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1、t检验计算公式:n30,那么这时当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量 一切可能的样本平均数与总体平均数的离差统计量呈 t分布t检验是用t分布理论来推论差异发生的概率，从而比较两个平均数的差异 是否显著。t检验分为单总体t检验和双总体t检验。1 .单总体t检验单总体t检验是检验一个样本平均数与一已知的总体平均数的差异是否显 著。当总体分布是正态分布，如总体标准差未知且样本容量n30)也可写成:tX、n在这里，t为样本平均数与总体平均数的离差统计量;X为样本平均数;为总体平均数;X为样本标准差;n为样本容量。例：某校二年级学生期中英语考试成绩，其平均分数为 73分，标准差为17 分，
2、期末考试后，随机抽取20人的英语成绩，其平均分数为79.2分。问二年级 学生的英语成绩是否有显著性进步？检验步骤如下：第一步第二步建立原假设H。：=73计算t值79.2 7317 .19判断1.63第三步因为，以0.05为显著性水平，df n 1 19,查t值表，临界值 t(19)o.o5 2.093,而样本离差的t 1.63小与临界值2.093。所以，接受原假设, 即进步不显著。2 .双总体t检验双总体t检验是检验两个样本平均数与其各自所代表的总体的差异是否显 著。双总体t检验又分为两种情况，一是相关样本平均数差异的显著性检验，用 于检验匹配而成的两组被试获得的数据或同组被试在不同条件下所获
3、得的数据 的差异性，这两种情况组成的样本即为相关样本。二是独立样本平均数的显著性 检验。各实验处理组之间毫无相关存在， 即为独立样本。该检验用于检验两组非 相关样本被试所获得的数据的差异性。现以相关检验为例，说明检验方法。因为独立样本平均数差异的显著性检验 完全类似，只不过r 0o相关样本的t检验公式为：XiX22XiX22XiX2o在这里，Xi, X2分别为两样本平均数;X2分别为两样本方差;为相关样本的相关系数例：在小学三年级学生中随机抽取 i0名学生，在学期初和学期末分别进行 了两次推理能力测验，成绩分别为 79.5和72分，标准差分别为9.i24,9.940 问两次测验成绩是否有显著地差异？检验步骤为：第一步 建立原假设H。： i= 2第二步 计算t值XiX2IXiX22 XiX2n i二79.5 7i9.i242 9.9402 2 0.704 9.i24 9.940i0 i=3.459。第三步 判断根据自由度 df n i 9,查 t 值表 t(9)0.05 2.262, t(9)0.0i 3.250。由于实际计算出来的t=3.4953.250=t(9)0.0i ,则P 0.0i,故拒绝原假设结论为：两次测验成绩有及其显著地差异。 检验。.
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