浙江适用七年级上学期期末考试语文试题(含答案)

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1、浙江适用2015-2016学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案)老师寄语:亲爱的同学,你们已经度过了一个学期快乐而又充实的初中学习生活,求知的热情一定让你在语文天地里拥有了不少收获。那么,坚毅而自信的你,请将你的收获写进这份试卷,发挥出你最佳的水平!21cnjy1、 积累运用:(共25分)1、 根据拼音写出相应的汉字。(4分) 然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉j()时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静m()气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一chu()的歌手了。在我国北方,人们却让蝉cun()夺了你的名声!2、对下边诗歌理解不正确

2、的一项是( )(3分) 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。A、夜雨寄北的作者是唐代著名诗人李商隐。“寄北”即寄给北方的友人。B、“涨”字富有动态形象,既写出了巴山水注入秋池的夜雨景,又表现了诗人的愁思之绵绵。C、“ 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句是虚写,它所创设的是一个与友人团聚的欢乐情景。D、这首七言律诗通过对归期的问与答,抒发了诗人逃亡他乡时对亲友的思念之情。3、下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( )(3分)A.伊索寓言的作者是伊索,古希腊人,伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B. 皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生,

3、代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭灰姑娘。皇帝的新装这篇童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。【来源:21世纪教育网】C.紫藤萝瀑布选自铁箫人语,作者是宗璞, 文章写景状物,意在表达对生命的思考和领悟。D.赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。4、根据古诗文填空。(9分)(1)、曲径通幽处,_ 。(2)、_,似曾相识燕归来。(3)、我寄愁心与明月,_。(4)、_ ,为有源头活水来。(5)、_ , 思而不学则殆。(6)、钱塘湖春行一诗中,诗人从植物的角度展现钱塘湖早春美景的句子是_ ,_。(7)、李清照的如梦令

4、:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句_ , _ 。21世纪*教育网5、名著导读(共6分)(1)、繁星、春水是冰心在印度诗人_飞鸟集的影响下写成的。(1分)(2)、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们_。(1分)www-2-1-cnjy-com(3)、请将下列相对应的作家、作品、人物、故事情节用直线连起来。(4分) 曹雪芹 水浒传 林黛玉 败走麦城 罗贯中 三国演义 铁扇公主 智取生辰纲 吴承恩 西游记 关羽 焚稿断痴情 施耐庵 红楼梦 吴用 过火焰山二、现代文阅读:(共33分)(一)(共18分) 外婆和鞋席慕容 我有一

5、双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”或者:“阿蓉,你该换拖鞋啦!”我总是微笑地回答: “还可以穿嘛,我很喜欢它。”2-1-c-n-j-y如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情,我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会忍不住要告诉他:21*cnjy*com “你知道我为什么舍不得丢它的原因吗?”这是个让生命在刹那间变

6、得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。【来源:21cnj*y.co*m】走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它,直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:【版权所有:21教育】“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。那时外婆住在

7、永和,很少上山来。但来的话就总会住上一两天,把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:21教育名师原创作品“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”21*cnjy*com以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的大阳呢,还是外婆手上的余温?就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西,比如出国前夕给

8、我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。6. 认真阅读全文,请你用简洁的语言回答下面两个问题。(6分)文章刻画外婆主要集中在哪件事上?(2分) 外婆去世后,“我”做了些什么事纪念她?(4分) 7一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”?(3分) 8结合上下文,品味下面句子中的加点词语,指出其表达效果。(6分)带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就

9、在矮墙外大声地叫起来:“何方人士,敢动本人的拖鞋?” 再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。 9文章最后一句说“这一切,是那么温柔,但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(3分) (二)(共15分)(1)这几天又要考试了,东方知道这次考试是一次升学模拟考试,也就是说,这次考试可以预测你是否能够升学。东方的心里绝对地紧张。前一段时间成绩下降,老师的脸色已经相当不好看,回到家里,父母的态度也变得喜怒无常,东方一定要在这次考试中拼出个前三名来!(2)但是东方的紧张像是一个魔鬼在他的脑子里施放毒素,东方觉得越想记住的东西越是变得陌生,越

