海门镇小新教育实验每月一事5月主题教育活动设计

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1、海门镇小新教育实验每月一事5月主题教育活动设计学会劳动 从扫地开始 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。陶行知【开启语】什么是自立？大部分人会说：“淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立”。自己料理自己的生活，搞好自己的工作和学习，这就是自立的表现。但我觉得，如果上述这种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理解就未免太肤浅、狭隘了。我记得这样一则故事：一所中国学校和一所日本学校办了一次夏令营活动，活动要求学生们到野外生存，独立生活几天，当日本的家长收到信息时，都极力赞同，认为这是对孩子的锻炼；而中国小孩子的家长却极力推辞，害怕孩子在野外生存出意

2、外；只有极少部分中国家长让孩子去参加这次活动。正当活动进行时，发生了意外：运送孩子的客车由于颠簸得太厉害翻车了。当时日本学生很冷静，想尽一切办法向外逃生，而中国的学生却哭喊连天，在车箱内不知所措。从这个故事中让我们看到了日本教育方法与中国教育方法的截然不同。让我们懂得了尽早学会自立，学会照顾自己是多么的重要，多么的必要。老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创造人。当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅要增强孩子的体质，而且要培养孩子的一种精神，那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。人具有这种精神才能在竞争中成功，才能继续活开拓事业，从而实现真正的自立。无独有偶，身为华人首富李嘉诚之子的李泽楷

3、，13岁在美国读书时，把闲暇时间都用在打工上。第一份工作，便是到麦当劳做夜间兼职。在那里，他一刻也不停歇。从清洁到欢送顾客，从前台到后台，从里间到户外，永远没有偷懒的时候。后来，他又去做高尔夫球童赚外快。他没有钱吗？不是，他主要是培养自己一种自立精神，因为只有这种自立精神，他才有可能将来开创自己的事业和生活。果然，在20多岁时，他成功创办香港卫视，该卫视覆盖50个国家，观众达2亿2千万人。我们充分理解了自立的内涵，也就能发现自己肩负着怎样的任务。一方面，由于自立是最重要的精神素质之一，我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。也就是说，我们不仅要学会有生活上提高自理能力，同时也要在内心深处

4、摆脱依赖心理，畏缩心理，自卑心理，让自己成为自己的主人，正如周易中所说：“天行健，君子以自强不息。”另一方面，少年儿童的自立是民族未来精神状态的标志，我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来，树立不畏艰难，勇于奋斗，自强不息的精神。一个具备领袖素质的人必然会以振兴中华为己任，正如百年前著名思想家梁启超先生说过的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”今天的我们承担着中华民族伟大复兴的神圣责任，如无自立之精神，千年中华民族又有何面目屹立于世界民族之林？因此，我们不应该做温室里的花朵，要做雪压冬云依然傲然绽放的梅花；我们不应该当笼中之鸟，要做展翅翱翔的雄鹰；我们不应该成为生长在绿荫

5、下的小树，而要做暴风骤雨中依然挺立的劲松。2005年感动中国人物之一的洪战辉的颁奖词这样写道：“当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自立。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。”就让我们以他们为榜样，让坚毅成为我们的信念，让自强成为我们的脊柱，为了自己的理想，不懈拼搏吧！【活动目的】五月份是传统的“爱劳动月”，为了让学生在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，学校将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以“学会劳动，从扫地开

6、始”为题，举行系列劳动自立教育活动。【活动口号】劳动创造幸福 自立方能自强【活动时间】五月份【活动安排】板块一：且歌且吟诗文诵读篇高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的悯农就老少皆知，宋朝翁卷的乡村四月，王禹偁的畲田调二首等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！1活动内容： （1）各班搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用晨读、课余时间组织学生读一读。（语文老师）（2）利用晨会课组织学生学习劳模事迹。（辅导员）2参加对象：一至

7、六年级学生。 3资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。 推荐部分主题阅读材料见附件1主题实践【教师活动】活动一：专业阅读。组织教师阅读苏霍姆林斯基、朱永新、魏书生、李吉林、雷夫等大师的教育专著，提升专业素养，坚定“为学生终生发展奠基”的教育信念。活动二：认真填写“教师专业成长规划书”，制订好自己的职业发展目标，并能对照规划书认真践行自己的教育理想。活动三：举行一次青年教师基本功大赛，从粉笔字、教学设计、课件设计等多方面展示自己的才能，力争一专多能，实现教育教学的自立。 资料积累：教师的粉笔字照片【低年级】自己的事情自己做（一）我是家中小能人1“自己的事情自己做”。在家长的指导

