安全应急救援预案

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1、为贯彻落实生产安全事故应急预案管理办法（国家局令17号）的要求,进一步完善应急预案体系,增强应急预案的科学性、实用性、针对性和可操作性,切实做到危险危害分析透彻、准确、应对措施完善、管用,预案衔接对应,部门联动到位,预案培训和演练落到实处。官塘中心小学小学安全应急救援预案于2010年元月20日经学校第六届第七次教代会通过,现予公布,自2010年3月1日起施行。2010年2月29日官塘中心小学安全事故应急救援预案目 录1指导思想2组织机构3 应急工作原则4预防与预警5应急响应6信息发布7后期处理8培训与演练9、预案的制订与解释10、预案的实施时间专项应急预案及应急处置措施1、火灾事故应急预案.8

2、2、食物中毒应急预案.103、传染性疾病防治应急预案.114、交通安全事故应急预案.135、重大盗窃事件应急预案.146、自然灾害应急预案.15冰雪灾害应急预案15地震灾害应急预案167、集体活动应急预案.18校内集体活动应急预案 18校外集体活动应急预案.188、拥挤踩踏事故应急预案209、暴力人员非法入校伤害应急预案22官塘中心小学安全事故应急救援预案L、目的为了切实保障师生的身心健康,积极预防在校师生安全事故的发生,障全校师生员工健康地学习、工作生活,保障学校各项工作的有序、顺利|开展,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中!人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教育部学生

3、伤害事故处理办法等法律法规,结合我校实际情况,特制定本应急救援预案。2、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见精神,树立以人为本的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无事故,责任重泰山。同时坚持预防为主,积极处置的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切力量把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。3组织机构及其职责3.1本校成立安全事故应急救援中心,由本校校长、副校长及相关人员组成。指挥长:张秋明副指挥:叶胜

4、利 潘景德成 员:许德胜 叶石泉 3.2应急救援组3.2.1消防灭火组:组长:许德胜 成员:邓秋国 李耀文3.2.2抢险抢修组:组长:叶石泉 成员:周正全 潘革飞3.2.3物资供应组:组长:潘景德 成员:周世林 郭祥珍3.2.4交通运输组:组长:陈树思 成员:万跃进 3.2.5安全警戒疏散组:组长:张秋明 成员:万金鹏3.2.6医疗救护组:组长:郭利 成员:许青山3.2.7通讯联络接待组:组长:叶胜利 成员:郭祥珍 3.3应急救援机构及成员职责3.3.l指挥长职责3.3.1.1接受上级主管部门的领导,并落实指令;3.3.1.2审定并签发组织实施应急预案;3.3.1.3下达预警和预警解除指令;3

5、.3.1.4下达应急预案启动和解除指令;3.3.1.5在应急处置过程中,向上级主管部门求援并配合政府应急工作;3.3.1.6审定并签发向上级主管部门及其他政府主管部门的报告。3.3.2副指挥长职责3.3.2.1协助总指挥具体实施现场应急抢险的施救工作;3.3.2.2协调现场各救援组的应急救援工作;3.3.2.3注意保护应急救援人员的人身安全;3.3.2.4保护事故现场;3.3.2.5收集相关信息、资料、录相等。3.3.3消防灭火组职责3.3.3.l设定初始隔离区,封闭事故现场,紧急疏散转移隔离区内所有无关人员,积极组织扑救;3.3.3.2迅速控制危险源(火源,防止次生灾害发生,进入现场应佩戴好

6、个人防护用品,及时调整隔离区范围,转移爱伤人员.3.3.4抢险抢修组职责3.3.4.1报警:在向119消防指挥中心报警时,同时报告校应急救援中心、教育局应急救援中心;3.3.4.2迅速切断电源;3.3.4.3迅速疏散师生并逆风向撤离到安全区域;3.3.4.4积极配合消防人员灭火;3.3.4.5在进行灭火时,应迅速采取措施进行隔离,防止火势蔓延:3.3.4.6迅速积极组织开展自救互救;3.3.4.7迅速恢复受损建筑、教学设施、生活设施等,为灾后迅速恢复教学生活及娱乐等工作场所开展工作。3.3.5物资供应组职责3.3.5.l保障供应事故现场所需的应急救援的消防灭火器材;3.3.5.2保障现场其它应

7、急救援物资的调动及供给。3.3.6交通运输组职责3.3.6.1负责应急救援所需的器材及物资运输;3.3.6.2负责应急救援的相关人员及伤员的护送:3.3.6.3其它应急救援事项的保障工作。3.3.7医疗救护组职责;3.3.7.1负责事故现场人员出现的伤亡、救治和处置工作;3.3.7.2及时拨打120,联系医院救援、救治;3.3.7.3根据事故现场及伤员的情况,助其迅速转移到安全地域,并进行简单的急救、包扎,然后根据其伤势情况,迅速采取其它应急处理,并送医院进行救治。3.3.8安全警戒疏散组职责3.3.8.l迅速划定警戒区,积极组织带领事故区内的师生向安全区转移并疏散;3.3.8.2封锁事故区内

