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1、小学美术精美的邮票教学设计教学目标：1通过学习了解邮票的发展历史及邮票的组成部分和在生活中的应用。 通过欣赏邮票构图和色彩，认识邮票，感受邮票的美，从而使学生喜欢邮票。2用不同类型的图案设计一枚或一组邮票。 培养学生的创新意识和设计、制作能力3培养学生对集邮的兴趣 ，培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。教学重点:能根据邮票的特征，手绘设计邮票。教学难点:邮票的内容、形式构思新颖，设计精美学具：油画棒、彩笔或剪贴类学具教学过程：一、导入新课：通过观看ppt课件，展示不同种类的邮票。让学生通过观察了解邮票的构成，通过图片的展示激发学生的学习兴趣。让学生观看视频，让学生更加直观的
2、了解中国邮票的发展史。通过提问“邮票”的作用是什么？我们就来做一张漂亮的“邮票”。培养学生的发散思维能力，及动手能力。二、了解邮票：1、邮票的作用及价值。师:你知道邮票是做什么用的吗?(寄信)随着通信的发展,人们更多的使用电话或电子邮件的形式交流和沟通,邮票的使用越来越少,但还是有许多人喜欢邮票,这是为什么呢?请同学们带者问题继续欣赏课件师:看的出来,同学们也很喜欢邮票,为什么这么多人喜欢邮票呢?生1：因为邮票很好看。评：富于装饰性。生2：因为邮票里有很多知识。评：所以，人们叫它“小小百科全书”。生3：邮票可以收藏。评：具有较高的收藏价值。生4：邮票的内容包罗万象，记载了很多事件。评：反映政治
3、、经济、文化、科学等内容。师:真是小邮票里大世界啊，同学们中有爱好集邮的吗?(学生举手示意)2、邮票的历史。师引导欣赏中国第一枚邮票课件:大龙邮票看看中国的第一枚邮票,图案很有中国特色,是(龙)所以叫它”大龙邮票”师:你今天带来了什么样的邮票,同桌互相看一看。教师巡视,实物投影展示部分学生邮票,请这几位同学介绍他们的邮票(学生介绍)3、邮票的种类4、邮票的组成。展示范作师：老师也带来了一枚邮票，这是一枚（T）邮票，除了编号外，邮票上还有哪几部分组成（图案、国家、面值、时间、齿孔）教师板书。再欣赏一枚，无论邮票的图案和制作方法怎样变化，邮票上都会有这几部分组成的。三、作业阶段你能设计一枚邮票吗？
4、打算设计一枚怎样的邮票?(学生介绍) 学生动手制作邮票的过程中，用ppt课件出示动物的图片，让学生通过想象把这些动物用不同的表现制作出漂亮的邮票。使学生充分的发挥想象力，培养了学生的发散思维及创新能力。教师总结，并提出作业要求：今天的设计制作不难，老师相信不用讲具体的制作方法，你们一定会设计出精美的邮票来，需要提醒大家的是，图案设计不要太复杂，简单明了，主题突出，色彩鲜艳。学生作业，教师辅导。四、课后拓展作业展示。1、作品完成后，用投影仪分小组展示给所有学生，先让以小组评价的方式对作品进行评价。2、小组评价完成后教师给予评价。3、最后完成较好的小组获得奖励，奖励给该小组所有成员每人一个“你真棒”的鼓励印章。并告诉其他学生不要灰心，大家都是很棒的。采用自评的方式，学生介绍自己的作品。教师总结：同学们，邮票被称为“国家的名片”，它涵盖了方方面面的内容，希望你们从小小的邮票中获取更多的知识。
人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教案2
