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1、教育教学经验材料正视现实，强化管理，改革创新，团结奋进努力提高教育教学质量龙潭二初中正视现实，强化管理，改革创新，团结奋进努力提高教育教学质量20072008学年，我校在上级教育主管部门领导的支持和关怀下，在当地党委政府的大力配合下，经过全体教职员工的共同努力，学校的各项工作取得了稳步的发展，赢得了社会各界的一致好评。尤其是2008年中招考试取得了历史上最佳成绩：A类高中上线人数124人，比去年增加44人，增幅为55%。其中565分以上31人，550分以上66人，526分以上124人。唐中正取26人（去年25人），十九中正取45人（去年24人），实验高中与四中正取24人（去年14人）。四个学科
2、受到县教体局表彰，依次为语文（第四名）（去年第八名）、外语（第五名）（去年第6名）、综合I（第四名）（去年物理第4名，化学第12名）、综合II（第四名）（去年政治第9名，历史第12名），实现了升学人数和学科表彰连续四年稳中有升，逐年提高的目标。在20072008学年度的教育教学工作中，我校的主要做法是：一、 加强对领导班子的建设一个好班子就能带出一所好学校，我校非常重视领导班子建设。主要做法是：强化一个意识（即服务意识），要求两个必到（即凡是例会时间班子必须到场，凡是学生集体活动的地方领导必须在场），做到三个谦让（即遇到评优评先时，班子成员谦让一线教师，遇到晋职晋级时，谦让一线教师，遇到福利待
3、遇时，谦让一线教师），实现四个提高（即凡班子成员必须不断提高道德修养，提高业务能力，提高理论素质，提高管理水平）。同时，要求领导做到的，校长首先做到。我校班子成员深入教学一线，已是不成文的规定。在校长的带领下，教导主任常本奇同志但任毕业班的英语课，教科室张向阳主任担任化学课，政教处副主任陈根胜担任数学课，而且都还担任了毕业班班主任工作。“勤政务实，求实开拓，率先垂范”是我校领导班子的真实写照。现在我们基本实现了全校教职工人人一条心，上下一股劲，全校一盘棋的目标，整个教育教学工作呈现出蒸蒸日上的勃勃生机。二、 加强对两支队伍的管理教研组长、班主任是整个教师队伍中的两支骨干力量。管好了这两支力量基
4、本上等于管好了整个教学工作，起到了骨干一干、辐射一片的作用。1、 对教研组长的管理。教研组长是学校教学的骨干，是学科的带头人，是实施学校教学计划的得力人选，实践证明，一位优秀的教研组长就能带出一个先进教研组，学校明确了教研组长的工作职责和义务。（1）教研组长要“二签一检查”，即教师教案周签字，教研会报表周签字，检查周作业批改情况。（2）教研组长要“一带一选定”，即以老带新，结对拜师，选定年级备课组长，发挥群体优势。（3）教研组要“一公开一评比”，即抓好组内公开课、观摩课、示范课的教学组织工作，评比出各教研组教学能手，通过对教研组长的抓和促，各学科教学能科学地、规范地顺利进行，取得了良好的效果。
5、2、 对班主任的管理。班主任是联系学校和班级的桥梁，一个好班主任就是一个好班级，一支好班主任队伍就是一所好学校。我们在强化班主任工作方面的具体做法是：（1）制定班主任工作常规，班级的学习、安全、学生思想、纪律、卫生等工作由班主任负全面责任，增强班主任的责任心。（2）制定班级日常工作量化考核办法，对班级的德育、纪律、卫生、成绩、班主任考勤等情况实行量化考核，一天一统计、一周一小计，一月一合计，一期一累计，每月的考核结果与班主任津贴挂钩，并作为推荐晋级的主要依据。（3）召开班主任工作经验交流会，每期两次，要求每位班主任写出书面材料，总结管理过程中成功的经验和失败的原因，相互交流，取长补短，取得了较