8、下，学生开展“我学会了扫地”、“我会自己穿（脱）衣服”“我会自己叠衣服”“我会自己系鞋带”“我会自己整理房间”等系列训练活动，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长在月底填写学校统一印发的学生家庭自理记录单，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。附：“自己的事情自己做”家庭自理记录单穿（脱）衣服自己洗澡系鞋带整理书包收拾桌子扫地洗红领巾整理房间自评家长评资料积累：学生家庭自理记录单、在家自理的照片及文字说明（班主任）2“今天我当家”。让学生在家体验“当家”的乐趣，要求学生学会买菜，在家做简单的饭菜，做家长的助手，完成、淘米、端盘子、择菜、摆桌椅、洗碗等系列家务劳动，

9、真正做个能干的当家人。建议：每个双休日，训练一项技能，然后用一周的时间来强化训练。比如第一周学会淘米，第二周学会做荷包蛋，第三周学会洗碗，第四周学会烧一个简单的汤。把学习劳动的相关情况填写在表格上，并留下照片、日记等资料。附：“今天我当家”记录单时间学会的简单家务我的学习收获或爸爸妈妈的评价5.5-5.115.12-5.185.19-5.255.26-5.31资料积累：“今天我当家”记录单、学做家务的照片、“今天我当家”日记（班主任、语文老师） （二）我是班级小主人1“劳动小能手”竞赛活动。开展“我为自己理书包”、“我会当好值日生”、“谁的桌肚最整齐”训练活动（由班主任在晨会课上进行训练），做

10、好教室、包干区的值日、保洁工作，学会准确地使用各种劳动工具（洒水壶、抹布、扫把等）。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要注重评价，以提高劳动质量。资料积累：晨会课上“我为自己理书包”“ 谁的桌肚最整洁”的训练照片及文字说明（班主任）2“今天我是小班长”。开展班长轮值制，让每个孩子参与到班级管理中来，不管是早晨的晨诵、中午的午读，还是早晚的卫生工作，包括课间的秩序管理工作，都由小班长全权负责。让学生在督促管理中学会自立，共同管理好班级。资料积累：学生当小班长的照片及文字说明（班主任）【中年级】我劳动我快乐(一)学一学，做一做（1）学会一生有用的劳动技能。利用晨会课，给孩子讲解几种劳动技能。（辅

11、导员）做饭煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭时，应先根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米；淘净；将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。 还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。洗衣清洗衣服，一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。利用社团活动、综合实践活动等时间，开展一系列的劳动实践活动，如“钉纽扣”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（

12、综合实践任课老师）（2）“天天扫地”活动。（班主任）掌握正确的扫地方法。做好学校班级的值日工作。坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。资料积累：辅导员晨会的教案、照片 班级值日的照片（班主任）（二）“小鬼当家”我最行1“我是房间设计师”。让学生自己动手整理小房间，可以利用美术课、社团课制作的小制作把自己的房间装扮得更整洁、更温馨。资料积累：学生动手整理小房间的照片和整理好的小房间照片（班主任）2“小鬼当家真快乐”。选择双休日，从压岁钱中取出五十元，先排好菜谱，注意荤素营养搭配，到市场上买好菜，自己动手洗菜、烧菜，完成一个凉拌菜、一个炒菜和一个汤，请父母品尝并评价，并记录下活动的过程及感

13、受。附：“小鬼当家记录表”菜 名原 料价 格制作方法（选一道菜介绍）我的收获或家长的评价 资料积累：小鬼当家记录表、小鬼当家活动的照片、小鬼当家活动的日记（班主任）（三）争做“校园环保小卫士” 洁净的校园需要我们大家共同来维护，除了周末的大扫除，各班可以设立各种岗位，“楼道美容员”“草坪护绿员”“墙壁美容师”等，组织学生应聘上岗，做到日日扫，天天清，见到垃圾要主动拾起，尽量清除校园卫生死角。资料积累：学生打扫清洁区、大扫除的照片及文字说明（班主任）【高年级】我是自立小公民（一） 我是家里小会计1我是小小理财师。让学生在家长的帮助下，安排家庭一周的经济收支，制定理财计划，作好理财记录，包括各项收

14、支情况，并写好一周的帐目汇报。资料积累：我当小小理财师活动记录单（二）心灵手巧我最行1小巧手大创意。以年级为单位，组织学生利用生活中的一些废旧物品，如废纸、饮料瓶、碎布等，制作成笔筒、相架等工艺品，美化生活。资料积累：学生制作的作品、制作过程照片（辅导员）2你我共成长。作为高年级的学生，在校已经有好几年了，对于日常的学习生活非常了解。在班主任的帮助下，以小分队的形式与低年级结成互助，帮助一年级的孩子打扫教室、学习写字、阅读等，在帮助他人的过程中锻炼能力，体验乐趣。资料积累：活动照片（班主任）板块三：主题展示 1.“我能行”劳动技能大比武（暨庆祝六一活动）：（每班男女各3人） （教导处、大队部）

