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1、人教版八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系课时作业一、单选题下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是（ ）A.用吸管吸起杯中饮料B.列车站台边缘设置“安全线”C.两艘轮船不得并排疾驶D.窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外对于上升的热气球，下列说法正确的是（ ）A.热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同B.热气球匀速上升时，机械能一定不变C.热气球上升过程中，受到的大气压强不变D.热气球燃料减少后，它的惯性变小你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.伞上
2、方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（ ）A.轿车上表面空气流速小压强大B.轿车上表面空气流速大压强小C.轿车下表面空气流速小压强小D.轿车下表面空气流速大压强大小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。当无风时,托盘测力计示数为18 N;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为10 N。产生这个现象的原因是()A.吹风能减少物体所受的重力B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在
3、机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方我国研制的高速列车运行速度可高达486 km/h,这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近()A.气流速度更大、压强更小B.
4、气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将()A.从路中间飞向路边B.只向上扬C.从路旁被吸向汽车D.不受影响二、填空题小红把气球悬挂起来,向气球的A侧旁边吹气(如图所示),会看到气球向(选填“A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越。把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,往B管中轻轻吹气,会看到A管中液面,这是因为A管上方空气流速增大,使压强而造成的结果。如同甲所示，在铁桶内放少量的水.用火加热.水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在_作用下，
5、铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸口由下垂.在两张纸中间向下吹气.结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越_.用水平风吹如图所示的四个模型,其中图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强。三、实验题为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关.小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的 的关系.（2）选择 两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系.（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论： .（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，
6、于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的.四、综合题新风系统在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后,中央新风系统(如图所示)开始备受消费者青睐,并得到了广泛使用和认可。新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口将空气排往室外,使室内形成负压,这样室外新鲜空气便经进风口进入室内,
7、从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气。阅读上文,回答下列问题:(1)阐述“负压”的物理意义,并说明新风系统的工作原理。(2)列举一个生产生活中相似的事例。参考答案答案为：A；答案为：D；答案为：B；解析：风吹来时,伞上方空气流速大,压强小,伞下方空气流速小,压强大,即伞上方的空气流速大于下方,伞下方受到的压强大于上方受到的压强,所以竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。答案为：B；答案为：C；解析：机翼模型的上方是弧线形的,下方是平直的,当电风扇吹风时,机翼上方的气体流速大于下方的气体流速,因为流速越大的位置压强越小,故机翼上方的压强小于下方的压强,从而产生压强差,产生向上的升力,使托盘测力计的
8、示数变小。答案为：B；解析：由于伞的形状上下不对称,相同时间内上方气流通过的路程较长,速度较大,它对伞的压强较小,而下方气流通过的路程较短,速度较小,对伞的压强较大,伞的上下方产生向上的压强差,故B正确。答案为：A；解析：高速列车行驶的过程中会带动车周围的空气一起向前运动,根据流体中流速大的地方压强小可知,列车的速度越大,列车周围的气压越小,所以站台上的安全线与列车的距离也要更大些。答案为：C；解析：树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,汽车会带动周围的空气随之运动,汽车旁的空气流速变大,压强变小,小于路两旁的大气压,在大气压的作用下,树叶从路旁被吸向汽车。故选C。答案为：A小解析：
9、本题考查流体压强与流速的关系,当小红向气球的A侧旁边吹气时,A侧旁边空气流动加快,压强减小,在大气压的作用下,气球会向A侧运动。答案为：上升减小解析：往B管中吹气加快了A管上方的空气流速,使得A管上方气体压强减小,在大气压的作用下,水会沿A管上升。答案为：大气压；小.答案为：乙解析：本题考查流体压强与流速的关系。图甲中上表面空气流速大,上表面的压强小于下表面的压强;图乙中下表面空气流速大,下表面的压强小于上表面的压强;图丙、丁中上、下表面空气流速相同,压强相等。答案为：（1）表面积；（2）AC；（3）水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关；（4）表面积.解析：（1）比较A、B两图看出是水的温
10、度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程；（3）要想研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关，即需控制相同的表面积、相同的温度，不同的空气流动情况，故选A、D两图，通过这里能看出，此处运用了控制变量法进行研究的.（4）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；从得出结论的环节来看，他没控制水的表面积相同.因为只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快.答案为：(1)“负压”是指室内气压小于室外气压。在新风系统中,由于风机通过排风口将室内部分空气排出后,室内空气压强减小,室外气压大于室内气压,这时打开进风口,新鲜空气会进入室内。(2)吸尘器、抽水机、火车站安全线的设置、小喷雾器的使用等。(任选其一即可)
2021年人教版八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系课时作业含答案
