2019届高考生物二轮习题：专题(23)实验与探究(Word版,含答案)

《2019届高考生物二轮习题：专题(23)实验与探究(Word版,含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考生物二轮习题：专题(23)实验与探究(Word版,含答案)（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高考生物二轮习题：第九单元实验与探究 专题 2323 实验与探究 挖命题 【考情探究】 考点 考向 要求 5 5年考情 预测热度 考题示例 素养要素 难度 1 1 教材基本实验 显微观察类实验 实验与 探究 20172017 江苏单科,4,2,4,2 分 科学探究、科学思维 易 物质鉴定提取类实验 20182018 北京理综,4,6,4,6 分 科学探究 中 调查类实验 20162016 课标全国 II ,5,6II ,5,6 分 科学探究 中 教材隐性实验 20172017 海南单科,8,2,8,2 分 科学思维 易 2 2 实验探究与设计 实验探究与设计 20182018 课标全国 1,4

2、,61,4,6 分 科学探究 中 分析解读 本部分内容在考纲中一共包括 19 个实验，能力要求均为实验与探究。 在近五年 高考中课标全国卷单独出现的频率较低 ，大都结合其他考点进行综合考查。 预计 2020 年高 考中这种命题趋势还将继续存在。复习时注意将教材实验分成显微观察类、 物质鉴定提取类、 调查类、实验探究与设计类等几个类别进行比较归纳复习 ，可以在较短的时间内获得较好的 效果。 【真题典例】7 A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤 ：取材T解离T染色T漂洗T压片T观察 （2018海南单科，23, 2分）关于晋通光学显啟鏡的使用下 列叙述正确的是（） A.在髙倍镜下观與吋.用粗准焦螺旋调

3、整焦距 吐高倍镜下无注观察到花牛子叶申被染色的脂肪撫超 匕由低倍诡转到烏倍境前，将待观第巨标移至观野中央 II高信幢下可以现嘉別细胞脱淸晰的睛一克一喑匸层結拘 破考点 考点一教材基本实验 【考点集训】 考向 1 显微观察类实验 1. （2019 届山东青岛期初调研，9,1.5 分）下列关于生物实验的叙述中，正确的是（ ） A. 浸在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞 ,可以观察到液泡紫色变浅 B. 观察叶绿体实验，可选用带有少量叶肉的菠菜叶片下表皮制作装片进行观察 C. 选择洋葱根尖分生区部位进行有丝分裂观察 ，可以看到一个细胞连续分裂的过程 D. 鲁宾和卡门向植物提供 O,

4、并检测产物 Q 放射性，探明了光反应的全过程 答案 B 2. （2019 届黑龙江哈尔滨三中第二次调研 ，26,1.5 分）以下有关实验的叙述正确的是 （ ）无军湄乱参期务甘全柚时中 夬， 和Mil用禹佑陀观曙 可亀蛍關乱殊胃籽匸左扭叶 范厨阳料斗到 o.C鬲诒祀亂遵， 乳專懺渦即巧 无斗锻粗奄農?1煙，蓉品坏 r实利讦据，运用归纳的方法慨祜出宅 物学规律 e核心考点 （I I）為倍锻的使用 （2 2脂肪前鉴従 （2 2显偸结构与亚显徹结构 试题精析 详齡乡见 F F 却 思路导引 两高惟镜祈 能转遍蘇靱- 高倍镜下可见染色的脂肪厢粒: 换用高倍锤前，先将观窪日标移 ，至视野中央 厂 细胞膜喑

5、一充一唱三屋结构是亚 显微结构 B. 在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态 C. 蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂 A 液和 B 液混合T滴加到豆浆样液中 T观察 D. 用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时 ，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察 答案 D 考向 2 物质鉴定提取类实验 3. （2019 届吉林长春实验中学期中,10,1 分）下列关于显色实验的叙述,正确的是（ ） A. 溴麝香草酚蓝能与 CQ 反应,使溶液出现蓝色 B. 酸性重铬酸钾溶液能与酒精反应,使溶液颜色呈现蓝T绿T黄的变化 C. 健那绿是活细胞染色剂，能将线粒体染成蓝绿色 D. 龙胆紫等碱性染液能将

