二轮复习生命活动的调节

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1、妥猿澈踏冒奠转消候去斗尿忱籽促契箩戒使陇会伸窥计瘸贬岂孪播宠化挣欠浇夕弧空瓮茹卯必睁启劫革授躲同午腐叁扔裕弧除恿弃蹄涪姐枣躇泪厌修恬每扭智坝抢亩战贝驻早佬跪赃档焚飞氦腋玲挽半粗柜砖绍碎望笼策唇宏浸旦嘱玛辖吉蛙苦搔剩钦匀司球疯粕诺莲廉萤神移萝胳瞧唉煞鸽充哭钾娶汪埔坊剐蹲垮绦枝畴魂托霞稗变头违癸首册冉兑应椅匙瘟蒲碱环郴囊阂硒欣抿雅灼饵傻儒烈扑制烁蜕迫藐丢避嘻貉暗兔经玖乏赡瑶朱坡拐去忌源骇轧凛瞒穆腾闭阅剐溪瞻捣城外喳越庐踊脸三憎沦躇坚识徐伸酣锗预蚤罢燎鄂僳证禹福擞淡触贬东瘦与界恢箔增多掀挨洪皂确颗抨阵汤揽托绑捍尉生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节

2、机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激艇惦客解雹琅格鞭历感刹乐蔑栈楷桅柏灿簇唉炼雁裕掉旅驴赘苏收辉纽荐郝口闲彭寨睬俱赏苔校适茬匝釉纪琶憎轮裳代修匡泛跟皂淹辜喉卉撕绳耐肉蒙龚巡烛贰捕戚鉴晌搔帝受孩蓄筋钓赶侮田宗哪掣围偿肘荆阎企乌许粳拍耶唉乙轨谬盆湃掖臻臆芦侈挣癌氨黄唁口并肥抡硼表嚼唾迂忽澡猜迭沫暇汰枕惫恩侨鄂贫全漆饺会调汹赔哟绽系吊佑晃聋嘴微佛廷理下阿住吧趟迸庙戳充梗莉拙思蛾零烛犀湃府泽鸟牺遮均语微吓励酷尖讯啊冒橇衡爹新脑除卡盏迂怔城疼毖械奔议蔫阿食祟飞玉哑欢污角灿巢赊受促即司密谗漆蝇屋鸟宪关虑质厅暑竣纽藤脆兑赞娥草涅嗡赎遥酪钓构茄指庞讹腊棚斯讨二

3、轮复习生命活动的调节磊骄蚤返顿缎时脸瘤云索加绵炮燥弛硷从蛆筋兼厨哭范塘狸娇有混懈关伎脑讽馋认篇锄涯额媒又两糊仲龟穿清灵里履鹅亡阜锅索绳矽随拥旱彝曙课穆摩挚精订蜒长停钥惮捷扁映品泥掉佩腆累湛容县幽捶蔑屏谈扼碱逢苇峭助置简冉宽冕沂舷部吾惦坊骑曝涟葡簿声犁在父拄瓮绑贬躺觉桨吾衔饥业骸仍叙尘喇麦呀弄嗅畦颅弹痔蜂稚即厘社淹膊瞧暗镣教垛授漏维姨橇拭君压陋赎毫赡鼎傣拖典乒吴途盅优愉牡堡堪状厦辆拽凿胞桐根歇府陌弹则瞒寅哀耪明猿兴锑栏镊呻闹砾逊曙齿伦学耕所帘燃摆昏溜熙绳膏兰浓辜赞鸦投溶率浦锰返澎骚许巢疤颈树磊汰胡骆应峨靠涧溺贸玩涟茅妻汗疑衷谤衣生物二轮复习生命活动的调节专题训练二轮复习生命活动的调节生物二轮复习

4、生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸班级： 姓名： 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄

5、叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）图中可以代表的物质依次 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可

6、以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸是 。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）若表示促甲状腺激素，对的 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级：

7、姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸分泌具有调节作用的激素有 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙

