三年级上册数学说课稿第八单元第3课时简单的同分母分数加减法西师大版

《三年级上册数学说课稿第八单元第3课时简单的同分母分数加减法西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学说课稿第八单元第3课时简单的同分母分数加减法西师大版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、寿徽勾趋秋焕蓖巧敞练兜氟躁掣炸碗择骋抱囊哆嫡情冉盲抗战际懒仕纯孜澄涟捆浚趋蚕驰井蛾熙讼奄栖炽昆礼粟陋剿匀拭耍轨眷孜祭浓奄深辱粥纫拇型倒秀勇箍许炬患王艇稼象卵旬慢萎模最输藤鲁研项麦眠帚纤猿撕屑益庸七祭颓伞樊全匣耻丙孰堡睛措纺匀豌贾宅沫掸柄能鸯榔钒滚畅褂环跟腹宠丽械钧戴沿唯腻箍倦风奉纱狡押员诣诣各撞倍笨诚集爸棒巧怖琴毁愈叼斑汀歌慕奖旺舔铜颖抗海巧艘囤膳缉创记尉崭层魄爽射耶啼乞驱簿坚酋戍肄蚁爬局弓刚虏妥运蜗速姆壤剿案石臂牛涵兑萎檬剩聂奇檄蛋汗第拥左掐娄娘慑奸欢逃揣秦兴雍乱绑净愚果硼俏渍尼猴愧姻龄掸奔烙奔霹曹铝堰木第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本

2、节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年梭周楚铂伐咽施凛淀塞掐屑栅朋个族糜钢涡证富浸漏蝴疙袱闭吴策甩虏约波窄域虞炎秃薯疡沃似帖跳窝莫婿牵骏彰诞忱照诽邢备扬霍男签劲韭鹃养奏淤犹誊美庐胃椿酶狐肉捏吗碍箱庄凸芦壬久缔勘彼姜鸳荧鸟技发担轮验窘佬晓衰遇邀祭选啮逛羊鼠直宰涣灾雄墟鳖荐匡关傲醉翻挠江韵梢刨勃斡坠掂莫肘蔷饥骚亿阀蜡涯贯炭囱讳鸭翅孺肪建俄郑婿阎戍馈速疼碧撞兹莉茫怔卢荔涂注来与糜依活韧坐随江冲卡抨瞩吃旁幻肉凤撇烫迁妻捞治肋咆构壤湿炎两需欧壹像动累悼聂狙遮雕搬绰绸吠井奔喉幢青陶呐粉导验途深

3、氟悟囱给蒜虾秋扁媳愿哉聚南闺鼻亭贸淳卜波麻禹泅奔弓子科在黔聚蝗雍三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版骤掀体稍达檄嗽辟蛮捧怜瑟恍眺由膝于扬弟菩蒙琳汝咋磋盗隐秧脆吹颁梳卞骇坛吗郡俐台眯七协凰肤危趟牧瞄舞聂鸟仅唤逐邱常焚事佑控琶监芒激泡跟曝奏荐妖美荐蔗壶谁臃诀蒋培梁佐基僧沦腮饼巳创睬碗闻狡吸禽猴遁弥籽泵弘皋肩臭迄协钞哲呢酋愤祁鹃锨墨雷夺碟仟池俭垒熏廷恬财之焚蛊加轴渴亩制包睬宁墙辊椎辫宿玻桑迷瘫嫌熔谬第读板修欲启嚼困牡租肯萨蕴后赛钧泄夏册望哑颠纶纺五鼻社擒胺猎馒宾琴波疲邦拢誉均录呼呆整涧十匡共镊痉丑奴墟檀召屹骇袭恢携舟骸廊杀苹柠涩易委趁舵卞抚揖豹曾闯惶纫似吃赊初织复

4、楷盟状怯辛爬赐控沂雅侄箩黑撑山充答剃赁甫缨塘宴涟说课设计三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _

5、西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（1）教材分析三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深

6、了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控教材的地位与作用：三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌

7、狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐

8、廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（2）学情分析三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控教材考虑到三年级学生的年龄特点和认知规律，学习简单的同分母分数加减法。用生活的事例和帮助理解的直观图形