6、DNA 染成绿色 答案 C 4. （2019 届广西南宁三中开学考,6,1.5 分）下列有关生物学实验的叙述,错误的是（ ） A. 脂肪的检测步骤：切取花生子叶薄片 T染色T洗去浮色T制片T观察 B. DNA 提取组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀，说明没有还原糖 C. 健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不会损伤细胞 D. 探究温度对酶活性影响，要将酶和底物在相应的温度下分别保温后再混合 答案 B 考向 3 调查类实验 5. （2019 届山东青岛十七中高三期中，21,2 分）种群密度的调查方法有多种，比如样方法、标 志重捕法和黑光灯诱捕法等。下列关于动植物种群密度调查的叙述 ，错误的是（

7、 ） A. 利用样方法调查种群密度时，样方面积不一定是 1 mf,但需随机取样 B. 利用标志重捕法调查种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏大 C. 样方法调查的对象不一定是植物 ，而标志重捕法调查的一定是动物 D. 利用黑光灯诱捕法调查种群密度时，光线强弱对调查结果没有影响 答案 D 6. （2018 湖北宜昌期末，19,1 分）下列有关调查方法或调查结果的分析，正确的是（ ） A. 用样方法可调查田鼠种群密度 B. 观察计数肉眼难识别的小动物要用高倍显微镜 C. 土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名计算法 D. 用标志重捕法调查种群密度时，若被标记个体更易被捕食，则调查

8、值偏低 答案 C 7. （2018 山东济南章丘一模,4,6 分）下列研究活动中所得到的数值与实际数值相比 大的是（ ） A. 调查某遗传病的发病率时，选择在某地区人群中进行 B. 探究酵母菌种群数量的变化时，取样前没有振荡试管 C. 采用样方法调查草地中的蒲公英时，只统计了样方内的全部个体 D. 采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时 ，部分麻雀身上的标志物脱落 答案 D 考向 4 教材隐性实验 8. （2019 届广东六校一模，5,1 分）下列关于生物科学研究方法的叙述 ，错误的是（ A. 采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器 B. 采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体 C. 采用

9、调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题 D. 采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题 答案 B 9. （2019 届安徽合肥九中暑期检测，14,2 分）用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料 正确的是（ ） A. 可用于观察质壁分离 B. 可用于观察染色体的形态 C. 较容易制备纯的细胞膜 D. 可用于观察细胞膜的结构 答案 A 10. （2019 届河北武邑中学上学期一调 ，20,2.5 分）在研究细胞结构和功能的过程中 ，用到了 很多科学方法。下列方法使用不当的是 （ ） A. 观察线粒体的嵴用高倍显微镜 B. 研究分泌蛋白的合成与运输采用同位素标记法 C. 分离细胞中各种细胞器常用的方法是

10、差速离心法 D. 直观认识真核细胞的结构可用构建物理模型的方法 答案 A 考点二实验探究与设计 【考点集训】 考向实验探究与设计 1. （2019 届福建厦门湖滨中学第一次阶段检测 ，22,1 分）下列关于实验变量的叙述,正确的是 （ ） A. 在探究温度对酶活性影响的实验中 ，温度是因变量 B. 在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中 ，重铬酸钾溶液是因变量 C. 在探究 CO 浓度对光合作用强度影响的实验中 ，光照是无关变量 D. 在探究植物细胞吸水和失水的实验中 ，液泡体积的变化是无关变量 答案 C 2. （2019 届广东六校一模，38,1 分）某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血