8、的次要通道,以保证消防通道和疏散通道的畅通;3.3.8.3根据事故现场及时调整警戒区。3.3.9通讯联络接待组职责3.3.9.l负责应急救援现场的内外通讯联络工作;3.3.9.2协调现场各机构之间的通讯联络、沟通工作;3.3.9.3负责上级领导和来客包括新闻媒体的接待安置工作;3.3.9.4其它临时出现的现场应急工作,并保证应急期间应急信息畅通。4应急工作原则4.1坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则;4.2稳定压倒一切的原则;4.3预防安全,积极处置的原则:4.4谁主管,谁负责的原则;4.5冷静、沉着、积极主动和及时合法、公正处理的原则;4.6事故发生后积极开展自救互救的原则。5预防与预

9、警5.1预防5.1.1通过对教职员工、学生进行安全、自救互救教育,牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力;5.1.2制订预案的学习、培训计划、演练计划,并按计划进行模拟演练;5.1.3要有专项的资金和安全应急物资(装备)的储备;5.1.4完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络,做到早发现,早报告,早处理,确保学校各项教学工作顺利开展。5.1.5明确相并报警电话;5.1.5.l校内报警电话:1105.1.5.2蔡河派出所电话:48311075.1.5.3县教育局电话:42699535.1.5.4县安监局电话:42836795.1.5.5火警:119报警:110交警122

10、医疗救助:1205.2预警5.2.l学校接到可能导致重大安全事故发生的信息后,应按照应急预案的相关程序,及时通知有关部门,采取相应措施防止和控制事故的发生及扩大;5.2.2在确认导致安全事故灾难的信息后,要及时研究确定应对方案。并立即采取行动,防止事故蔓延或扩大;5.2.3当本校应急救援中心认为需要外部支援时,及时请求上级或相关外部进行协调;5.2.4预警信息的发布程序。由学校应急机构根据实际情况发出预警通知,并按不同的事故级别采取相对应的信息发布程序。如遇特别重大的事故,则应立即启动重大应急预案。5.3信息报告与通知5.3.l学校24小时应急值守电话。5.3.2事故发生后,现场人员在第一时间

11、内及时、主动报告校内应急救援中心或领导;5.3.3学校在启动单位应急预警的同时,应按规定报告事发地政府应急管理办公室,必要时,应报告县政府应急管理办公室,请求支援;5.3.4全部信息不得迟报、谎报、瞒报和漏报;5.3.5在应急处置过程中,要及时向上级相关机构续报相关情况;5.3.6信息上报;事故发生后,要逐级上报,其主要内容。5.3.6.l事故发生的时间、地点以及事故现场情况;5.3.6.2事故己经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失;5.3.6.3事故的简要经过;5.3.6.4已经采取的措施;5.3.6.5其它应及时报告的情况。5.3.7信息传递5.3.7

12、.1发生重特大事故时,在向校应急救援中心和教育局应急救援中心报告的同时,还应向当地政府应急管理办公室报告;5.3.7.2报告时间最多不超过1个小时。6应急响应6.1响应分级6.1.1一级(特别严重事故)响应6.1.1.1发生重大污染、中毒、胡塌等严重事故;6.1.1.2由于事故隐患、设施、物品对人员处于极端危急状况时的情况;6.1.1.3发生重大火灾、爆炸事故、自然灾害、外部入侵造成死亡失踪10人以上的特大事故和重大社会影响的事故;6.1.1.4发生死亡10人以上的道路特大交通事故;6.1.1.5其它突发性自然灾害导致死亡或失踪10人以上的事故。6.1.2二级严重事故响应6.1.2.l发生严重

13、污染、中毒、胡塌所造成的重大危害;6.1.2.2发生火灾、爆炸事故,突发性自然灾害,外部入侵等造成3-9人死亡失踪和产生较大社会影响的事故;6.1.2.3发生3-9人死亡的道路特大交通事故;6.1.2.4造成重大社会影响的突发性群体事故。学校在事故发生后,按事故的级别,分别启动相应级别的应急预案,及时组织实施应急救援工作,积极开展自救和互救,特别是在黄金72小时)抢救时间内,更应争分夺秒,实施抢救,当上一级预案启动时,下一级预案必须已经提前启动。6.2响应程序6.2.1当事故发生后,学校应急救援中心首先在黄金抢救时间内迅速开展自救互救,并根据事故的性质和严重程度作出判断,如需外部求助,应立即启

14、动预警、报警信讯机制,同时向上一级应急救援中心报告;6.2.2在应急指挥和应急行动过程中,充分利用和合理调配各种通讯和信息资源,应急施救队伍资源,应急物资装备资源,交通运输、医疗救治等保障性措施;6.2.3现场指挥机构及所需应急救援组的所有人员必须冷静分析现场情况,在实施抢救过程中,应注意加强自身和对他人的安全避险防范措施,防止次生事故和对他人造成意外伤害事故的发生;6.2.4根据现场需要,学校应急救援中心可及时向县政府应急管理办公;室发出请求救援的求助信息,并协助当地政府和校外有关应急机构共同实施应急施救行动。6.3应急响应结束6.3.1应急结束条件当遇险含失踪人员全部发现,事故现场得以控制