6、好的效果。三、 加强对教学的常规管理，坚持开展教育教学研究做为教学的中心工作，常规教学的落实力度关系到学校的教育教学质量，新的中招形势要求我们必须加强常规教学的管理，为此，我校狠抓常规教学这个环节：（一）加强教学常规管理，落实备、讲、辅、批、考、评、补等教学工作。第一对教师的备课和改作进行量化统计。上学年我们对教师的教案和学生作业各进了四次大型的全面检查，每次检查不仅检查数量、质量，而且对于一些细节问题，比如教案是否合新课标要求，作业批改次数、有无鼓励性批语等也做细致统计，并将每位任课教师的教案和作业检查分数从高到低排队，以简报形式张榜公布，纳入教师年度量化考核。同时指出优缺点，存在的问题及改
7、进办法，第二抓好课堂教学，以点带面，以课堂教学为龙头，带动其它各个环节的落实。上学年学校安排的听课次数共30多次，其中8次观摩课，挑选教学经验丰富且中招成绩优异的教师进行授课，对好的教学方法加以推广；6次公开课，安排教学经验和成绩一般的教师进行授课，课后同组成员进行议课，各抒己见，共同讨探教学方法，取长补短，4次指导课，挑选教学经验不足的年轻教师进行授课，课后重点安排有经验的教师分析、指导。第三抓好考评工作，坚持月考制，三年级两周一考评，考后组织教师认真批改，及时统计和分析，查摆问题，让任课教师看出不足与改进方法。一、二年级以年级组学科为单位，级段长负责，实行月考，进行单元测试。教导处安排专人
8、检查试卷批发情况，成绩公布后，各任课教师要书写一份试卷分析，成绩差的教师要写出整改方案。（二）坚持抓好教学研究工作近几年，考试改革和课程改革的步伐加快，给我们的教学工作带来很多新问题，只有坚持抓好教学研究工作，群策群力，才能增强综合竞争力，我们重点研究以下几个问题：一要对中招考试进行研究分析，分析是全方位的，从不同的侧面看成绩和问题，尤其是关注进入全县前100名和学科平均分的升降情况，特别注意抓住影响我校成绩的主要矛盾，找到解决这一矛盾的方法，二要加强对教材的学习和研究，教师要对新教材的功能、理念、目标、内涵等方面加强研究，切实吃透教材。三要研究提高复习课的课堂效益，上好复习课，不但要处理好教
9、与学，讲与练的关系，还要处理好详与略，巩固与提高的关系，做到教师讲的正是学生所需要的。四、 强化备考管理，实现全员参与中三备考是学校的工作重点，中考成绩是衡量一个学校教学质量的重要指标之一。为此，2008年备考伊始，我们上下一致，全体动员，全员备考。学校制定了领导包班制度，要求从学校领导、中三教师到全体教职工，各教研组、各处室，都齐心协力参与备考，领导要深入教学第一线，深入班级，督察备考措施的落实全过程；任课教师，特别是中三同科目教师，要及时加强教学研究，实现“三统”（统一进度、统一训练题、统一讲评时间），共同作战，把握中考动向，及时调整备考思路，不断改进教学方法，努力提高课堂效益。三年级班主
10、任集体办公，及时切磋，取长补短，切实做好班级管理工作。在复习的日程安排上，我校采取了“三轮七役”的复习方案。“三轮”即三大段复习，第一轮主要是复习基础知识；第二轮进行小灵活、小综合的专题训练，第三轮主要是进行综合训练，“七役”即举行七次大型的模拟考试，除县教研组统一组织的三次考试外，我校另外安排了四次模拟考试。对于七次模拟考试，我校都高度重视，精心安排，认真组织，统一编排，统一评卷，每次成绩公布后，统一打印，统一发放，教导处及时归纳、汇总，召开三年级全体教师及教研组长会，查找在前一阶段复习中存在的问题，制定下一阶段的奋斗目标和复习措施，同时，校长和教导主任、教科室主任等不失时机地召开不同层次学生座谈会，指导复习方法，做题方法，要求学生摆正心态，充满自信，并听取同学们的意见，提出改进的措施，实践证明，这样的座谈会效果显著。正是由于全员参与，共同努力，2008年中考才取得了前所未有的成就。总之，20072008年度，我校在以校长李玉建同志为首的领导班子带动下，全体教职工精诚团结，努力工作，密切配合，取得了可喜的成绩，但与其它兄弟学校相比，还存在着一定差距，在今后的奋斗过程中，我们仍需要上级领导的大力支持，需要虚心学习并借鉴外校的先进经验。我们相信：只要我校教师精诚协作，再接再厉，开拓进取，在2009年度我们一定会给各级领导和社会交上一份满意的答卷。- 4 -
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