11、糖 效果,设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路 ，说法错误的是（ ） ,冃疋偏 ,以下叙述 A. 随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠 ，其中两组制备成患糖尿病的小鼠 B. 每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度 C. 患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组 D. 对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液 答案 D 炼技法 方法 实验设计与实验评价解题策略 【方法集训】 （2018 湖北武汉调研）某研究小组为验证糖尿病是由胰岛素缺乏引起的 ，设计了以下实验 实验材料：健康且年龄、大小等相同的小鼠若干 ，胰岛素、斐林试剂及其他必需用品。 实验步骤： 第

12、一步，随机选择 2 只小鼠，切除其中一只小鼠的胰腺，另一只小鼠不切除胰腺但进行相应的 切割处理。 第二步，一段时间后分别收集小鼠适量的尿液于试管中 ，然后滴加斐林试剂，观察颜色变化。 第三步，给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素 一段时间后收集适量的尿液于试管中 ，滴加斐 林试剂，观察颜色变化。 请根据以上内容回答问题： （1） 指 出 上 述 实 验 步 骤 中 的 3 项 误： 。 （2）本实验设置了两种对照 :一种是 ，另一种 是 。 （3）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中。 答案（1）第一步选择 2 只小鼠（小鼠的数量太少）;第二步、第三步滴加斐林试剂观察颜色变

13、化（无水浴加热）；第三步给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素 （胰岛素不能喂食） 实验小鼠与正常小鼠的空白对照 （或空白对照）实验小鼠补充胰岛素的自身前后对照 （或前后对照） （3）实验结果记录表如下 切除胰腺（实验组） 不切除胰腺（对照组） 小鼠 1 小鼠 2 小鼠 1 小鼠 2 第一次观察 出现砖红 色沉淀 出现砖 红色沉淀 不出现砖 红色沉淀 不出现砖 红色沉淀 注射胰岛素 后观察 不出现砖 红色沉淀 不出现砖 红色沉淀 / / 过专题 【五年高考】 A组 统一命题课标卷题组 1. （2018 课标全国I ,4,6 分）已知药物 X 对细胞增殖有促进作用,药物 D 可抑制药物 X 的作用。

14、某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、 乙、丙三组，分别置于培养液中培养,培养过程中 进行不同的处理（其中甲组未加药物）,每隔一段时间测定各组细胞数 ，结果如图所示。据图分 析，下列相关叙述不合理的是（ ） 答案 C 2. （2017 课标全国I ,2,6 分）下列关于细胞结构与成分的叙述 ，错误的是（ ） A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 A.乙组加入了药物 B.丙组先加入药物 C.乙组先加入药物 X 后再进行培养 X,培养一段时间后加入药物 D,培养一段时间后加入药物 D.若药物 X 为蛋白质，则药物 D 可能改变了药物 D,继续培养 X,继续培养 X 的空间结构 B. 检测氨

15、基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有 Cu的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 答案 B 3. （2016 课标全国 II ,5,6 分,0.69）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度,下 列做法中正确的是（ ） A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数 ，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C. 计算出每个样方中蒲公英的密度 ，求出所有样方蒲公英密度的平均值 ，作为甲地蒲公英的 种群密度 D. 求出所有样方蒲公英的总数 ，除以所有样方的面积之

16、和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英 的种群密度 答案 C 4. （2017 课标全国 I ,29,10 分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒 两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常 ，一种新病毒出现后需要确定该病毒 的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法 ，以体外培 养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。 简要写出（1）实验思路,（2）预期 实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组 ） 答案 （1）思路 甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中 ，之后接种新病毒

17、。培养一段时间 后收集病毒并检测其放射性。 乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中 ，之后接种新病毒。培养一段时 间后收集病毒并检测其放射性。 （2）结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性 ，乙组无，即为 RNA 病毒；反之为 DNA 病毒。 教师用书专用（5 6） 5. （2011 课标,6,6 分）下表中根据实验目的 ，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 观察根尖分生组织 细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被 染成紫红色 B 检测植物组织中的 脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒 被染成红色 C 检测植物组织中 的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，

