《桂花雨教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桂花雨教学课件（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、城关小学城关小学 屈文华屈文华 每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 细细香风淡淡烟，细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐，儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。花雨缤纷入梦甜。帮助：帮助： 竞：比赛竞：比赛,争着的意思。争着的意思。 解：知道、体会的意思。解：知道、体会的意思。 琦君，1916年生于浙江嘉兴 12岁随父亲来到杭州 33岁去了台湾 60岁移居美国 “来到台湾，此心如无根的浮萍，没来到台湾，此心如无根的浮
2、萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。增了。”日里想，梦里思，日里想，梦里思，“昨夜梦魂昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥遥”。（。（乡思乡思） “我们从大陆移植来此，匆匆我们从大陆移植来此，匆匆将三十年。生活上尽管早已能适应，将三十年。
3、生活上尽管早已能适应，而心灵上又何尝能一日忘怀于故士而心灵上又何尝能一日忘怀于故士的一事一物。水果蔬菜是家乡的好，的一事一物。水果蔬菜是家乡的好，鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然，风景鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明是家乡的美，月是故乡明”。“荨荨茱鲈鱼长入梦，他乡虽好总添愁。茱鲈鱼长入梦，他乡虽好总添愁。” “故乡，我们哪一天回去？家乡味，故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？我们哪一天能再尝呢？”（家乡家乡味味） 同学们，让我们跟随作者也回忆一下自己的童年生活，想想那些最难以忘怀的事，或是快乐幸福，或是伤心难过，亦或是委屈自责说给大家听听，然后学习作者通过动作和语言描写表达情感的方法，写一写你童年生活中最难忘的一个瞬间，与大家一起分享你的感受。 布置作业：1. 继续完善修改自己的习作。2.推荐阅读：余光中的乡愁、琦君的散文集桂花雨，鲁迅朝花夕拾，林海音城南旧事，去感受不同作者对故乡同样的怀念。
桂花雨教学课件