15、一、二年级：上学准备（即比赛穿衣服、穿鞋子、系鞋带、戴红领巾，比赛用品自备）。三、四年级：剥花生比赛。（由学校统一准备）。五、六年级：黄瓜拼盘制作比赛。（盘子、黄瓜学校统一提供，刀、砧板均自备，可以自带圣女果、西红柿、胡萝卜用于装饰拼盘。）备注：比赛时间：5月31日。相关事项详见“我能行”学生“劳动技能竞赛”活动方案 。2.撰写体验日记：低年级学生以“我学会了”为主题，以绘画日记的形式尝试撰写劳动体验日记；中年级以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐；高年级写写劳动后的感言，感悟劳动的艰辛与快乐。每班于5月25日上交2份沈霞处，参与学校评比，低年级上交作品统一8K白纸，

16、中高年级打印或誊写在方格纸上。（语文老师）3以班级为单位，评选出“快乐的小巧手”“变废为宝小能手”“校园美容师”“小小理财师”“小岗位大能手”等自立标兵，并由各班推选1名同学参加学校的“自立之星”的评比。 板块四：主题反思（1）各班将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！ （2）通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。2参加对象：全校学生。 3活动时间：5月1日-5月31日4活动负责：教导处、大队部、各班正副班主任。 5资料积累（请各班于6月1日前上传师生成长故事和一份活动总

17、结及反思于学校网站每月一事板块）。 附件1推荐部分主题阅读材料晨诵【低段】别说我小妈妈您别说我小，我会穿衣会洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。劳动最光荣太阳光 ，金亮亮 ，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿把歌唱。小喜鹊，造新房 ，小蜜蜂，采蜜忙 。幸福的生活哪里来 ？要靠劳动来创造。今天我当家宝宝虽然年龄小，会做的事可不少。如果宝宝来当家？这里脏了我擦擦，那里有土我扫扫，床上乱了我叠叠，手绢脏了我洗洗，屋子乱了我收拾。妈妈妈妈快来瞧！宝宝当家好不好?人有两个宝陶行知人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。太阳和我做值日太阳刚刚睁开

18、眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。【中段】悯农唐 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？明日歌明日复明日， 明日何其多，我生待明日， 万事成蹉跎。世人若被明日累， 春去秋来老将至。朝看水东流， 暮看日西坠。百年明日能几何， 请君听我明日歌。自立歌旭日东升朝霞暖，手帕袜子红领巾，自理自立爱劳动，早起临镜衣裤穿。不要帮忙自己洗。勤奋进取多努力。被子自叠鞋自穿，洗脚洗头剪指

19、甲，不靠爹娘来荫庇，洗脸刷牙吃早饭。择菜洗碗倒垃圾。不求好运满天飞。行前拖鞋归归位，文具样样准备齐，国事家事我有责，开开心心上学去。自己睡觉不怕黑。创造幸福靠自己。假如在这地球的东方一艘巨轮已经出港开足马力，飞速前进驶向既定目标小康 我们生活在这只巨轮上沐浴着党的雨露阳光吸吮着大地母亲的乳汁在祖国的怀抱里茁壮成长 让我们抬起头来看一看神州面貌一天一个模样让我们低下头来想一想是谁创造了这么美好的时光 假如没有农民伯伯的辛勤劳作哪有繁荣的农贸市场没有大粪的无比奇臭哪有五谷的诱人芳香 假如没有农民伯伯的精心养殖鸡鸭鱼肉哪会出现在餐桌上假如没有植树人的培育荒山秃岭哪会批上绿色时装 假如没有工人叔叔阿姨

20、的付出商场里哪会呈现出满目琳琅衣服哪里会五光十色皮鞋哪里会美观裎亮 假如没有民工叔叔昼夜忙碌高楼怎会拔地而起，青云直上下水道怎会畅通无阻街道怎会如此宽敞 假如没有清洁工人的百倍努力城市会垃圾遍地，丑陋肮脏假如没有电力工人的日夜操劳万家灯火就斗不过天上星光 假如没有辛勤园丁的呕心沥血我们怎能好好学习，天天向上假如没有白衣天使的无私奉献非典病毒就会肆虐、猖狂 假如没有解放军叔叔守卫边疆和平鸽就不会在蓝天翱翔假如没有警察叔叔在烈日下站岗城市的车流就会阻塞，不会畅通 平凡的人干出了不平凡的业绩平凡的人创造出不平凡的辉煌让我们永远对平凡的人心存感激感谢他们给我们带来阳光献给尊敬的农民伯伯太阳还没有从东方