15、,环境恢复符合相关标准,导致诱发次生、衍生事故的隐患得以排除后,经指挥部门确认和批准后,由指挥长宣布应急处置工作结束,应急救援队伍撤离现场;6.3.2注意事项6.3.2.1事故情况上报事项按照预案程序的要求,学校尽快将所发生的事故报告当地相关政府主管部门,不得超过24小时,报告的内容包括事故发生的时间、地点和应急结束的时间及严重程度,事故的简要经过,人员伤亡、失踪及财产损失,安全事故向周边波及的范围,已经采取的措施等内容:6.3.2.2事故调查及移交事项应急结束后,就把事故发生过程中现场人员对事故现场的分析、描述(含录相部分分析等内容进行记录。并将现场事故调查的结果移交给事故调查组,以助最终查

16、明事故原因。7信息发布7.1发布原则遵守国家法律法规,准确适当,实事求是,客观公正,内容祥实,时间准确:7.2发布程度学校根据审查的新闻发布材料,组织新闻发布或接受报纸、电台的所有采访,和媒体提供新闻稿件等;7.3发布机构学校指定校办公室为对外发布信息机构,本校对外新闻媒体发言人由许德胜同志担任。8后期处理事故后期处置主要包括以下内容:8.1应急结束后,应将事故发生的情况、时间、地点、波及的范围、损失、人员伤亡情况、事故发生的初步原因、处置过程中运用的应急资源;处置过程中遇到的问题,取得的经验与教训,对预案实施过程中的修改建议等应如实记录整理;8.2学校应急救援中心办公室负责对现场应急救援过程

17、的应急总结,值班记录等资料进行汇总、归档并起草上报材料;8.3由事故导致的赔偿、赔付、支援、救助等事项,则由学校配合或委托相关法律、法务和社会保障、保险部门按相关法律另行处置。相关人员有义务维护学校的正常开展教学活动的责任。9培训与演练9.1培训计划其计划内容包括培训的时间、培训的项目、师资、对象、达到的效果、所需改进的内容等,学校计划每年集中培训一次。9.2演练计划9.2.l演练项目:根据学校选择的危险源中的某一项,进行应急救援处置演练；9.2.2演练时间:学校计划每年进行l -2次演习；9.2.3认真做好演练记录(含录像),参加演练的单位包括外协单位)、部门、人员和演练的地点、起止时间、演

18、练过程的环境条件、演练资源、所达到的效果、改进事项、文字记录、音像资料等。9.2.4对预案的修改意见。10预案的制订与解释10.1本预案制订机构成员名单组长:张秋明副组长:叶胜利 潘景德成 员:许德胜 周正全 叶石泉 邓秋国 郭祥珍10.2预案的解释本预案由学校应急救援中心办公室负责解释。11预案的实施时间预案自2010年3月1日起实施。官塘中心小学小学安全事故应急救援预案经专家组评审,符合生产安全事故应急预案管理办法的规定。应急预案评审专家组签名：火灾事故应急预案1预防措施1.1学校各部门，图书馆、实验室的领导和工作人员,应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程。经常对本部位的消防栓、灭火

19、器材进进检查、维护、保养、保持其良好状态。认真进行防火安全检查,做好记录。能正确熟练使用灭火器和消防栓,保卫部门每年组织一次对相关人员的培训和灭火演练。1.2图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、电教中心、实验室工:作人员下班前应切断室内电源,关闭用电设备,对本部位防火工作经常检查,做好记录。1.3安全保卫部门应按制度,对安全消防装备设施进行定期检查、改整、维修、更换并经常进行巡回检查,发现隐患及时排除。2应急处置措施一旦发生火灾事故时,就果断采取如下措施:2.1在拨打119火警报警的同时,立即报告校应急救援中心、县教育局应急救援中心:2.2迅速切断有关电源,燃气管道气源；2.3抢险救灾组

20、等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域；2.4积极配合消防人员灭火；2.5在进行灭火时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延；2.6积极迅速进行自救互救,尤其是在楼房中的火场逃生,具体要按照“三要三不要的要求展开自救互救。2.6.1要镇静分析,不要盲目行动明确自己的楼层,回忆楼梯楼门的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或引火入室:也不要盲目的乱跳楼,以避免不必要的伤亡。在火势未蔓延可朝逆风方向快速离开。2.6.2要选好逃生办法,不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、湿衣、被等包住头脸,尤其口鼻毒部,弯腰低姿行进,以免受呛窒

21、息。如楼梯虽然己有火,但火势不大,就迅速从楼梯口冲出:如果楼梯火势太猛,被迫选择从窗户逃生时,要利用现场可用物品,如落水管、竹、木、竿、绳等(也可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索系在牢固的固定物上,下滑逃生:如住在二楼、三楼,被迫跳楼时,首先要向地面选好抛投物的落点,然后将棉被,其它可用细软准确抛投,以增加跳落时的缓冲,然后手扒窗台牵直身体往下跳以缩小落差,同时力保平衡,特别要求双脚同时落地。楼房失火不得使用用电梯逃生。2.6.3要迅速有序撤离火场,不要大喊大叫或哭啼抽泣因为大喊大叫或哭啼抽泣会使烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃主之路被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件可向门窗浇水,延缓火