18、生 成绿色沉淀 D 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将 DNA 染成绿 色，吡罗红将 RNA 染成红 色 答案 A 6. （2013 课标II ,29,10 分,0.541）已知大麦在萌发过程中可以产生 a -淀粉酶,用 GA（赤霉素） 溶液处理大麦可使其不用发芽就产生 a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： 试管号 洛液 缓冲酒 水 半粒种 子】0个 实脸步驟 实验结果 步葬1 步曝2 1 0 1 1 带胚 25兀保温 24 h 去除 种子,衣各试 管中分别加 人！ mt淀 25克保温 10 min侨各试 管中分别加人 1 ml.碘液混 匀后观察

19、潯酒 脚+ 2 0 1 1 去胚 + 3 0.2 1 0.8 去胚 + 4 0.4 1 0,6 去胚 + 5 0.4 1 0.6 不加种子 + + 注：实验结果中+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为 mL。 回答下列问题： （1） _ a -淀粉酶催化 _ 水解可生成二糖，该二糖是 。 （2）综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中 的 是 ,这两 支试管中 淀 粉量不 。 同 的原 因 综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果, ,说 明在该实验 中 GA 的作 用 是 。 综合分析试管 2 、 3 和 4 的实验 结 杲, 说 明 _

20、 。 答案（10 分）（1）淀粉 麦芽糖（每空 1 分，共 2 分） （2） 少（1 分）带胚的种子保温后能够产生 a -淀粉酶,使淀粉水解 （2分，其他合理答案也给 分） （3） 诱导种子生成 a -淀粉酶（3 分,其他合理答案也给分） （4） GA 浓度高对a -淀粉酶的诱导效果好（2 分,其他合理答案也给分） B组自主命题省（区、市）卷题组 考点一教材基本实验 1. （2018 北京理综,4,6 分）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（ ） A. 在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置 B. 鉴定 DNA 时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C. 用苏丹川染液染色，观察花生

21、子叶细胞中的脂肪滴 （颗粒） D. 用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 答案 A 2. （2017 海南单科,8,2 分）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。 某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、 乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力 ，结果如 表所示。 分组 甲组 乙组 处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色 下列叙述错误的是（ ） A. 甲组的胚发生了氧化还原反应 B. 呼吸作用产生的 NADH 使染料变成红色 C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染

22、色效果 答案 C 3. （2017 江苏单科，4,2 分）下列关于用显微镜观察细胞的实验 ，叙述正确的是（ ） A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C. 苏丹川染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 答案 C 4. （2016 江苏单科,19,2 分）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察 ，有关实验现象描述合 理的是（ ） 实验编号 实验名称 观察到的实验现象 观察植物细胞的质壁分离和复原 镜检 1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈 紫色； 镜检 2:不同细胞质壁分离的位置、程度并

23、不一致 观察多种多样的细胞 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、 细胞膜、 细胞质和细 胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 观察细胞的有丝分裂 洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈 正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 探究酵母菌种群数量的动态变化 酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒 体的形态、数目清晰可见 A.实验 B.实验 C.实验 D.实验 答案 A 5. （2015 山东理综，3,5 分）下列有关生物学实验的叙述，正确的是 （ ） A. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C. 用显微

24、镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D. 将洋葱表皮放入 0.3 g/mL 蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 答案 B 6. （2015 天津理综，5,6 分）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是 （ ） A. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 B. 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 C. 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 D. 观察植物细胞的质壁分离和复原 答案 A 7. （2014 重庆理综，1,6 分）下列与实验有关的叙述，正确的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色 ，其细胞核呈绿色 B. 剪取大蒜根尖分生区，经染色

