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1、第一节 动物的主要类群-鱼类教学目标：1、概述鱼类的主要特征。2、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3、初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。教学重点： 鱼类适应水中生活的特点。教学难点：鱼类适应水中生活的特点。教学准备：挂图等教学过程：一、创设情境：1、 平时你触摸过鱼吗？有什么感觉、这对鱼的生活有什么影响？2、 如果你到集市上买鱼，看到很多死鱼，怎样才能辨别出哪条是新鲜的？3、 鱼儿为什么离开水不能生活？养鱼时应注意什么问题？二、预习提纲：1、鲫鱼的生活环境-生。2、形态结构生理（1）体色：背面 色，腹面 色。（2）体形：呈 形，可以减小游泳时的阻力。（3）体表：覆盖
2、着 ，有 。（4）鱼鳍：成对的有 和 ，单个的有 鳍、 鳍和 鳍。（5）呼吸：用 呼吸，鳃的结构包括 、 和 。（6）骨骼：体内有一条有许多 构成的 ，具有 和 作用。3、鱼类的这样特征（1）终生生活在 中。（2）身体呈 。（3）体表覆盖着 ，有 。（4）用 呼吸。（5）用 游泳。（6）体温随着环境 的变化而 ，是 动物。三、师生探究：讨论：通过阅读或日常生活经验，讨论下列问题：、 鱼类的体形和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？、 描述鱼各种鳍的作用？、 鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作用？、 鱼的脊柱是如何构成的？、鱼类有哪些共同特征？学生小组谈论后回答：鱼终生生活在水中（图1
3、）鱼类身体呈梭形，能减少鱼在水中游动时的阻力；鱼的身体的背面为深灰色，腹面为白色，不易被上面和下面的敌害发现，是进化过程中表现出的一种保护色。（图1）鱼类的身体外面都有覆盖全身的鳞片并且身体表面分泌粘液，这种表现也是为了减少游泳时对水的阻力。（图1）鱼是所有生物中视力最不好的，高度近视眼，但鱼类的身体两侧各有一条侧线，侧线有感知水流和测定方向的作用。（图1）鱼的身体在进化过程中，与其他生物有着异常的变化，它的身体上出现了5种鳍，分别是胸鳍，腹鳍，背鳍，臀鳍与尾鳍。这5种鳍的作用是不一样的，胸鳍与腹鳍的数量都是两个，所以又称为偶鳍，起保持身体平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用；其他种鳍都是一个，
4、称为奇鳍；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向；鱼在游泳时，各种鳍是相互协作的。（图1）鱼的呼吸器官是鳃,鳃是由鳃弓、鳃耙和鳃丝构成，鳃丝如同我们人类的肺泡，周围布满着大量的毛细血管，是鳃的主要结构。我们平时会发现鱼口与鳃盖是不停的交替张合，这与鱼的呼吸有关。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管；血液中的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖的鳃孔排出体外。（图2）鱼类是生物在进化中最先出现脊柱的生物，脊柱是由许多块脊椎骨构成的。这有利于身体的运动灵活。（图3） 图1鱼的外部形态 鳃丝鳃耙 鳃弓 图2 鱼的鳃结构 图3鱼的骨骼(脊柱)当堂达标：一
5、、选择题1、下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（ ） A、身体分为头、躯干和尾 B、身体呈梭形 C、体表有鳞片和黏液 D、身体的两侧有侧线2、鲫鱼侧线的作用是（ ） A、维持身体平衡 B、协助运动 C、测定方向和感知水流 D、排泄 3、鲫鱼不容易被敌害发现，因为它的体色是（ ） A、背面深黑色和腹面白色 B、背面灰色和腹面黑色 C、背面黑色和腹面灰色 D、背面深灰黑色和腹面白色 4、鱼鳃的组成是由（ ） A、鳃丝 B、 鳃耙、鳃弓 C、鳃丝、鳃弓 D、鳃丝、鳃耙、鳃弓5、鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ ） A、 尾鳍 B、腹鳍和胸鳍 C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部6、俗话说“鱼儿离
6、不开水”这主要因为（ ）A、鱼的体形与水中生活相适应 C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳。B、鱼繁殖时，在水中受精和发育 D、鱼有鳞片和侧线7、鲫鱼不停的将水吞入口内，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是因为（ ）A、获得水分 B、排出废物 C、 获得食物 D、 气体交换8、闷热的夏天，常看到池塘中的鱼不时把头浮出水面，原因是水中缺少（ ）A、氧气 B、 阳光 C、食物 D、 二氧化碳9、如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（ ）A、鳃丝颜色鲜红 B、 体表湿润C、鳞片完整 D、 体表无损伤中考链接1、终生生活在 中，身体呈 ，体表被有 ，用 呼吸，通过尾部的摆动和用鳍游
7、泳。体内有一条由许多 构成的脊柱，具有支持和保护作用。 2、福娃“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是 ，属于 动物。小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“ 旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？” 鲫鱼想了想说：“敢！”心理却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！” 青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。（1）鲫鱼失败的原因是什么？（2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？
济南版生物七上第一节动物的主要类群word教案