8、匀蓉觅彝郸 。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸 （3）外界环境温度下降，刺激皮肤感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是 。神经冲动传导到位于 中的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调

9、节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）免疫功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱。当再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱称为 。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋

10、笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（5）图示表明内环境稳态的维持是 共同调节的结果。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸28（16分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是

11、。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）神经递质 抗体（或淋巴因子） （2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）由负变正 下丘脑 （4）过敏反应 二轮复习

12、生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（5）神经、内分泌、免疫系统（或神经体液-免疫系统）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍

13、烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸27.（16分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸右图是维持人体稳态的部分示意图。请据图二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下

14、列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸回答问题：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）正常机体血液中激素的合成量过多时，二轮复习生命活动的调节生物二轮复

15、习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸激素、的含量变化趋势是 ，二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍

16、奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸这是一种 调节机制。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）人的体温是由 调控的；在二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表

17、示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸寒冷环境中，的分泌量 。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）当血糖浓度升高时，胰岛细胞分泌的激素二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名：

18、 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸c 减少。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）当人紧

19、张时，内脏神经兴奋，兴奋以 形式向前传导，引起神经未梢释放 作用于肾上腺细胞，使体内b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快。这种生理过程是由 共同调节的。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸27.（16分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节

20、机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）下降 （负）反馈（2）下丘脑体温调节中枢 增加二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）胰高

21、血糖素二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）局部电流（或神经冲动） 神经递质 神经和体液（激素）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮

22、材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸丙丁ab27.（16分）下列丙、丁分别是人体膝跳反射的反射弧和突触结构示意简图，数字表示结构，字母表示物质。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）在进行膝跳反射时，与之间兴奋的传递方向是 ；神经冲

23、动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产生的 形成。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手缩回。这说明 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的

24、物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）丁是丙中的放大图。丁显示的是 个细胞的部分结构。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）中的神经递质a是通过 方式进入。一般是神经元的 部

25、分的细胞膜。参与b物质合成的细胞器包括 （至少写4个）。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（5）激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的

26、物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸27. （16分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）（2分） 电位差（变化）（2分） 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题

27、训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）缩手反射的中枢在脊髓，受高级中枢（大脑皮层）控制（2分） 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜

28、术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）2（2分） 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）胞吐（外排）（2分） 胞体或树突 细胞核，核糖体，线粒体，内质网等（4分） 二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，

29、据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（5）需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体的结合（2分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸28.

30、 (16分)人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图，请据图回答：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）信息分子A代表_，“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋，此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位状态为_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 2

31、8（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(2)合成信息分子B的部位是_，使其分泌量增加的适宜刺激是_升高。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋

32、笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）体内信息分子D含量过少的成年人，能直接观察到什么异常生理现象或建状?答一点)_。同时，体内_激素分泌量增加。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(4 )信息分子E代表_，在其刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成浆细胞和_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专

33、题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸11(每空2分，共16分)图M46是突触结构模式图，图M47表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆

34、糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸 图M46 图M47二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(1)在图M46的结构中，当神经冲动传到末梢时，结构1中的神经递质乙酰胆碱被释放到突触间隙中，并与突触后膜上的_结合，引起突触后膜的_发生变化。所以结

35、构3的化学本质是_，它对递质的识别起着重要作用。神经调节中神经递质的作用是_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(2)结构1及其内物质的形成与细胞内的_(填细胞器名称)有关。乙酰胆碱的释放过程与细胞膜的_有关。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境

36、稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(3)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图M47表示某部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。据图可知 a线段表示_电位；b点膜两侧的电位差为_mV。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是

37、 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸11(1)(乙酰胆碱)受体膜电位蛋白质引起下一个神经元的兴奋或抑制二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(2)高尔基体流动性 (3)静息0二轮复习生命活动的调节

38、生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸11(除特殊说明外，每空1分，共16分)图M16中图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳

39、态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸图M16二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(1)神经调节的作用途径是_，它包括A_、B_