21、露出笑脸林中的小鸟还在梦酣农民伯伯却早已起床成群结队来到田间 努力劳动，汗流满面全身水滞，浑身泥土可他们的歌声依然嘹亮歌颂生活的幸福和美满 骄阳似火，大雨滂沱雪花纷飞，霜刀风剑辛勤的农民伯伯一点也没有偷懒 啊！他们是多么辛苦而又快乐他们是多么快乐而又勇敢只要到了收获的季节大地会偿还他们的血汗【高段】乡村四月 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月无闲人，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。劳动者之歌五一，劳动者的节日，我们欢呼，我们祈盼，钢水奔流是我们献的厚礼，稻谷飘香是我们的奉献。昔日，我们用手中的榔头，砸碎了旧世界的锁链，

22、用手中的镰刀，割断了魔怪的喉管。今日，我们用手中的榔头，开凿了幸福的源泉，用手中的镰刀，割出了田野的斑斓。劳动最光荣，钢花是我们灿烂的笑脸，最光荣的是劳动者，丰衣足食是我们的心愿。昔日，我们受尽压榨，被人说成最低贱，今日，我们主宰世界，成为主人挺直了腰杆。五一，我们劳动者的节日，欢歌笑语舞翩跹，劳动最光荣，我们高歌到永远。小康路上新起点，工农携手谱新篇，为了祖国现代化，诚实劳动永向前。“五一国际劳动节”感怀卅年辗转少奢华，出力劳心倍又加。雪月风花痴梦幻，油盐柴米赖桑麻。吟笺总写清廉颂，茅屋常烹淡泊茶。久负青山终不悔，依然无愧国和家。五一颂春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电

23、网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。风 ， 用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更 归月色 战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查 ，不让每一个隐患从眼前滑过这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌！午读【低段】爱劳动的小猴一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。小树一天天长大了。有一天，小树被风吹得东倒西弯。小树痛

24、苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给小树做了个支撑架。小树终于在风中站稳了，感激地小猴说：“谢谢你，小猴！”过了一段时间，桃树身上又长了蛀虫，小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，让小猴吃了个够。懒蚂蚁的教训“快了，就要到了，大哥！”老母蚂蚁的嘴唇上又露出一丝笑容。公蚂蚁已经满身是汗，而且喘得厉害。糖库就在前面。公蚂蚁灵机一动，想出一个不劳动的办法，对母蚂蚁说：“大姐，我们为什么不把家搬到这里，天天坐着、躺着就可以吃到糖？”“不行啊，大哥，这里住人太多，说不定哪天就会被人踩死。而且最重要的，劳动所得的食物的香甜味，

25、在不劳而获的食物中是尝不到的。你不信，现在再尝尝这糖。”老母蚂蚁对公蚂蚁说。公蚂蚁向糖扑去。整整吃了一堆糖之后，公蚂蚁揉搓着肚皮说：“大姐，你算是教育了我，我一辈子坐享其成，现在跟你们走了这一趟，使我深有体会：糖还是一样的，可是今天吃起来分外甜。”母蚂蚁们一齐大笑，它们异口同声地对公蚂蚁说：“我的大哥，这就是你劳动的结果，如果你能这样坚持下去，那你将会得到生活的真正乐趣。你将自食其力，不用依赖于任何人。”这只公蚂蚁今天真正受到了教育，心里感到无比的舒畅。母蚂蚁们也很高兴，因为它们把一个懒汉带上了正道。劳动的快乐小白兔和他的朋友们开荒种地去年冬天，小白兔看见黄牛伯伯开垦了一块荒地，把堆在荒地里的

26、荆棘藤蔓乱石块清理干净了。春天，小白兔发现原来的荒地变成了一片绿绿的青草地。黄牛伯伯正带着他的孩子，在地里悠闲地啃着青草。黄牛伯伯请小白兔去吃他们地里的青草。小白兔一向都吃萝卜和大白菜，它不想让黄牛伯伯难堪，就吃了一口青草。呀！好香好香的青草啊！小白兔忍不住跟黄牛伯伯的孩子一起悠闲地啃起了他们地里的青草。小棕熊，小黑猴，小黄狗都是小白兔的好朋友。小白兔把牛伯伯开荒种青草的故事讲给大家听了。“哎呀！太好了！大山里这么多荒地，我们也来开垦吧，再种上各种各样的蔬菜水果，多好啊！”好样的小家伙！说干就干。他们来不及回家拿工具，就找了一块堆满乱石头的荒地，直接用手把杂树，石头搬开。时间过得真快啊！还没清