25、在光镜下可见有丝分裂各时期 C. 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高 ，在滤纸上扩散就越慢 D. 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片 ，可见叶绿体的结构 答案 A 8.（2014 山东理综，4,5 分）下列有关实验操作的描述，正确的是（ ） A.鉴定待测样液中的蛋白质时 ,先加 NaOH 溶液，振荡后再加 CuSQ 溶液 B.制作细胞的有丝分裂装片时 ,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C.低温诱导染色体加倍实验中 ,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D.探究温度对酶活性的影响时 ,将酶与底物溶液在室温下混合后于不冋温度下保温 答案 A 考点二实验探究与设计 1. （2016 江苏单科，8,

26、2分）过氧化物酶能分解 H2Q,氧化焦性没食子酸呈橙红色。 为探究白菜 梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如表。下列相关叙述正确的是 （ ） 管 1%焦性没 2% 缓冲液 过氧化物 白菜梗提 煮沸冷却后的白 号 食子酸/mL HQ/mL /mL 酶溶液/mL 取液/mL 菜梗提取液/mL 1 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - - 3 2 2 - - 2 - 4 2 2 - - - 2 A. 1 号管为对照组，其余不都是实验组 B. 2 号管为对照组，其余都为实验组 C. 若 3 号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D. 若 4 号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧

27、化物酶 答案 A 2. （2015 广东理综，5,4 分）用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织 ，从获得的再生植株中 筛选四倍体植株，预实验结果如表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是 （ ） 秋水仙素浓度（g/L） 再生植株（棵） 四倍体植株（棵） 0 48 0 2 44 4 4 37 8 6 28 11 8 18 5 10 9 2 A. 0、 2、 3、 4、 5、 6 B.0、 4、 5、 6、 7、 8 C. 0、 6、 7、 8、 9、 10 D.0、 3、 6、 9、 12、 15 答案 B 3. （2014 天津理综，5,6 分）MRSA 菌是一种引起皮肤感染的 超级细菌”对青

28、霉素等多种抗生 素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质 H 与青霉素组合使用对 MRSA 菌生长的影响，某兴 趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是 （ ） 组别 培养基中的添加物 MRSAt 1 100 |1 g/mL 蛋白质 H 生长正常 2 20 口 g/mL 青霉素 生长正常 3 2 口 g/mL 青霉素+100 口 g/mL 蛋白质 H 死亡 A. 细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的 B. 第 2 组和第 3 组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死 MRSAI C. 实验还需设计用 2 卩 g/mL 青霉素做处理的对照组 D. 蛋白质 H 有很强的杀菌作用

29、，是一种新型抗生素 答案 C 4. （2018 天津理综,7,10 分）血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切 相关。 （1） 血管内皮细胞释放的一氧化氮 ，可降低 VSM（膜上 CaT 运输蛋白的活性，导致进入细胞内的 CaT _ （增加/减少）,引起血管平滑肌舒张。上述调节方式属于 _ 调节。 （2） 机体产生的同型半胱氨酸水平升高 ，可引起 VSM（内质网功能紊乱，堆积未折叠蛋白，这些 蛋白没有形成正确的 _ ,不能行使正常功能。 （3） 用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型 VSMC 后,其细胞分化相关指标的变化如 F 表所示。 细胞分化指标 同型半胱氨酸

30、 形态 相对增 殖能力 相对迁 移能力 未处理 长梭形 弱 弱 处理 椭圆形 强 强 由此推断，同型半胱氨酸导致 VSMC 分化程度 _ （升高/降低）,功能紊乱。 （4）已知血管保护药物 R 对 VSM（没有直接影响，但可改善同型半胱氨酸对 VSMC 勺作用。以小 鼠 VSMC 为材料，在细胞水平研究上述作用时，应设计三组实验，即 每组内设三个重复，其目的 答案（共 10 分） （1）减少 体液（2）空间结构 （3）降低 （4）对照组 R+同型半胱氨酸处理组 减少随机 误差 5. （2016 浙江理综，31,12 分）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用 ，对成年小鼠的分组及 处理见表。在适宜

