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1、猜谜语猜谜语有位老兄脾气大，有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。伴着成串泪珠下。18 雷 雨18 雷 雨 1.满天的乌云,黑沉沉地压压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂虹挂在天空。 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。我能读 1.满天的乌云,黑沉沉地压压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂虹挂在天空。我能读 1.满天的乌云,黑
2、沉沉地压压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃走了。 4.一条彩虹虹挂在天空。我能读我会认 压 乱 垂 虹y lu nchuhng我会记 压 乱 垂 虹压住压住压力压力高压高压下垂下垂垂直垂直垂落垂落乱动乱动乱说乱说乱七八糟乱七八糟虹虹我会记 压 乱 垂 虹压住压住压力压力血压血压下垂下垂垂直垂直垂落垂落乱动乱动乱说乱说乱七八糟乱七八糟彩虹彩虹霓虹灯霓虹灯我会写我会写垂垂压压乱乱虹虹我会思考 课文按照怎样的顺序来描写雷雨天气？18 18 雷雷 雨雨 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。动
3、，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐
4、在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。/我会积累 压 乱 垂 虹压住压住压力压力血压血压下垂下垂垂直垂直垂落垂落乱动乱动乱说乱说乱七八糟乱七八糟彩虹彩虹霓虹灯霓虹灯作业：作业： 1.抄写本课学习的生字，三字三音三词，再听写。抄写本课学习的生字，三字三音三词，再听写。 2.用上本课学习的一个或几个生字，练习写一句话。用上本课学习的一个或几个生字，练习写一句话。 观察雷雨后的景象图，小组合作完成。天空气 蝉蜘蛛 池塘 青蛙雷雨前雷雨后课堂检测 1、我会写 y lun chu hng （ ）（ ）（ ） （ ） 2、雷雨课文中，写了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷
5、雨（ ）”的景象。 3比一比，再组词。 压（ ） 乱（ ） 垂（ ) 庄（ ） 扎（ ）睡( ) 小练笔 拓展练习： 同学们，请留心观察天气的变化，写一篇日记，注意格式。 第二课时教学目标 1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。 2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。温故互查 1、读词语 压力 垂直 彩虹 乱动 蜘蛛 逃走 2、填空。 我知道课文是按照( )、（ ）、（ ）的顺序写的，都描写了( )、( )、( )、( )等景物。 第二课时学习目标学习目标 1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。 2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。我会写垂 乱 沉 压 彩虹越 阵 蝉 逃 蜘蛛我会用“垂”说话 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!我会用“垂”说话 课堂检测 1、看拼音写词语。 chuxi y xi li ( ) ( ) lun dng y zhn ( ) ( ) ci hng zh zh ( ) ( ) 2、读课文填空。 满天的乌云，黑沉沉地 （ ）下来。树上的叶子 （ ） ，蝉 （ ）。 雨停了。（ ）出来了。一条彩虹 （ ）在天空。蝉 （ ）了。蜘蛛又 （ ） 。池塘里的水 （ ） 了，青蛙也（ )起来了。
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