27、理完这块地呢，天就黑了。这时，他们才听见彼此肚子都咕咕地叫了起来。“哎呀！你的手流血了！”小棕熊忽然抓住小黑猴的手大叫起来。“哎呀！小白兔的白衣服变成花衣服了！哈哈！”小黑猴不仅没有喊疼，还望着弄脏了衣服的小白兔哈哈大笑。“没关系，我回家洗洗就干净了。明天我们把锄头带来，再带些种子来。”小白兔笑着说。“好呢！”小黄狗跟伙伴们异口同声地答应。几个好朋友说说笑笑地朝家里走去。月亮阿姨早已听见了他们的对话，她心理可喜欢这些爱劳动的好孩子了。于是，月亮阿姨把眼睛张得大大的。月亮阿姨的大眼睛好亮啊！把崎岖的山路，照得象白天一样清楚。几个好朋友，很快就回到各自家中。妈妈看见宝宝手上的血泡，心疼极了。他们都

28、说这是一个秘密，请爸爸妈妈原谅，他们会給爸爸妈妈一个惊喜。第二天，小棕熊，小黑猴，小黄狗，小白兔早早地来到他们头天开荒的地里，黄昏的时候，他们终于种下了各种各样的种子。时间悄悄地过去了。五月来了。小白兔和他的好朋友开垦的荒地好漂亮啊！地里爬满了各种瓜藤，长满了各种蔬菜，有的瓜藤已经开花结果了，有的蔬菜，长出了又绿又大的叶子。于是，他们耐心地等待，等待瓜果熟了，首先摘去送给黄牛伯伯，因为是黄牛伯伯启发他们开荒种地的；然后，送给爸爸妈妈，谢谢爸爸妈妈尊重他们的意愿，爸爸妈妈一定会为自己的孩子自豪的。这些孩子多么了不起啊！小小年纪就知道劳动创造财富，知道享受劳动带来的快乐！中段发明大王爱迪生爱迪生出

29、身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动、电报、留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。当天的事当天做鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周

30、恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。 “是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。 蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗

31、意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。 有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!” “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩

32、来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。学会自立大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。先看小鹰的成长史吧，鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，因为在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必须经历多次“鬼门关”，小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗衡的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能自立，没有毅力的小鹰就将被死神带走。 学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎，在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，如果小鹰没有自立、自强的顽强意志、那就将

33、粉身碎骨。在动物界动物们需要自立、自强、在人类也同样如此，张海迪就凭着自立、自强的精神做到了。现在的社会上有一些人他们被叫做“啃老族”大啃社会、小啃父母、整天游手好闲，他们就像庄稼里的蝗虫，堤岸上的白蚁，祸害人间。为此，我们必须学会自立、学会自强、不要成为别人的包袱。不被社会所淘汰，就必须从小学会自立，小时候幼儿园老师就告诉过每一位小朋友“自己的事情自己做”，到现在，我们都己长大就更要应该自强、自立争做社会的有用人。要食品还是猎枪？一个旅游者走进大森林后与同伴散失了，与外界失去了联系，他迷路了，带在身边的食品也吃完了。就在他的生命受到严重威胁之时，他遇到了一个老猎人。他请求道：“老人家，请您给

34、我一点儿吃的东西吧！”老猎人没有满足他的要求，而是送给他一杆猎枪和许多弹药。靠着这杆猎枪，旅游者终于活着走出了森林。 伢子学艺鲁班有个儿子叫伢子。伢子从小聪明伶俐，父母十分喜爱。儿子一天天长大，父母十分关心他长大了干什么的问题。伢子15岁时，鲁班问他：“你已经不小了，想做什么营生？”伢子说：“我想去种地。”父亲说：“种地好啊！不种地就没有饭吃。”于是鲁班送他到农家去学种地。一年过去了，伢子回来了，对父亲说：“种地太累，我干不了。”鲁班问他：“你想干什么？”“我想去织布。”父亲说：“织布好啊！没有布就没有衣服穿。”于是鲁班便把他送到一个织匠那里去学织布。又过了一年，儿子回来了，对父亲说：“织布忙

35、死了，我干不了。”鲁班问儿子：“那你想干什么呢？”儿子很干脆：“我想当木匠。”父亲说：“当木匠也好，没有木匠就没有房子住！”于是鲁班又把儿子交给他的大徒弟张班，让他专门教儿子练上三年斧子。谁知刚刚干了一年，儿子又回来了，对父亲说：“木匠活我也不想干了。” “为什么呢？”“师傅要求太严，心太狠，活也太苦了。”“怎么个严法、狠法、苦法？”儿子说：“师傅专拣带节巴的木头让我砍，要我砍得平如镜面，光得发亮，上边要圆下边要方。师傅一天到晚不让我闲着，让我晚砍带灯，早砍见星，刮风下雨不停工，还让我斧子把磨出凹，斧刃磨平牙，手上老茧要开花！你看多严、多狠、多苦啊！”父亲听完后说：“好吧！从今天起，你就别吃饭