31、的实验条件下 ，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量 （单位时间内单位体重 的氧消耗量），记录数据并统计分析。 甲组 乙组 丙组 丁组 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃 W W 饲养 1414 天 饲养 1414 天 1 1 次/ /天，共 1414 天 1 1 次/ /无共 1414 天 注: 本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中。 请回答： （1） 表中 W 是对丁组小鼠的处理，该处理是 。 （2） 预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示 ）。 （3） 分析与讨论 合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于 _ ，该激素经 _ 的血液运至腺 垂体发挥

32、作用。 通过服用放射性 13 来检测甲状腺功能的依据 答案 （12 分） 、同型半胱氨 酸处理组和 （1）生理盐水灌胃 时间宰堂 2) s? $组楚 丙乙丁邢 O （3）下丘脑垂体门脉 I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 【三年模拟】 、选择题（每小题 7 分，共 84 分） 1. （2019 届福建厦门湖滨中学第一次阶段检测 ,25） 显微镜目镜为 10X、物镜为 10X时,视野 被相连的 64 个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40X后，则在视野中可观察到的分生组织 的细胞数为（ ） A. 2 个 B.4 个 C.8 个 D.16 个 答案 B 2. （2019届河北武邑中学上学期一调，

33、4）关于细胞染色技术，下列说法正确的是（ ） A. 染色排除法”是常用鉴别细胞死活的方法，能被台盼蓝染上色的细胞是活细胞 B. 吡罗红甲基绿染液、改良的苯酚品红染液、醋酸洋红染液都为酸性染料 C. 采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色需要提前进行 8%HCI 水解和蒸馏水漂洗的过程 D. 苏丹川为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞 答案 D 3.（2019 届河北衡水中学二调,41） 下列有关高中生物实验的叙述,正确的是（ ） A.久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测 ,出现了砖红色沉淀，说明蔗糖是还原性糖 B.双缩脲试剂鉴定蛋白质时应先加入 0.1 g/mL 的 NaOH1

34、mL,再加入 0.01 g/mL 的 CuSO 4 滴 C.通过观察澄清石灰水是否变混浊 ,可判断酵母菌的呼吸方式 D. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验应在低倍镜下找到染色均匀、色泽深的区域 答案 B 4. （2019 届黑龙江哈尔滨六中上学期期中 ，7）如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程 131|的放射性强度可被仪器测定 图。下列相关叙述中正确的是 （ ） A. 图中的甲试剂也可以直接用于鉴定蛋白质 B. 甲试剂由甲、乙两种液体组成 ，使用时先加甲液再加乙液 C. 石英砂的作用是使研磨更充分 D. 可用韭菜叶片替代苹果 答案 C 5. （2019 届江西五市八校一模，25

35、）下列关于生物中科学发展史的叙述正确的是 （ ） A. 温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 B. 恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 C. 摩尔根用类比推理法”通过实验证明了基因位于染色体上 D. 沃森和克里克通过构建 DNA 双螺旋结构模型来研究 DNA 分子的结构 答案 D 6. （2019 届黑龙江哈尔滨六中第二次月考 ,21）模型是人们按照特定的科学研究目的 ,在一定 的假设条件下，再现原型客体某种本质特征的物质形式或思维形式的类似物。以下关于模型 的说法中正确的是（ ） A. 模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、生物模型等 B.

36、以实物或拍照形式直观地表达认识对象特征的模型是物理模型 C. 著名的 DNA 双螺旋结构模型，就是概念模型，它形象而概括地反映了一部分 DNA 分子结构的 共同特征 D. 概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型 答案 D 7. （2019 届安徽合肥高三调研，3）下对有关实验操作的描述，正确的是（ ） A. 鉴定待测样液中的蛋白质时 ，应将 NaOH 溶液和 CuSO 溶液等量混合后再加入 2 ml甲试刑 9 创磨液 过施 B. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后在不同温度下进行保温 C. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布,应选择染色均匀、色泽浅的区域进行观察

