六年级下册船长语文S版
《六年级下册船长语文S版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册船长语文S版(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元1.1.有感情地朗读课文,了解哈尔威船长是怎有感情地朗读课文,了解哈尔威船长是怎 样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的理解,进一步感受哈尔威船长忠于职守、临理解,进一步感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧,无私无谓的精神。危不惧,无私无谓的精神。2.2.学习本课生字新词。学习本课生字新词。3.3.积累课文中自己喜欢的语句。积累课文中自己喜欢的语句。学习目学习目标嘈嘈 遣遣 渊渊 生字学习生字学习co qinyun嘈杂嘈杂 调遣调遣 深渊深渊 井然有序井然有序 巍然屹立巍然屹立 忠于职守忠于
2、职守 用自己喜欢的方式阅读课文,说用自己喜欢的方式阅读课文,说说课文主要写了一件什么事?说课文主要写了一件什么事? 一、被撞遇险。一、被撞遇险。二、指挥援救。二、指挥援救。三、以身殉职。三、以身殉职。 从哪些词句看出险情的严重性?当时的从哪些词句看出险情的严重性?当时的场面你能用一些什么词语来形容?场面你能用一些什么词语来形容? 被撞遇险被撞遇险千钧一发千钧一发 危在旦夕危在旦夕 哈尔威船长做了哪些事?从中你发现他是哈尔威船长做了哪些事?从中你发现他是一一个什么样的人,是文中的哪些词句向你传递了个什么样的人,是文中的哪些词句向你传递了这些信息,请圈画出来。这些信息,请圈画出来。指挥援救指挥援救以身殉职以身殉职用自己喜欢的方式阅读,说说你的感受。用自己喜欢的方式阅读,说说你的感受。摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。选做:观察一个场境,进行场面描写练笔。选做:观察一个场境,进行场面描写练笔。作业布置作业布置
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。