟表的秒针回答老师，听到了什么声音？（幼儿自由发言）二、认识声音1、你们知道声音是怎样产生的吗？（让幼儿根据自己的理解说一说）（1）声音是由物体振动产生的实验：敲鼓（通过实验让幼儿理解物体的震动）让幼儿把小手放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动。（2）小朋友用什么能听到声音？耳朵是
3、怎样听到声音的？耳朵具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。（3）你们知道耳朵除了能听声音，还有什么作用吗？告诉幼儿，我们的耳朵还能帮助我们保持平衡。耳朵很重要,我们一定要保护耳朵!三、幼儿操作，感知震动产生声音1、请小朋友玩一玩桌子上这些小铃、小鼓、木鱼等玩具。提醒幼儿边敲边观察，注意听不同的物体能发出不同的声音，让幼儿感知物体发出声音时在不停地振动。小结：物体振动产生了声音。我们用耳朵来听各种声音。2、讨论什么样的声音好听。（1）播放音乐（2）播放噪音让幼儿感知乐音和噪音，引导幼儿结合日常生活经验相互说一说各种声音，好听的声音，不好听的声音。四、游戏：听一听1、幼儿两人一组，其中一人发出不同的声音，另一名闭上眼睛倾听，说说听到了什么声音，知道了什么事情。2、通过游戏让幼儿知道不同的声音可以告诉我们不同的事情。如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。优质文档3
2021年大班科学教案认识声音
