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1、怎么上课，学生才喜欢读后感近日，有幸拜读了北京十一学校魏勇老师的怎么上课，学生才喜欢，其中研读了题为千万别忘记自己曾是学生一文，让我感触颇深，受益良多，也开始反思自己的课堂教学。一、文中对教师的标准定义是： 1、教师要始终能够站在学生的立场来看待教学教育；2、教师在上课时有空间让学生参与，跟同学或老师探讨；3、课堂是开发的而不是封闭的、教师要让孩子的活力能够得到充分的施展，并且要施展在健康、积极、智慧的方面，而不是别在内心里面魏老师在书中说到了作为一名老师千万别忘了自己也曾是学生。他上学时，内心对于老师上课时的期待，对于学校建设的期待。当然现在他的学生内心也是同样有各种想法，但能否让其充分表达
2、这就是老师的教学手段。魏老师的课堂设计总能别出心裁，这些都来源于魏老师从学生的经验来上课，这不仅激发学生的兴趣，更能让学生们将所学的知识内化为自身的素养。我们在课堂教学中也要时刻给予学生不一样的惊喜，这样的惊喜要有“侵略性”，内容要有“颠覆性”，同时课堂对话也要有一定的“侵略性”。新时期的教育更要求教师要学会重新定义自己的角色，不要过于低估学生的能力，过于霸道和专制只会扼杀学生的创造力，作为教师我们有各项规定需要遵守，但不代表我们没有自己的主权，所以我们要像魏勇老师说的那样，守住教育的一厘米主权，用良性的变革去促进教育的发展。作为教师，我们无需总把自己摆在至高无上甚至不可侵犯的位置，这无形中让
3、自己与学生有了距离感，我们要懂得以最真实的自我去面对学生，与他们分享自己的人生体验与思考，对他们施加教育的同时，我们也从学生的身上受到一定的教育及影响。二、文中对好课的标准也做了诠释：1、好课应以学生为中心2、具有一定的开放性，同时又是有边界的3、课堂的主角是学生，课堂要服务于学生的成长，一切为顺应学生的成长而设置。而只有让学生感受到自己是课堂的主人时，才能在课堂上说出自己的想法，才能在原有的基础上生成新的知识和见解。的确“师者，所以传道授业解惑也”作为一名老师，我们只有上好课才能坚守住自己的三尺讲台，而仅仅是上好课还是远远不够的，更多的是，我们都在思考如何让学生喜欢自己的课堂。2017年4月
怎样上课学生才喜欢一书的心得体会