36、了，因为你不爱种田；你也别穿衣了，因为你不愿意去织布；你赶快搬出屋去吧！因为你不爱当木匠！”儿子呆住了，站在那里一声不吭。最后只好提着斧子又到张班那里去学木匠手艺了。高段劳动的赞歌什么声音这样宏亮，象春雷在群山回响?是劳动的凯歌如此高亢，长城内外，城市山乡，劳动的凯歌都是这样嘹亮。劳动，是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。劳动就是创造，劳动就是奉献。劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。我们歌唱劳动，就是歌唱我们民族的智慧勤勉；我们歌唱劳动，就是歌唱竞争潮涌中的我们自己。劳动既创造了人类的物质文明，又创造

37、了人类的精神文明。绵亘万里的长城；巧夺天工的故宫；金子般的古丝绸之路；“羌笛幽怨，驼铃寂寞”的塔克拉玛干的防沙绿洲，无一不是在劳动中产生和创造。我们歌唱劳动，就是歌唱中华大地的丰收硕果，就是歌唱中国人民的自尊、自信和自强。960万平方公里的土地上，农民挥汗如雨，耕耘希望；炼钢炉前，工人把汗水奉献；震惊世界的万里长江截流宏伟工程胜利峻工；竞技场上体育健儿让金牌光照环宇；边防哨所中，战士把青春献给祖国的尊严；发射基地，科技工作者让东方明珠直刺云端“劳动创造一切”，不是一句空虚的颂词，这是精神的原子弹，无敌的力量!劳动不仅改造了自然，而且也净化了灵魂，升华了精神世界。劳动使人聪慧，给人欢乐，能洗刷思

38、想上的灰尘和灵魂上的污垢，让人高尚。人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，都离不开劳动。但是，也有些人对现代化建设面临的困难和问题，心灰意懒，止步不前，更不肯付出自己的劳动。在这些人看来，越是现代化，越是和劳动拉开了距离，好像实现现代化，就可以不劳动。现代化是买不来的、等不来的。一切不切实际、脱离劳动的幻想，都是错误的。实现社会主义现代化必须靠我们的劳动去创造。我们的劳动，意味着坚韧、勤奋、钻研、进取，我们的任务是创造更高的劳动效率，只有这样，才能加快社会主义现代化的建设步伐。劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词，因年代久远而愈发生机勃勃。劳动光荣，劳动伟大。劳动创造生活，劳动创造一

39、切，劳动创造未来。无论过去、现在和将来，都毫无疑问是一条颠扑不破的真理。让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，负重前行，把祖国现代化建设的航船驶向充满希望的明天!人，要学会自立人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公平。很多时候，很多人都会为了某件事情而悔不当初，他们通常会气自己当时为什么没有怎么怎么做之类的话。其实，当事情已经过去的时候。再后悔就太晚了。它不会给我们重来一次的机会，所以，如果想要事后不后悔，就要把握住没一个机会该出手时就出手。你永远不知道哪一个石头丢进海里会掀起大风浪，只要我们年轻就有资本疯狂地奔跑，就算华丽地跌倒，我们

40、可以没钱，可以没事业，但就不能没信心，所以不要挑剔工作。更不要排斥与任何人合作，要懂得珍惜机会。卑微的梦想持续燃烧也能成就一段不凡的人生。我们不知道我们现在做的哪些是对的，哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些，所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗。我们就不枉此生了。把握每一个机会，希望与信心就会并存，心存希望就会让我们不再迷茫，就算没了希望也别绝望，死路往往也是一个出口。只要我们有信心。懂得珍惜把握每一个机会，就应该勤奋，勤奋并不需要有推动力，只要

41、你能欣赏人生。你能欣赏日出日落。你懂得珍惜，你自然会勤奋，因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会!只要你心存希望与信心。希望并不是每一个都可以实现，信心也不会随时都慷慨激动昂，但至少不要让自己后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，把握上天赐予的每一个机会，靠自己的努力付出，就会有所收获。它就会像点点火种燃烧成熊熊大火。发挥无限光能，不要投机取巧，以为机会不会随时敲门的。人的一生都是寻找自己的过程，要说每一个人都特别清楚自己吗?都特别了解自己吗?或者都特别能认知自己吗?其实未必，当我们迷茫失措的时候，我们往往没有了希望与信心，机会的降临我们又如何把握呢?