22、势蔓延。同时向窗外扔轻物品或打手电求救。3指挥机构、应急处置小组,在应急预案开始启动后,应按各自的责任范围迅速组织施救。4保护现场灭火应急状况结束后,安全警戒疏散组要派专人现场实施警戒保护,严禁无关人员进入,确保现场的原始状态并配合调查人员做好事故现场的调查取样工作。5在指挥长的安排下,相关部门做好善后处理安置、安抚工作。食物中毒应急预案为切实加强学校食堂卫生安全管理,保障全校师生员工的身体健康,维护全校教学工作的有效、有序、健康稳定的开展,特制定本校饮食卫生突发事件应急预案。l预防措施1.1严格按照食品卫生管理办法办事,餐厅工作人员按时进行健康检查,无健康合格证严禁上岗；1.2校方与工作人员

23、签订饮食卫生责任书,并与工资挂勾;1.3定期组织食堂员工学习食品安全管理的法律法规和有关文件;1.4建立每日对食堂卫生的检查与记录;1.5建立学校食物中毒报告与通报制度。2一旦发现师生员工有类似食物中毒的症状集体腹痛、腹泻、恶心、呕吐等)时,应迅速送校医务室进行初诊,同时拨打120气请求医疗救助,并迅速送往医院进行诊治。3迅速向校应急救援帆教育局疾控帆食问监管局报告.4迅速做好所用食品的收集取样工作,以备化验检疫。如食品系校外食品所致,应积极配合有关部门进行收集取样。5做好家长家时托监护人的工作.6积极配合上级和有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。7由预案中规定新闻发言人负责对外界及新闻媒体

24、的沟通和联络接待工作、其他人员一律不得擅自参与.传染性疾病防治应急预案为预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行,保障师生员工的身体健康,特制定本预案。1预防措施I.1学校有效开展预防传染病的卫生健康教育,组织力量消除鼠害和蚊、蝇等昆虫以及其它传播传染病的或所有人畜共患传染病的动物的危害;1.2学校有计划地建设和改造公共卫生设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理。改善饮用水卫生条件;1.3学校配备设置专门的卫生室和校医,承担本校的传染病防控和疫情管理工作;1.4学校与卫生疾控中心积极配合,定期为学生接种疫苗;1.5供水单位的饮用水要符合国家规定的饮用标准;1.6学校食堂食品卫生管理符合国家食品

25、卫生法的管理标准,建立严格的食堂管理制度,做到食物新鲜卫生,场所定期消毒并除四害工作。食堂工作人员有健康合格证;1.7如学生或教职员工中有人被认定为病源携带者和传染病病人,在未治愈或者排除传染病嫌疑前,应采取隔离措施;1.8任何人在校内发现传染病病人或者疑似传染病病人时,都应当及时向学校校医或学校应急救援中心报告。医务人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人,病源携带者疑似传染病病人,必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫部门报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭瘟中的肺炎瘟的疫情报告,应当立即报告县卫生局,卫生局立即报告县政府,同时

26、报告上级卫生行政部门。1.9学校有关主管人员和校医,不得隐瞒、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。2应急措施2.l当学校发现甲类传染病病人和病原携带者、乙类传染病中的艾滋病病人、炭瘟中的肺炭瘟病病人、非典患者或疑似非典患者,禽流感患者以及疑似禽流感患者,予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期末满擅自隔离治疗的,可以报告公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施;2.2对除艾滋病病人,炭瘟中的肺炎瘟病人以外的乙类、丙类传染病病人,非典患者或疑似非典患者,禽流感患者或疑似禽流感患者,根据情况,采取必要的治疗和控制传播措施;2.3对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,应在指定场所进

27、行医学观察;2.4对传染病病人,病源携带者,疑似传染病病人污染的场所,物品和密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措施;2.5传染病暴发、流行时,当地政府应当立即组织力量进行防治,切断传染病的传播途径:必要时,报给上级地方政府,可以采取停课的紧急措施。3监督和责任3.1学校全员重视,层层落实,领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权;3.2校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理进行监督、检查;3.3如果因为某个人的责任引起传染病大规模流行或相应后果的要受到学校或法律的相关处罚;3.4学校领导发现传染病人后,应迅速向全体师生员工公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生员工了

28、解疫情,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。交通安全事故应急预案为预防和减少学校交通事故的发生,保障全体师生的生命安全,根据中华人民共和国道路交通安全法的相关条款要求,结合实际制定本预案。1预防措施1.l加强对全校师生员工交通法规、安全行车的教育;1.2加强对乘车师生的交通安全教育,特别要教育学生乘车时不要把头、手伸出车窗外:1.3要求骑自行车上下学的学生,不骑撒把车、不并行、不抢道、不赛车、不带人和货物:1.4要求学生行路时要礼让三先,做到不闯红灯过马路走斑马线。2应急处置措施2.1当发生交通事故时,发现人报警(122,并迅速将伤者送医院进行抢救(或视情况拨打120。2.2迅速通知