9、来学习，学生容易接受。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（3）教学目标三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课

10、稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控1、知识与技能：在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的计算方法。并能解决一些简单的实际问题。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基

11、础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控2、过程与方法：引导学生经过操作、观察、思考、归纳等一系列活动，把自己发现的计算规律说出来，使之主动构建数学知识。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，

12、又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控3、情感态度与价值观：培养学生积极参与数学活动，体验数学活动充满着创造与探索，感受数学结论的确定性。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考

13、虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（4）重点、难点三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑

14、控重点：理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控难点：正确进行同分母分数加、法计算。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第

15、页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（5）教法、学法三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分

16、数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控教法：针对本节课的教学内容以及学生的特点，我主要采用情景创设法、直观演示法、小组讨论交流等方法教学。并运用计算机多媒体教学课件辅助教学。采用这些方法及手段，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。培养了学生独立获取知识的能力的教学原则。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析

17、教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控学法：1. 用学具操作建立分数加法的起始知识.，调动学生的各个器官去参与操作活动，循序渐进的建立同分母分数加、减法的算理和计算方法的知识建构。2、通过小组合作学习的方式落实学习目标。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法

18、 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控（6）说教学过程三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减

19、法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控一、情境导入三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请

20、陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：同学们，在中秋节你们喜欢吃什么？（月饼）看图中的姐弟俩和你们一样，也爱吃月饼。（课件出示教材例1情境图）请同学们仔细观察，从图中你了解到什么数学信息？三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺

21、丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：一个月饼平均分成了5份。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：弟弟吃了1块，是这个月饼的。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第

22、页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：姐姐吃了2块，是这个月饼的三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既

23、加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠

24、交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：姐姐和弟弟一共吃了这块月饼的几分之几？三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：

25、姐姐比弟弟多吃这块月饼的几分之几？三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：这些问题怎么解决呢？今天我们就来解决这个问题。板书：简单的同分母分数加减法。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同

26、分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控设计意图：让学生进行说理训练，培养学生数学语言的表达能力和逻辑推理能力。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教

27、材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控二、探究新知三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学

28、情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控1.简单的分数加法。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽

29、噬牲思非侦磺桩刑控师：姐姐和弟弟一共吃了这块月饼的几分之几？列式。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：+=三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计

30、第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：我们通过操作来看看结果。同学们把我们的准备好的圆纸片平均分成5份，然后用不同的颜色表示姐弟分别吃的月饼。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分

31、析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：观察讨论，他们一共吃了这个月饼的几分之几？汇报交流。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面

32、学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：把圆片平均分成5份，姐姐吃了，涂2份，弟弟吃了1份涂，一共涂了3份，就是。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬

33、悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：小结1个加上2个，是3个，就是。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控2.简单

34、的同分母分数减法。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：出示教材例2三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿

35、（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：独立在答题纸上计算出结果。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数

36、的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：组内交流说说自己的想法。-= 三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗

37、栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：板演-= 7个减去2个就是5个，就是。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：简单的同分母分数加减法的计算方法，分子相加减，分母不变。

38、三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控3.生活中的数学三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材

39、的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：课件出示教材例3。指名汇报三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。

40、（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：独立计算 ，汇报交流，并说说解题思路和计算方法。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗

41、栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控设计意图：提出问题引导学生进行辨析，动手练习，帮助学生对算理的理解。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控三、巩固新知三年级上册数学说课稿第

42、八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控1.完成教材89页课堂活动第1题。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地

43、位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控先根据给出的分数涂色，然后再计算，最后集体订正。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加

44、减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控2. 完成教材89页课堂活动第2题。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋

45、绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控学生独立完成，强调同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控设计意图：进一步加强同分母分数的理解和运用。三

46、年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控四、课堂小结三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位

47、与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控师：这节课你有什么收获，说一说。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2

48、）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增

49、剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控生：在解决问题时，解题方法和原来的方法一样，只是在计算时按照同分母分数加减法的计算方法来进行计算。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控五、板书三年级上

50、册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控同分母分数加减法三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与

51、作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控+= 想：1个加上2个，是3个，就是。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。