42、我想不能太冠冕堂皇了，只有靠自己才能把握一切吧!权势再大的人，也有失势的时候，金钱再多，也有被挥霍一空的那一天，如果这样，倒不如心存希望与信心来得重要，面包会有的，一切都会有的。机会不是常常有的，拥有时不要太侥幸了。对未来最重要的就是希望与信心，成功也离你不远了吧!自立的名言有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。 林语堂我们应该有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。 居里夫人只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。高尔基人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲天行

43、健,君子自强不息.古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。 钱三强要成就一件大事,必须从小事做起。 列宁 没有完全的独立,就没有完全的幸福。 车尔尼雪夫斯基没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚。 富泽渝吉从来便没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。 雨果与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。 车尔尼雪夫斯基我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。巴金世界上最坚强的人就是独立的人。 拿破仑自食其力，生活是美好的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。 居里夫人我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡

44、是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。 易卜生附件2“我能行”劳动技能大比武相关安排低年级主持者：徐明比赛地点：西跑道南侧评委安排：一1陆勇，一2姜德胜，一3胡慧燕，一4蔡金丹 二1徐静，二2黄霞，二3顾春雷 二4崔黎明。比赛办法：每班根据评分表中的顺序，每次每班安排两个同学进行比赛。比赛前把衣服（统一为春季校服，上衣、裤子）和红领巾均放在凳子上，鞋带是散开的。听到主持人喊开始即开始比赛。评判标准：必须规范地穿好衣服、系好鞋带、戴好红领巾，以用时少者为胜。中年级主持者：苏建冲比赛地点：西跑道中间评委安排：倪燕，袁一新。比赛办法：每班6人同时上场比赛。听到主持人发出开始的口令即开

45、始比赛，每人用时15分钟，比赛中把花生米装入一个袋中，花生壳装入另一个袋中，最后以花生米的重量多者为胜，重量相等时整洁的一方为胜。（事前请各班选手把由学校统一打印的选手名单装入放花生子的袋中，赛前由苏主任发给选手。）高年级主持者：印建国比赛地点：西跑道北侧评委安排：杨纳新、蔡欣、陆万娟。比赛办法：每班6人同时上场比赛。一人一张桌子。听到主持人发出开始的口令即开始比赛，每人用时30分钟，比赛完毕，把选手号放入作品盘中，最后以刀工和拼盘的效果进行评判。比赛准备：1低年级评委每人配发一只秒表，并辅导秒表的使用。（胡慧燕、姜德胜）2比赛前：（印建国、沈霞、倪颖娟）低年级每班放2张凳子，共放6组（共12

46、张凳子）（由学校准备）；中年级每班放2张长课桌对拼，放6组（共12张课桌）(由学校准备)；参加比赛的同学自带凳子；高年级每班放6张课桌，共放7组（共42张课桌）。（由学校准备）3悬挂横幅-海门镇小“我能行”劳动技能大比武。（吴英）4各班（一至五年级）观摩场地划分。（体育组）5中高年级选手的标签。赛前选手摸号，选手号统一书写在硬卡纸上。（倪颖娟）比赛时间：5月25日下午4：00开始。下午3：50一至五年级带凳子到大操场按划分好的区域就坐。活动总负责：姜浩；活动现场协调：倪颖娟；活动摄影：翟丽梅、季海燕、黄琴、包筱敏、陈菊、周建敏（负责各年级）。备注：1所有评委提前5分钟到场。2比赛过程中，各班组

47、织好观看学生的纪律，不要进入比赛区域，并保证场地整洁。3高年级要叮嘱学生所用刀具要注意安全，课桌上一定要垫放砧板，比赛完毕，除了作品以外，都要清理干净。4比赛结束，各班要清理好现场，其中凳子自行搬走，课桌由学校统一安排清理。附件3告家长书尊敬的家长朋友：你们好！“好习惯会给孩子一个好人生”，学校开展的“每月一事”系列活动正是基于“让每一个孩子拥有一颗健康善良的童心和一生受用的好习惯”这一宗旨而开展的综合实践活动。为了让学生树立自强自立的观念，知道只能靠自己才能创造一切，培养他们自己的事情自己做的意识，五月份，学校开展以“学会劳动，从扫地开始”为主题的每月一事活动。针对孩子的特点，我们把活动重点

48、放在培养孩子的自理能力方面，让孩子养成“自己的事情自己做”的习惯。请孩子在家长的指导下，开展“我学会了扫地”、“我会自己穿（脱）衣服”、“我会自己叠衣服”、“我会自己系鞋带”、“我会自己整理房间”等自理能力训练活动，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。希望家长能指导督促孩子积极参与活动，填写“自己的事情自己做”家庭自理记录单，及时记录孩子在家劳动的情况反馈，并及时帮助孩子用相机、文字等记录下活动的过程与感受，带到班级和同学们一起分享。学校将在月末开展相关表彰活动。感谢你们为孩子健康快乐地成长做出的努力！一年级组2012年5月4日 “自己的事情自己做”家庭自理记录单班级