29、学校应急救援中心。2.3学校迅速报告教育局救援中心2.4组织保护好事故现场,截留肇事车辆及肇事人,以备交警部门进行事故处理。2.5及时通知受伤者家属。2.6积极配合交警做好事故处理。重大盗窃事件应急预案I预防与预警1.l预防措施1.1.l严格来客登记管理制度,禁止非住宿生或其它人员进入宿舍楼;1.1.2上课期间,学生宿舍楼上锁,任何人不得随意出入;1.1.3节假日及寒暑假期间,做好值班安排,保证24小时有人值班,并为值班室人员配备手电、警棒、电话、报警器等设备,值班人员要昼夜在宿舍楼内巡视,发现问题马上报告,安排保卫人员,昼夜在校内流动值班检查;1.1.4提高全员防范意识,发现可疑人员及时查问

30、。2处置措施2.l一旦发现有可疑人员或有撬门、锁,有盗窃行为的人,立即向领导、值班人员通报,并迅速控制嫌疑人,一旦确认有作案行为时,迅速拨打110报警,交司法机关处置前,要注意保护好作案现场;2.2向知情人了解被盗财物的数量和名称,并做好登记。根据被盗物品的数量和价值,经请示后,向公安机关报案;2.3积极协助公安机关勘察现场,为侦破案件提供条件;2.4及时协助公安部门追讨受害人的财物,使损失降到最低限度。自然灾害事故应急预案为了确保学校在面临突发性自然灾害时,能使应急工作高效,有序地进行,最大限度地减少师生员工的伤亡和财产损失,根据政府和主管局的相关指示精神,结合本地区和我校工作实际,特制定下

31、列自然灾害事故应急预案。冰雪灾害应急预案1.1预防与预警1.1.1各班组织好安全监督小组。选好小组长,要求各小组的学生互相监督,以使所有学生严格履行安全公约:1.1.2班主任经常对学生进行水、电、交通、饮食、文化娱乐、迷信、赌博等方面的法律法规教育和安全防治教育,以增强其自己自救、自律安全意识,促使学生自觉遵守;1.1.3教育学生在无家长或其他监护人带领时,不得私自外出滑雪、溜冰,严禁到池塘、水库、河、湖、港、汉、渠玩水、严禁在不明山坡、山体、徒坡、交通道路玩耍:1.1.4当发生冰雹灾害时,要迅速采取保护头部被伤害,及时用衣物、书包挡住头部,迅速跑到就近的房沿下、雨棚下、候车站等处,并视机转移

32、到更安全的地方。当无物可用时,用双手臂护住头部,迅速跑到就近的安全地方。1.1.5当遇到有电闪雷鸣时,班主任立即带领学生走进教室,防止雷击伤害。1.2应急处置措施1.2.1学校应迅速启动应急预案;1.2.2各小组立即按分工奔赴现场,按各自的职责进行疏散、转移、救助等工作;1.2.3当发现人员伤亡时,应按预案抢救程序积极组织施救,当需要外部支援时,应立即请求外部救助:1.2.4遇到严重冰雪灾害时,学校要护送学生回家。各班学生应按照居住方向分为几路,与平时放学路线相一致。学校以每个村庄、小区为单位集中护送,疏散组安排每队须有24名老师护送;1.2.5迅速切断电源、燃气、防止次生灾害发生;1.2.6

33、与周边村庄、小区联系,请他们帮助做好学生安全防险工作;1.2.7学校安排假期值班,随时了解假期安全防险工作情况,发现问题及时采取措施。2地震与地质灾害应急预案2.1预防与预警2.1.1采取多种形式对全校师生员工进行预防地震知识的宣传教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,以提高全校师生员工防震救灾的安全意识和求生防护技能;2.1.2切实做好物资的保障工作,积极筹储饮食、饮水、防冻防雨、生活用具、医用药品、应急器材、应急照明灯具等日常必需用品;21.3一旦发生险情或接到上级指令,应立即发出预警通知讯号,各应急救援组随及进入应急救援状态,在一小时内于本校集合待命。2.2处置措施当地震发生后,按预

34、案的应急响应程序和各组的分工职责,积极开展施救工作。2.2.1迅速切断电源,燃气气源:2.2.2关闭危险场所,停止各室内活动,(特别是大型活动)并积极组织疏散;2.2.3抢救受伤、受困人员,将其迅速转移到空旷安全地带;2.2.4积极开展自救和互救。3室内自救避险要点3.1平房平房遇地震,若室外空旷,应迅速头顶保护物跑到屋外,来不及逃出时,可躲在桌子、床下,坚固的家具旁或紧靠内墙根的地方,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。3.2楼房楼房内遇地震迅速关掉电源、气源,选择厨房、卫生间等空间小的空隙避震,也可躲在坚固的家具旁、内墙根、内墙角等易形成三角空间、支架空间的地方。远离外墙、门窗和阳台,不要使

35、用电梯、更不能跳楼。3.3工作场所工作场所内遇地震,应迅速关掉电源和气源,就近躲在坚固的机器设备、或办公家具旁。4被困自救要点4.1被埋压人员应保持清醒听到外面有人时,可大声呼叫或敲击管道求救:若不知外面是否有人,应间断地发出声音,以减少体能消耗。4.2消除覆盖物当一时不能脱险时,应设法将手脚挣脱出来,清除压在身上,特别是腹部以上的覆盖物。4.3捂住口鼻被困时,应用毛巾、衣物等捂住口鼻防止吸入烟尘,引起窒息。4.4声响求救用石块或金属物品敲击水管、墙壁等,与外界联络。4.5寻找饮食若难以脱险,在可活动的空间内,设法寻找水、食品或其它可维持生命的物品,耐心等待营救。4.6勿用火、电若闻到煤气味时

