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1、山东省威海市2015年中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（）A电子数目不同B中子数目不同C质子数目不同D化学性质不同2汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（）A原子很小，但可以分B原子是构成物质的基本粒子C原子的电子带负电荷D原子由原子核和核外电子构成3（2分）（2015威海）远到恒星、行星，近到数目、花草，物质世界一刻不停地发生着变化下列过程发生了化学变化的是（）烘烤食物 钢铁生锈 擦燃一根火柴 干冰升华瓷碗碎了 杜鹃开花 沙子变成了沙雕 化石
2、燃料的形成ABCD4（2分）（2015威海）一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（）A溶液质量分数B溶液的pHC氢氧化钠的溶解度D最多能吸收二氧化碳的质量5（2分）（2015威海）对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A构成分子的原子能保持该物质的化学性质B原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C两种原子的质量之比等于它们的相对原质量之比D离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用6（2分）（2015威海）在糖类 油脂 蛋白质 维生素 纤维素 无机盐 水 二氧化碳中，属于人体必须营养素的有（）ABCD7（2分）（201
3、5威海）当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）A只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害8（2分）（2015威海）如图中的实验操作，正
4、确的是（）A 点燃酒精灯B 倾倒液体C 用固体D 过滤粗盐水9（2分）（2015威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上10（2分）（2015威海）下面是小洁同学归纳整理的“化学之最”，其中都正确的一组是（）A科学家之最B物质之最C化学与健康之最D元素之最二、填空与解答（本大题共6小题，共43分）11（5分）（2015威海）构成物
5、质的基本成分古希腊学者曾经提出过一个学说：复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的，也称“四元素学说”十八世纪末，科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气，该学说被彻底否定（1）从现代物质组成的理论看，在水、土、火和空气中，属于纯净物的是属于混合物的是，火（填“属于”或“不属于”）物质（2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是，水通电分解的化学方程式为12（5分）（2015威海）化学物质的多样性物质名称铜氢气甲烷化学式Ca（OH）2构成物质的微粒符号Na+，CO3213（5分）（2015威海）21世纪的能源金属锂（Li）金属锂，被誉“21世纪
6、的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池请回答下列问题：（1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为（2）研究表明，锂的金属活动性比较活泼写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式（3）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气写出上述过程中发生反应的化学方程式14（7分）（2015威海）神奇的化学变化光合作用与燃烧反应如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：（1）从物质组成
7、的角度看，葡萄糖和纤维素均属于（填“无机物”或“有机物”）（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的变化光合作用的化学方程式为碳不完全燃烧的化学方程式为（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是，而木炭燃烧时能量转化的方程式是（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有15（12分）（2015威海）用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO
8、3=2AgCl+Mg（NO3）2上述反应属于四种基本反应类型中的，运用（填“归纳”或“演绎”）法得到这组反应发生的原因是由中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）法（2）用实验法认识氯化钠的性质要验证（1）中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是，反应的化学方程式是有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同），不同点有A易溶物质B溶解度随温度变化的方向C溶解度受温度影响的程度D.2
9、0时的饱和溶液溶质质量分数E.23时的溶解度F.40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法蒸馏法和结晶法证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是，通过结晶法获得物质的一个事例是16（9分）（2015威海）铁生锈探秘为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这4 个实验，回答下列问题：（1）评价方案对照实验指除了一个变量外，其他的量都保
10、持不变的实验该实验方案中采用了对照实验方法请指出其中的对照实验（填ABCD实验代号）和变量第组对照实验，变量第组对照实验，变量第组对照实验，变量（2）解释数据实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ） 时间/小时编号00.51.01.52.02.53.0A0000000B0000.30.82.03.5C0000000D00.41.23.47.69.59.8导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是（3）获得结论根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有；能加快铁生锈的物质是三、计算题17（7分）（2015威海）测定铁制品中铁的质量分数铁
11、是常用的金属材料，兴趣小组的同学对某铁制品中的质量分数进行测定称取3g铁屑，缓慢加入一定溶质质量分数的硫酸溶液，直到过量（假设除铁以外的物质都不与硫酸反应），实验数据如图所示请计算：（1）该铁制品中的铁的质量分数（最终结果保留到0.1%）（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数（要求有计算的过程） 参考答案1-10、BBBCC ADBAB11、（1）水 空气 不属于（2）元素 2H2O2H2+O2；12、物质名称铜氢气甲烷碳酸钠氢氧化钙化学式CuH2CH4Na2CO3Ca（OH）2构成物质的微粒符号CuH2CH4Na+，CO32Ca2+，OH13、（1）失去、Li+；（2）2Li+H2SO4=Li2SO4+H2；（3）2Li+2H2O=2LiOH+H214、有机物；化学；6CO2+6H2OC6Hl206+6O2；2C+O22CO；光能转化为化学能；化学能转化为内能；C、H、O15、（1）复分解反应；归纳；有氯化银沉淀生成；演绎；（2）用玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡相比较；（3）ABE；CDF；（4）结晶法；用蒸馏法从自来水中获得蒸馏水；用结晶法从海水中获得食盐；16、（1）AB；水分；AC，氧气；BD；食盐（2）铁丝生锈吸收了空气中的氧气（3）水分和氧气；食盐
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