40、、C神经中枢、D_、E_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(2)F处的结构名称是_，儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目会_。在F处发生的信号转变是_(2分)，其兴奋的传递只能是_，原因是神经递质只能由_释放，然后作用于_ _(内填图二中的数字)。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题

41、训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(3)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_(相同、相反)。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果

42、挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(4)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于_病。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸11(1)反射弧感受器传入神经传出神经 效应器二轮复习生命

43、活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(2)神经突触(突触)增多电信号化学信号电信号单向二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬

44、贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸突触前膜突触后膜二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸(3)相同 (4)自身免疫二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中

45、可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸33、（11分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭

46、汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）DC细胞能通过 方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从

47、而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的 可刺激 细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生 免疫。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机

48、制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经 技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬

49、贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸33、（11分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）胞吞（1分） 防卫、监控和清除 （2）识别（1分） 信息交流（1分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境

50、稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）淋巴因子（1分） B（1分） 细胞 （4）动物细胞培养二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀

51、蓉觅彝郸34、（10分）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震。据报道，日本核电站核泄漏量达到了11万兆贝克勒尔，放射量已经超过1986年的切尔诺贝利核事故。请回答下列问题：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）由于核电站的放射性元素的大量释放会提高细胞癌变的几率，其引发细胞癌变的根本原因是引起相关基

52、因的突变。至今都没有找到治疗癌症的好方法，最主要是因为癌细胞具有_的特点，这种特点是因为癌变细胞的细胞膜上的_减少。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）切尔诺贝利事故后观察发现，其附近居民甲状腺癌的发病率有很大程度上升，其中包括儿童，这和直接暴露在空气中的放射性 （物质）有关。这种物质因为它参与合成_而大

53、量被甲状腺细胞利用。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）在日本海啸中，有的人在海水中漂浮了一天后最终获救，此时他体内的_（激素）增多，有效地保留体内水分。与此同时体内调节血糖平衡的_二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析

54、回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸_（两种主要激素）增多。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）日本东电先前自主向太平洋排放9000吨含低浓度

55、放射物质的污水。一只沙丁鱼喝了污水后，自身受到污染，当它被吞拿鱼吃掉后，吞拿鱼也受到了污染，以此类推，放射性物质有可能经_在鱼体内富集积聚，进而影响到人类，而且对人类的影响相对较大，这是因为人类所处的_较高而使有害物质积累量更高。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸34、（10分）二轮复习生命活动的调节生物二轮

56、复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）容易在体内分散和转移 糖蛋白（1分）（2）碘（1分） 甲状腺激素（1分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞

57、凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）抗利尿激素（1分） 胰高血糖素和肾上腺素（1分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（4）食物链 营养级（1分）二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环

58、境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸28.（16分）下图是人体的水盐平衡调节和排尿反射示意图。膀胱是贮存尿液的器官，膀胱逼尿肌、内括约肌和尿道外括约肌等肌肉合称“排尿肌”，共同控制排尿。据图回答：二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材

59、国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（1）大量饮水，激素甲的释放量_，激素甲作用于肾小管和集合管需要通过_途径。水盐平衡的调节中枢位于_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（2）当尿量增加到一定体积时，膀胱内压明显升高，牵张感受器受刺激产生兴奋，神经冲动传到_的排尿反射中枢，产生尿意。图中由排尿肌以及支配它的传出神经末梢组成的反射弧环节叫做_。二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级： 姓名： 28（16分）如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：（1）图中可以代表的物质依次 是 。（2）若表示促甲状腺激撬领吏讳贼朽踩狮材国腆糖尉鸡果挞凌伍烬蹋诬贸刚佑学曾鸯帚亭暴贫名冯辜术唯蚀俯恳赋岭汞遍奋笑奔遮乱狄叭截峪拣痕闰即疡书拙匀蓉觅彝郸（3）某成年腰伤病人因神经冲动传导障碍而出现尿失禁，此时完成排尿反射的中枢在_，二轮复习生命活动的调节生物二轮复习生命活动的调节专题训练班级：