36、,不要用火柴、打火机,也不要使用电话、电源开关或任何电子装置。5震后搜救要点5.l搜救原则先抢救被困于建筑物废墟边缘、房屋底层或未遭到完全破坏的地下室中的人员,及时开展互救,抓紧黄金时间(72小时)内的快速搜救,最大限度地减少伤亡。.5.2关注三角区震后和搜救时要特别关注倒塌堆成的安全三角区或有支架的空间。5.3留意声响要特别留意被困人员的呼喊、呻吟和敲击器具的声响。5.4小心挖掘应小心挖掘,不可使用利器刨挖,以免伤人。5.5保护支撑挖掘时,要注意保护周围的支撑物。5.6先露头部发现被困者后,应首先帮其露出头部,迅速除其口腔、鼻腔中的灰土。5.7送气、送水被困人员一时难以脱险时,应首先向其输送

37、新鲜空气、水和食物,然后再想其它办法施救。集体活动事故应急预案学校集体活动是包括校内集体活动与外出集体活动两类。l校内集体活动应急预案。1.1预防与预警1.1.1凡举办校内大型活动,事先要做好学生的安全知识的学习和相关的注意事项:1.1.2各班班主任和带队老师做好学生的组织管理工作,特别是举行运动会,升旗仪式、出操集队时,不要强调过快的集合速度; 1.1.3在举办校内大型活动,实施计划方案的同时,要把安全事故应对预防计划一并做好,以便及时应变:1.1.4要事先作好必要的物资准备。按应急预案中的要求,做好组织准备,一经出现事故,应及时启动应急预案。特别是临时医疗救治的药品、器械、器具等,事先均应

38、准备到位。包括交通运输、通讯联络等。1.2应急措施。1.2.1一旦事故发生,立即启动本校应急救援预案,进行有序施救,如遇校内力量不足,应及时申请外部支援;1.2.2迅速开展自救互救;1.2.3及时疏散人群,以班级为单位,维护好现场秩序;1.2.4注意保护事故现场;1.2.5切实做好善后处理工作;1.2.6做好学生的护送工作。2校外集体活动应急预案。2.l预防与预警2.1.1建立审批制度。全校性的外出活动,要上报教育局备案,年级、班级组织的活动要报学校备案:分别由各级主管领导审批后方可进行;2.1.2制定好安全应对的组织准备,物资准备、交通运输和通讯联络准备;2.1.3活动方案与应急准备方案同时

39、进行;2.1.4医务人员与活动群体同步进行;2.1.5医疗救助药品、临时处置的医疗器械、器具,要随队同行;2.1.6出发前各班要集体做好本次活动的安全教育及活动的安排;2.1.7出发前要清点好人数,并上报活动组织领导机构;2.1.8租用的车辆必须要有正规营运客车执照;2.1.9组织学生有序上车,指挥学生不要争先恐后,要礼让,排队上车,乘车出发前要教育学生不要将手、头部伸出车窗外;2.1.10教育学生不要到有警示标志的危险地方和偏僻的地方玩耍;2.1.11到达目的地后,要有组织地开展活动或在导游的带领下活动,不要随意放羊气领队老师随时注意,保持警惕;2.1.12当分散自由活动时,要求学生不要单独

40、个别行动。最好三五成群,搞好搭配,提示学生发现问题和发生走散、走失和发生事故时,要及时报告;2.1.13活动结束时要在规定的地点按时集中,清点好人数,并有秩序上车,班主任和带队老师在跟车回校时,待学生全部离校后,才能离开。2.2应急处置措施。2.2.l接到事故报告后,五分钟内必须完成以下工作;2.2.1.1立即报告学校应急救援中心、教育局应急救援中心;2.2.1.2迅速开展自救互救;2.1.2.3迅速报警:报警110、火警119、医疗急救120、交警122,以上讯号要根据现场需要,及时拨打。2.2.2及时采取临时措施,救治受伤人员;2.2.3及时清点人数,如有人失踪,立即辨明方位,紧急制定抢救

41、方案,必要时要申请有关技术专家指导搜救,做好事故现场的人员疏散和秩序维护工作;2.2.4急救过程中切忌舍近求远;2.2.5禁止学生参与抢险救治:2.2.6注意保护现场及相关信息资料(含录像)。拥挤踩踏事故应急预案1预防与预警1.1学校的校舍、教学楼、食堂、图书馆、围墙、护栏、体育设施等,在设计、制造、生产、施工、监理、峻工验收等环节中所涉及的一切单位,都必须是执证、持证的正规单位。绝不允许无证经营气并严格工程的交接交付手续,执行行政安全质量追究责任制。1.2不合格的豆腐渣工程,严禁使用和入居。1.3学校后勤保障部门对楼道照明、护栏、楼梯扶手、体育设施,要定期进行安全检查,发现隐患及时整改,不许