10、是离他远去。东方悲叹,这下可完了,一场人生的暴风雨即将到来,他想收获的可能都会化为乌有。(3)东方歪斜着倒了下来,枕头一靠,出人意外地,东方竟然一下子睡着了。(4)东方来到了一片旷野。他不知道应该朝哪个方向走才能走出这一片让人感到心寒的旷野。这时候,出现了三个人。(5)一个穿的是古代的官服,摇头晃脑地口中念念有词。第二个人倒是穿了一身干干净净的学生服,拿了一本厚厚的大词典,他戴着厚厚的眼镜,脖子上挂着一把不太精致的放大镜。第三个人衣着非常随便,他是从什么角落飘然而至的不太清楚。(6)第三个人说,时间已经不早了,我们应该想办法走出旷野。那官服者开始之乎者也起来,东方似乎听他是这样说的:轿者,吾之

11、代步也;旷野者,轿之履足也。何以出旷野,以轿代步也。那学生模样的不说话,只是一个劲儿地翻看词典,还用放大镜在词典上照来照去。东方想凑近那词典,然而,他却走不出他所在的地方。(7)那第三个人笑了起来,他说,看来,你们两个人天生是属于这一无所有的旷野的,你们完全可能等待下去,其实任何办法都不需要。(8)第三个人突然向前冲了过去,他的衣服被迎面的风吹成了一片帆,他像是飞似地腾起了。东方突然有了一种力量,他不顾一切地跟随了那片帆。慢慢地东方越来越有一种轻松的感觉,然后他的衣襟也敞开,也被风吹成了一片帆。他看不见前面的那片帆了,他才知道,其实,他已经和前面的那片帆融为一体。(9)不知过了多长时间,旷野消

12、失了,出现在东方面前的是一大片令人心旷神怡的树林,东方突然明白,这就是他所追求的生命中的一片绿色。 班级 姓名 考场号 准考证号 密 封 线 内 不 要 答 题 装订线(10)而这片绿色就是给予东方自由意志的一种赏赐。(11)东方醒了,他还清清楚楚地记得刚才做的这个梦,这个梦很难解释,但是给了他一种自由轻松的感觉。他突然觉得,他给自己的压力太大,只要他愿意让风鼓起他的衣襟,他就会得到生命中的绿色。(12)这次考试会怎么样,那要看东方是否真正地冲出了旷野!10、请为文章拟一个标题。(2分) 11、对本文理解不正确的一项是( )(3分)A东方梦中遇到的一片旷野,可以理解为当今教育的一个误区以考分和

13、升学率为取向的教育价值观。B文中暗示要变被动学习为主动学习,不要拘泥于书本上的知识。C文中第三个人象征了一种自由意志,自由意志就是随心所欲地想干什么就干什么,东方决定不参加这次考试。【出处:21教育名师】D文中鼓励学生要学会减负,在心理上逾越、腾飞,冲出升学考试压力给自己的束缚,发展自己的潜质和潜能。12、第(2)段写“但是东方的紧张像是一个魔鬼在他的脑子里施放毒素,东方觉得越想记住的东西越是变得陌生,越是离他远去”。这一句话运用了什么修辞方法,这种修辞方法说明了东方当时怎样的一种思想状况?(4分) 13、下面对本文几段运用的描写方法分析有误的一项是()(3分)A第(2)段主要运用了人物的心理

14、描写的方法。B第(5)段主要运用了人物的外貌描写的方法。 C第(7)段主要运用了人物的语言描写的方法。D第(8)段主要运用了景物描写和人物心理描写的方法。14、结尾一段写“这次考试会怎么样,那要看东方是否真正地冲出了旷野!”这句话的含义是什么?请你用自己的话说说。(3分) 三、文言文阅读:(共22分)(一)(13分)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?15、解释下列句子中的加点字。(4分)(1)弗食,不知其旨也 (2)虽有至道 (3)学学半 (4)然后能