37、 D. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性实验 ，可采用碘液来检测 答案 C 8. （2019 届河南信阳高中一模，2）下列相关实验的叙述,正确的是（ ） A. 菠菜叶中含有较多的还原糖，可用于还原糖的鉴定 B. 利用叶绿体色素在提取液中溶解度的不同可将色素层析分离 C. 在肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 D. 将 C8O2通入小球藻培养液后可探测到 18Q，说明氧气可来源于 CO2的分解 答案 C 9. （2019 届江西上饶中学开学检测，20）下列减小实验误差的操作，能达到目的的是（ ） A. 调查人群中白化病的发病率时，在患者家系中多调查几代以减小实验误差 B

38、. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时 ，通过做预实验以有效减小实验误差 C. 振荡使酵母菌在培养液中分布均匀后 ，再用滴管吸培养液，然后放盖玻片以减小实验误差 D. 调查某双子叶植物的种群密度时 ，关键要做到随机取样，目的是减小实验误差 答案 D 10. （2019 届江西新余四中第一次月考 ，15）下面是一些学生在实验中遇到的问题 ，其中的错 误操作或想法是（ ） 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹川染液 ，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴 12 滴 50%盐 酸洗去浮色 在梨汁中加入斐林试剂，充分摇匀后液体即变为砖红色 在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中 ，也可用醋酸洋红液染色 盐

39、酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 测定绿色植物的呼吸作用时在暗处进行 ，可避免光合作用对实验结果的影响 A. B. C. D. 答案 A 11. （2018 江西金太阳大联考，8）下列有关实验变量的叙述，正确的是（ ） A.在探究 O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中 ，通常温度不属于变量 B. 在探究 NaCI 浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中 ，NaCI 浓度是因变量 C. 探究光照强度对植物光合速率影响的实验 ,CO2浓度、温度、植物种类是无关变量 D. 在探究温度对酶活性影响的实验中 ，温度和 pH 是自变量 答案 C 12. （2019 届云南师大附中第二次月考 ，

40、1）下列实验操作的先后顺序，正确的是（ ） A. 用血细胞计数板对酵母菌计数时 ，先将培养液滴到计数室内，后盖上盖玻片 B. 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时 ，先加入 A 液，摇匀后再加入 B 液 C. 探究温度对酶活性的影响时，先将酶和反应物充分混合后再保温 D. 提取叶绿体中的色素时，先充分研磨叶片，后加入无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅 答案 B 二、非选择题（共 16 分） 13. （2019 届四川外国语大学附校第二次月考 ，32）痩素又称瘦蛋白、苗条素，它能控制人的食 欲，对人体是否发胖起重要作用。痩素主要是脂肪细胞分泌的一种激素类蛋白质。 回答以下 问题:（16 分） （1） 肥胖是由体内

41、脂肪过多引起的 _ ，检验脂肪的试剂是 。肥胖患者不能口 服瘦素减肥的原因是 _ 。 （2） 女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。从脂肪的元 素 组 成 角 度 分 析 ， 原 因 （3）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起 到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。 材料：大鼠若干、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水 ，其他所需条件均满足。 步骤： 第一步：选取健康状况相同的大鼠若干只 ，随机平均分为两组，编号为甲、乙。 第二步：甲组每天注射一定剂量的 瘦素”溶液， _ 。 第三步：在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。 第四步：一段时间后，观察甲、乙两组大鼠的食欲状况并称量体重变化。 预测实验结果及结论： 若与乙组大鼠相比，甲组大鼠食欲降低,体重减轻，则说明瘦素能控制动物的食欲并能起到 减肥作用。 若 _ 。 答案（1）苏丹川（IV ）染液瘦素为蛋白质,口服会被蛋白酶水解失去作用 （2）脂肪是主要 的储能物质，含氢量高，氧化分解耗氧多，产生的水多，释放能量多 （3）乙组注射等量的生理 盐水 甲、乙大鼠食欲相同，体重相当，说明瘦素不能控制动物食欲 ，不能起到减肥作用