42、存在饶幸心理。1.4禁止在校内所有的楼梯、楼道、进出口阳台等处堆积任何物品及杂物,确保畅通。1.5学校内的大型集体活动,如升旗仪式、体育出操、集队集合,由班主任、任课老师带队,不能强调过快的集合速度,经过楼道、楼梯时不喊口令、也不许齐步走。1.6课间值日老师要及时到位,严格执行巡视值勤,设立红领巾监督岗制度,加强对学生相互关爱,遵守秩序的教育,通过楼道楼梯靠右走、不跑,严禁追逐。1.7严格执行作息时间,不拖堂,留给学生足够的课余时间,允许学生上课期间上厕所。1.8低、中、高年级放学、集队期间应适当错开,楼上各班按下楼疏散路线下楼。2应急处理措施2.1要求学生保持镇静,并进行有序疏散。2.2迅速

43、救助伤员,帮助其离开事故现场;进行临时包扎处理后,迅速拨打医疗救助报警,请求外部支援。2.3迅速转移受伤人员、并送医院实行救治,对救治重伤员切莫舍近求远。2.4禁止学生参加救灾。3积极做好善后处理工作。暴力人员非法入校伤害应急预案预防与预警1学校配备专职保安,建立自由学校领导、体育老师、民兵组成的防护网,加强学校的保卫巡逻,阻止无关人员进入学校。2学校保卫部门及值班人员配置一定数量的安全防卫器械。如长柄(不小于3米)半圆弧形Y专用豁叉,豁叉一般不少于两根。使用时,由入各自单独同时交叉使用,以迅速控制歹徒。l. 3一旦门卫在校门入口或校园内发现形迹可疑、四处游荡,可能作案的可疑人员,第一发现人应

44、向值班主管或学校领导报告。1.4学校保卫部门应迅速对可疑人员进行询问,同时将其行动限制在局部区域内。1.5当此人自述入校的目的明显缺乏可信度,又无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾或蛮不讲理时,保卫人员应将其人带入隔离室进一步审问.1.6若有证据表明此人是危险份子或犯罪嫌疑人时,应当立即拨打”110报警,由警方带走作进一步的调查。1.7若可疑份子在盘问时夺路逃跑,现场人员应当将相貌、身高、衣着及其他特征和逃跑方向,向警方报告。同时,学校应当做好可疑份子再度入侵学校作案的防范措施和应急准备。1.8在盘问过程中,现场相关人员应当高度警惕,准备并随时采取有效可行的得力措施防范可疑份子突然发起的暴力

45、攻击,以确保周围人员的安全.1.9学校对被解聘、辞退、开除或有精神病史的教师、学生、进行摸底,逐一掌握情况,落实监护措施。1.10对失踪的学生报警要高度重视,迅速组织调查,火速解救。2应急措施2.1一旦发生歹徒(暴力犯罪份子持刀行凶等)在校门进口处和入侵校园对学生或教职工造成伤害时,现场门卫和第一发现者要及时向学校急救援中心报告,同时拨打110报警。2.2学校应急救援中心接到报告后,立即组织保卫部门,或男教职员。建立保卫警戒线,利用现场可用的一切防卫器械,阻止犯罪份子无法向学生靠近学校进入全面应急状态,各应急救援组立即应急救援行动.2.3安全疏散组迅速集结优势力量,携带防卫器械(警哨、警绳、警

46、棍等)或其他现场可用的防卫工具,与犯罪份子周旋,并用豁叉迅速叉住歹徒.一旦叉住歹徒后,其他人员应急时扑上,迅速控制住歹徒。些时,若歹徒手上有凶器时,首先要用相关器械击落歹徒手中凶器后,再行擒拿。2.4在使用豁叉时,应分别由两人各持一把,同时交叉叉往歹徒的上下躯干部位,迅速将歹徒用豁叉叉至墙壁或其他建筑物的死角处,在擒拿捆绑制服歹徒。在整个搏击过程中,特别注意加强豁叉的使用技巧和力量,当一个人的力量不够时,其它人员应及时有效的跟进补上,以迅速制服歹徒。2.5一旦不能迅速控制住歹徒时,现场救援人员则应设法与犯罪分子巧妙周旋,劝阻与制止其犯罪行为或利用现场可用物品,与犯罪分子形成对峙,为警方能迅速赶

47、到而赢得宝贵的时间。26学校应急救援中心组织各应急救援组,协助公安部门开展紧急救援。组织指挥带领班主任、任课老师组织学生疏散至安全领域。2.7通迅联络接待组应视现场情况,及时向公安110、医疗救护120、社区有关部门求救,争取外援迅速赶到事发现场,并保证学校应急组织信息畅通。2.8对受伤人员应及时送医院救治。同时,通知受伤者的家属或家长,并稳定他们的情绪,积极配合施救治疗。2.9学校应及时总结事件的经验和教训,提高警戒级别,使突发事件的危害降到最小程度。-下面是赠送的excel操作练习 不需要的下载后可以编辑删除（Excel 2003部分）1. 公式和函数1. （1）打开当前试题目录下文件ex

48、cel-10.xls；（2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩；（3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如0.0）格式；（4）同名存盘。步骤：a) 文件在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩行，点右键点设置

