七年级生物上册1.2环境对生物的影响导学案无答案新版新人教版

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1、环境对生物的影响导学案学习目标:1、 举例说出影响生物生存的环境因素2、 举例说明生物之间有密切的联系3、 体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。4、 形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 学习重点:1、 说出影响生物生存的环境因素。2、 体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。学习难点:体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。学习过程:问题导学生物并不是孤立地生活在生物圈中,它们的生存依赖一定的环境,环境的变化也会对它们产生影响,今天我们就来学习环境对生物的影响。一、影响生物生活的环境因素()1、勇敢地说一说:影响生物

2、生活的环境因素有哪些?请你根据自己的生活经验,说说自己的想法。(温馨提示:你可以以具体的某种生物为例,说说影响它生活的环境因素。)()2、总结分类能不能把你们刚刚说到的这些因素分分类?一、 非生物因素对生物的影响首先我们来看看非生物因素对生物的影响,那么非生物因素怎样影响生物生活呢?我们可以通过实验来探究。()为了弄清楚影响鼠妇生活的环境因素,你应该怎么做?1、 小组讨论:探究影响鼠妇生活的环境因素,说说自己的想法。(要求:根据自己的生活经验。老师给予适当的提示)()2、师生总结:(学生结合课本1516页内容,完善自己的想法)(1)探究的一般过程是:(2)设计对照实验时应注意:二、 生物因素对

3、生物的影响1、各抒己见生物生活除受环境影响外,还受到其他生物的影响,你能根据自己的生活经验说说生物与生物之间的关系吗?2、共同总结生物与生物之间的关系,总结来说有 、 、 等等。交流展示问题检测1.在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是( )A.温度 B.土壤 C.草 D.水分2.许多菊科植物常常在秋天开花,与此现象有关的生态因素是( )A.水分 B.光照 C.空气 D.温度3.热带雨林中,各种动植物种类繁多,生态环境十分优越。这主要是和下列哪项因素有关( )A.水和温度 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤4. 在实验探究活动中,当你得出的实验结果与科学结论不相符

4、时,应该( )A. 实事求是,坚持自己的结论 B. 问其他同学,将他们的实验结果填在自己的实验报告中 C. 与其他同学交流,反思自己的实验过程,再重复做几次 D. 询问老师,以老师的观点为准5. 我国北方大部分地区普遍种植的小麦是冬小麦,如果改为春季播种,则小麦不能正常抽穗结实。这主要是受哪种因素的影响?( )A.阳光 B.温度 C.氧气 D.水分6.影响小麦生长的非生物因素有 ( )A.二氧化碳.水.昆虫青蛙等 B.耕牛.农民.农业害虫等C.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等7.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中,保证实验顺利进行的关键因素是( )A.适宜的温度 B.潮湿

5、的环境 C.充足的空气 D.充足的食物8.同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”,放在窗台上的花苞颜色鲜红,而放在客厅里的花苞颜色较淡,你认为主要的影响因素是( )A.风 B.温度 C.阳光 D.水分9.在森林中,上层为高大的乔木,下层为草木,导致植物垂直分布的主要环境因素是( )A.水分 B.温度 C.阳光 D.动物 10.两种具有共同生活习性的生物生活在一起时,它们之间最可能出现的现象是( )A.捕食 B.共生 C.寄生 D.竞争 11.“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系,影响螳螂生活的生物因素有( )A.蝉.黄雀 B.蝉.黄雀和其他螳螂 C.树.蝉.黄雀和其他螳螂 D.

6、树.蝉.黄雀.其他螳螂和水.阳光等12.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验13.科学实验的重要一环是进行科学实验的设计,科学实验设计的正确步骤应为 ( )充分占有资料 设计合理方案 明确实验目的 进行科学实验A. B. C. D.14.(05青岛中考)青岛是美丽的海滨城市,有丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受( )的影响?A.阳光 B.温度 C.气体 D.盐度15.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物的 关系。蜜蜂群中有着明确的分工,这种现象属于 。水稻与草

7、的关系是 ,羊与草的关系是 。16.(威海中考)如果你翻动花园.庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁.长椭圆形.灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设: 。(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? 。(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表: 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 O只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? 从中得出的实验结论是 。(5)表达和交流。学后反思:通过本节的学习你的收获是你的困惑是4

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