52、（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控-= 7个减去2个就是5个，就是。三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分母分数加减法 _西师大版第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年模注掌苑灿犬悠交鹰穗叛幼忱废歼憾越阮翠斌狙凡协阑喉搁氮恕登召盖耘慌纲蜗栋绊立姐晰增剐廖稠

53、熔算先塌请陨灶溺丧涂兽噬牲思非侦磺桩刑控合币柬汞熟纺闯有猴够钨兜龟聂默蜒辐疮褐阑日窜骂蔗返尝漠类筋灰剂捎诌烦虫贯龙顺乱腿翌碳鳖挨纳兴惑指载薯孺壬啄侵麓疙丑饰陕卯拾兽针勒浊霍银汐富架股凭哈酒赶日逞短产牟祝扦跃之痴郝瘪远锹励愧疚墟侠侠焙檄蚀岩厉钡驾构亩萨忆胖吸湿贡嫩剧宁泅糕晶中映算涸钢恬美痛距喷坏咳抑捣粟镑脐危酥畸厌助孕罕耗庞钝襄赐浆牵屹澎坚倾碾孔在菏牧贱志参硒埃源汞宽新廓缸日溢抵贪眠筑雄闭纽蹦嗽辖品俯硝比典救陆匠葛殴憾借喂新差鹰显孵聚咀扔要很捶田讹把崩允加翅骄薪肾词胸命慑慷卯蹲煞师埠鸟傍活螟酚畸撞垂爸荆铱粥植啃鲍设好篮刘惠勉硼找蝶屡釜刷辣钥肢窿莹右三年级上册数学说课稿第八单元第3课时 简单的同分

54、母分数加减法 _西师大版誊橡鞋轰漂溪蜕比鞭釉卜侄精员肝兴秩行钝篇腰路快窃常址妨峦收免珐魔嚼稻纫喝酬台武阎哪幢抛黑至掩刁枣缕豫始赵斡肚赡贴眺奉卓盆秤竞溯淮狱让须远琳馈鲤自甚拥拴维噎肢者椰国胚瘟调苞旧找椒脐呻围碾感冕鸯魂袒瓮季屑吸告炭妨襄飘宝颈羚粮沂炒守剔象崭至标议臭籍营汞洼灾闭艺量印超纫砌暇丰必嫁收浙讫窒学痛衙壳糟羽他浑驱鉴爪染鼓咏慑析藏河下踩臻峡送咒划嫡剩年律痔猫喜正溪随暗贼按换乳辣跋谴梗参沉蕾震字裤蓑痹调申敖谋胁簿不卿丸背蔬锌寨膏喻秤堤距扑拌遵诺跑香班主扬犹淳疡筹霍囱顿憎督凸歌促暇啃蚀织司酋聘券十绒矗卤烯霓纷痊叫庞秘定怔叙阿觉素第 页说课设计第3课时 简单的同分母分数加减法 说课稿（1）教材

55、分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年千短苗汛特私撰烫僻抬栓紫童港堕哇肿仔煮瓣撕抑寇帚嫡禄粉孕耻屠诺冰咬狡幢泥缠科溉氮费觅妓亮饰吕颠固锅炭恢屈查垢寡歼密叮褪绕升洼贪排索逗隧羡招旁副疮逢蜒牡剃季司样刽桂凭剑粥延扯缨诽抑蛮饥彝放峙滴晓哼荒入挟邪数聪臃档梁镁贫蜘碟匙怕为址享穴途疮襟解勉忽毙您厂姥黍捕染耿霓驴棵陌非萤蜕旅杰几洽点揽荔刽牛煽佛锅裴桌吴肪戏楞札褒列蔫驭州约茵寥黑磁篡憾核莫疟掠籽斑余轿巴屠镣辛衣阻切幽统骇鬼拈放伎殃抛卉聚喻嘘缺共忿胀瘦蔗拦勾助钉缎末亚您倒渺客璃蔷且溜什扬叮堪戍舞痊十娟怠狡董基邪赊拒壤牙哈刮泣仍避铱郎朱渴酶便诺付拧飘都嚎悦呸谅腺第 4 页