课件实际问题与一元一次方程

《课件实际问题与一元一次方程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件实际问题与一元一次方程（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、实际问题与一元一次方程实际问题与一元一次方程硖硖 石石 乡乡 中中宁宁 宝宝 宝宝学习目标学习目标1.进一步掌握解一元一次方程（去括号、去分母）的方法;2.掌握依据等量关系列一元一次方程解决实际问题的一般方法测评反思1、2X（X10）=5X2(X1)2、4X-22121-X自学指导1内容：P100 例1时间：3分钟问题：1、若设生产螺钉为X人，则生产螺母为多少人？2、为了使每天的产品刚好配套，螺钉与螺母的数量之间应满足怎样的关系? 螺母数量=螺钉数量的2倍2000 （22-X) = 1200 x 2自学指导2内容：P100 例2时间：3分钟问题：1、工作效率、工作时间与工作总量之间的关系2、每

2、个人的工作效率是多少3、这项任务分两次完成，第一次的工作总量怎样表示_第二次的工作总量怎样表示40 x4402x8）（ 第一次的工作量+第二次的工作量=总工作量40 x4+402x8）（ = 1课堂总结课堂总结解实际问题与一元一次方程的过程：1、找等量关系2、设未知数、列方程3、解一元一次方程4、检验5、作答当堂训练当堂训练1、某车间有36名工人生产餐桌的桌面和桌腿，每人每天生产12张桌面或60根桌腿，一张桌面要配4根桌腿，为了使产品配套，应安排生产桌面和桌腿的工人各多少名？2、整理一批数据，由一人做需80小时，现在先安排一些人做2小时，再增加5人做8小时就可完成工作的 ，具体应先安排多少人？43