49、单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1，b) 确定保存2. （1）打开当前试题目录下文件excel-13.xls；（2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数；（3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-13.xls在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）利用求和函数，参考1中的方法完成交通费、

50、住宿费和补助的合计选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设置小数点后为2位，确定保存文件本题完成3. （1）打开当前试题目录下文件excel-2.xls；（2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4；（3）“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数（例：6.20）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充

51、柄完成，或者重复上面的顺序）选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设置小数点后为2位，确定保存文件本题完成4. （1）打开当前试题目录下文件excel-3.xls；（2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数10003，税后款=审定费-审定费5%”；（3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“￥”货币符号、小数点1位（例￥1,280.0）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-3.xls在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺

52、序）在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设置小数点后为1位，确定保存文件本题完成5. （1）打开当前试题目录下文件excel-8.xls；（2）利用函数计算“总成绩”，利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”；（3）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-8.xls在总成绩下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个

53、对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序在平均成绩下的一个单元格内，输入“=平均成绩（在该行的单元格，假如说是B3）/3”，回车（其他平均成绩可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）保存文件本题完成6. （1）打开当前试题目录下文件excel-1.xls；（2）利用公式计算每个项目的“合计”；（3）“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-1.xls在合计下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number1内

54、点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先选中合计列外的其他任意一个单元格，点格式刷，然后再点需要刷成该样格式的单元格即可）保存文件本题完成7. （1）打开当前试题目录下文件excel-6.xls；（2）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润净资产总额；（3）“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现（如：32.310%）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-

55、6.xls在净资产收益率下的一个单元格，输入“=净利润（在该行的单元格，假如说是B3）/净资产总额”，回车（完成一个单元格后，可以利用填充柄完成其他的单元格的操作，或者重复上面的顺序）选中净资产收益率列下的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，单百分比，将小数位数设为3位，确定保存文件本题完成8. （1）打开当前试题目录下文件excel-7.xls；（2）分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”；（3）平均成绩设置带两位小数格式（例如：78.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下的excel-7.xls文件在总成绩对应的单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，

56、在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（如果有多个总成绩项，完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩对应的单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩对应的单元格，点右键，点设置单元格，点数字，点数值，设小数位为2，确定保存文件本题完成9. （1）打开当前试题目录下文件excel-16.xls；（2）计算出“全套优惠价”，公式为：全套优惠价裸机价+入网费-送话费；（3）所有数字都以单元格格式中货币

57、类的“￥”货币符号、小数点后1位小数表现（如：￥1,450.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-16.xls在全套优惠价对应的单元格，输入“=全套优惠价裸机价（在该行的单元格，假如说是B3）+入网费（同上）-送话费”，回车（如果有多个全套优惠价项，可以利用填充柄完成，也可以重复上面的顺序）选中所有的数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设小数位为2位，确定保存文件本题完成10. （1）打开当前试题目录下文件excel-71.xls；（2）利用函数计算奖金项的值，公式是“满工作量为40，满工作量的奖金为800元，工作量不足的奖金为600

58、元”；（3）利用公式计算实发工资项的值，公式是“实发工资为基本工资加奖金，再减去住房基金和保险费”；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-71.xls选中奖金项下的一个单元格，点插入，点函数，点IF函数，在对话框中，第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格（比如是E3）=40（即E3=40）”，在true内输入800，在false内输入600，确定（其余行可以采用填充柄完成，或重复上述的顺序）选择实发工资项下的一个单元格，输入“=基本工资（在该行的单元格名）+奖金（同上）-住房基金（同上）-保险费（同上）”，确认（回车）（其余单元格采用填充柄完成，或重复上述顺序）保存文件本题完

59、成11. If函数的应用：根据教师工作表教师职称确定其职务津贴练习Excel2003P140：Excel2003电子表格的编辑操作2. 排序3. （1）打开当前试题目录下文件excel-24.xls；（2）在B4单元格内键入数字“45637”；（3）表格所有数字格式为带1位小数格式（如：23456.0）；（4）将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2的相应单元格内，并以“电器”为关键字，对四个季度所有数据递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-24.xls点B4单元格，输入“45637”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设置单元格格式，点数字，设小数位为1，确定全

60、选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“电器”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择电器，点降序，确定保存文件本题完成4. （1）打开当前试题目录下文件excel-29.xls；（2）根据工作表中数据，在B4单元格内键入数据“2580”；（3）表格数字数据设置为“0,000.0”的格式；（4）以“1997年”为关键字，对不同规格所有相应数据进行递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-29.xls点B4单元格，输入“2580”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设置单元格格式，点数值，设小数位为1，点使用千分分隔符为有

61、效，确定点“1997年”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择1997，点降序，确定保存文件本题完成5. （1）打开当前试题目录下文件excel-33.xls；（2）根据工作表中数据，在E4单元格内键入数据“商务出版社”；（3）将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置，并以“单价”为关键字，递减排序；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件excel-33.xls点E4单元格，输入“商务出版社”全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“单价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择单价，点降序，确定保存文件本题完成6. （1）打开当前试题目录下文件excel-23.xls；（2）根据工作表中数据，在A4单元格内键入数据“李四”；（3）“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式；（4）将所有内容复制到SHEET2工作表中相应