49、姓名 穿（脱）衣服自己洗澡整理书包收拾桌子扫地洗红领巾整理房间家长记录孩子自己完成的情况（每完成一次打1颗星）总次数告家长书尊敬的家长朋友：你们好！“好习惯会给孩子一个好人生”，学校开展的“每月一事”系列活动正是基于“让每一个孩子拥有一颗健康善良的童心和一生受用的好习惯”这一宗旨而开展的综合实践活动。为了让学生树立自强自立的观念，知道只能靠自己才能创造一切，培养他们自己的事情自己做的意识，五月份，学校开展以“学会劳动，从扫地开始”的每月一事活动。针对孩子的年龄特点，我们年级开展“今天我当家”活动，让学生在家体验“当家”的乐趣，要求学生学会淘米、端盘子、择菜、摆桌椅、洗碗等简单的家务劳动，真正做

50、个能干的当家人。建议：每个双休日，训练一项技能，然后用一周的时间来强化训练。比如第一周学会淘米，第二周学会做荷包蛋，第三周学会洗碗，第四周学会烧一个简单的汤等，学习的内容可以由家长和孩子一起制定。希望家长能指导督促孩子积极参与活动，填写“今天我当家”记录单，及时记录孩子在家劳动的情况反馈，并及时帮助孩子用相机、文字等记录下活动的过程与感受，带到班级和同学们一起分享。学校将在月末开展相关表彰活动。感谢你们为孩子健康快乐地成长做出的努力！二年级组2012年5月4日 “今天我当家”记录单班级 姓名 时间学会的简单家务我的学习收获或爸爸妈妈的评价5.5-5.115.12-5.185.19-5.255.

51、26-5.31告家长书尊敬的家长朋友：你们好！“好习惯会给孩子一个好人生”，学校开展的“每月一事”系列活动正是基于“让每一个孩子拥有一颗健康善良的童心和一生受用的好习惯”这一宗旨而开展的综合实践活动。为了让学生树立自强自立的观念，知道只能靠自己才能创造一切，培养他们自己的事情自己做的意识，五月份，学校开展以“学会劳动，从扫地开始”的每月一事活动。根据中年级学生的特点，请家长在家庭中带领孩子开展“小鬼当家真快乐”活动，从而了解家长做家务的辛苦，学会懂得体贴家长，并主动帮助家长承担家务。活动建议：选择双休日，从压岁钱中取出五十元，和爸爸妈妈一起先排好菜谱，注意荤素营养搭配，到市场上买好菜，在家长的

52、指导下自己动手洗菜、烧菜，完成一个凉拌菜、一个炒菜和一个汤，请父母品尝并评价。希望家长能指导督促孩子积极参与活动，填写小鬼当家记录表，及时记录孩子在家劳动的情况反馈，并及时帮助用相机、文字等记录下活动的过程与感受，带到班级和同学们一起分享。学校将在月末开展相关表彰活动。感谢你们为孩子健康快乐地成长做出的努力！中年级组2012年5月4日 小鬼当家记录表班级 姓名 菜 名原 料价 格制作方法（选一道菜介绍）我的收获或家长的评价告家长书尊敬的家长朋友：你们好！“好习惯会给孩子一个好人生”，学校开展的“每月一事”系列活动正是基于“让每一个孩子拥有一颗健康善良的童心和一生受用的好习惯”这一宗旨而开展的综

53、合实践活动。为了让学生树立自强自立的观念，知道只能靠自己才能创造一切，培养他们自己的事情自己做的意识，五月份，学校开展以“学会劳动，从扫地开始”的每月一事活动。为了培养他们成为社会人，针对高年级孩子的特点，我们组织孩子在家庭中开展 “我当小小理财师”、“孝亲敬老我争先”等活动，让孩子们学会勤俭节约。希望家长能指导督促孩子积极参与活动，指导孩子填写家庭一周支出账目表，并及时用相机记录下孩子在家“孝亲敬老”的情况，带到班级和同学们一起分享。学校将在月末开展相关表彰活动。感谢你们为孩子健康快乐地成长做出的努力！高年级组2012年5月4日我当小小理财师活动记录单家庭一周支出账目表班级 姓名 时间支出情况支出费用一周支出费用总计我的感受： 附件4海门镇中心小学“自立之星”申报表班级姓名性别事迹介绍班级意见同意申报5月31日学校意见同意申报5月31日24