15、自强也 16、翻译下面的句子。(6分,每小题3分)(1)学然后知不足,教然后知困。 (2)故曰:教学相长也。 17、选文集中论述了教与学的关系问题。从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。(3分) (二)鹿亦有智(共9分)博山李氏者,以伐薪为生。一日,于山坳得一鹿他,携家喂养。鹿稍长,甚驯,见人则呦呦鸣。其家户外皆山,鹿出,至暮必归。时值秋祭,例用鹿。官府督猎者急,限期送上,然旬日间无所获,乃向李氏求之,李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰:“待吾虑之。”是夜鹿去,遂不归。李氏深悔之。18、 解释下面句中的加点词。(4分) 以伐薪为生 鹿稍长,甚驯 李氏不与 是

16、夜鹿去 19、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)其家户外皆山,鹿出,至暮必归。 20、文中说“李氏深悔之”,请你揣摩文意,说说李氏到底“悔”什么?(2分) 四、写作:(40分)我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇文章。 要求: (1)文体自选(诗歌除外)。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。600语文七年级答案5、(1)泰戈尔 (1分)(2)做好事也要看对象,以免上当受

17、骗。(1分)(3)、请将下列相对应的作家、作品、人物、故事情节用直线连起来。(4分) 曹雪芹 水浒传 林黛玉 败走麦城 罗贯中 三国演义 铁扇公主 智取生辰纲 吴承恩 西游记 关羽 焚稿断痴情 施耐庵 红楼梦 吴用 过火焰山二:现代文阅读:(共33分)(一)(共18分)8(6分)写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子,也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。 (3分,答出一点给2分)21世纪教育网版权所有运用动作和神态描写,写出了外婆的慈祥,让人体验到那种温暖的感觉。(3分,意对即可)9(3分) 外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福,但随着外婆去世和时光的流逝,这一切都只能在回忆中了(2分),也

18、表达“我”对失去外婆的悲痛之情(1分)。 21教育网(二)(共15分)10、提示:以梦为线索。如:东方做了一个梦、梦等。(2分)11、C (3分)12比喻、拟人。说明东方由于升学考试的压力,使得自己越来越紧张,而心理紧张,反而健忘,进入一种恶性循环状况。(4分)13D 是人物动作描写,没有景物描写(3分)14这次东方的考试成绩如何,主要看他会不会放松情绪,解决心理恐惧和紧张不安,减压后,也许可以考出自己的真实水平。(3分)21cnjycom三、文言文阅读:(共22分)(一)、(共13分)15、(1)甘美 (2)达到极点 (3)教 (4)勉励(4分)16、(1)学习之后就会知道不足,教人之后才知

19、道自己有理解不了的学问。(2)所以说,教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。 (6分)评分说明:(1)直译为主,重点翻译“不足”和“困”。(2)重点解释“故”和“相长”。17、(3分).学是第一位的,不学,则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就没有完善自己的机会。“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候,可以采用教的方式学习。比如,尝试把自己的理解讲给同桌听,看看他的反应。如果他能明白,可能表明你确实理解透彻了。 教和学是相互促进的。(以上要点答到任意二点即可给3分。)(二)、(共9分)18. 砍 逐渐,渐渐 给 离开,逃走 (4分,每题1分)19. 他们家门外都是大山,鹿出去,到晚上必然回来。 (3分,意对即可)20. 后悔自己态度不坚决,伤了鹿的心。(2分,意对即可)四、写作(40分)一类卷:3640分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。二类卷:3135分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。三类卷:2530分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。四类卷:2124分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。www.21-cn-五类卷:20分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构紊乱,文理不通。

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