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1、她愿做一只红烛师德标兵先进个人事迹材料 夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了她选择教师这个行业的热情。2000年7月，她作为一名优秀大学毕业生，毕业于滨州师范专科学校，被分配到南北寺中学任教，2003年7月，调入邹平一中初中部工作至今。在此期间，通过自己的勤奋努力，一边工作，一边学习，于2004年12月取得高等教育自学考试山东师范大学汉语言文学专业本科证书，并于2005年12月，被山东师范大学授予文学学士学位。屈指算来，她已经在教育这片净土上辛勤耕耘了14年。14年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，怀着对教育事业的追求，甘愿做一只“蜡炬成灰泪始干
2、”的红烛，在三尺讲坛上，不断地探索和实践，模范履行自己的职责，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。无私奉献，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。一、勤勉务实，注重细节。她是一名普通的一线教师，现在任教七年级两个班的语文，并担任七班的班主任。当一名优秀的教师是她努力的方向。在教学实践中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常和同事们一起研究备课，主动听课，形成自己独特的教学风格，寻找一套培养学生各种能力的切实可行的方法。教学中，她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；课堂上她会给
3、学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在去年的11月份，县教研室组来我校视察，同时进行课堂教学指导，她讲授的阿长与受到了教研员赵老师的的好评。尤其是结尾“阿长为鲁迅买的山海经是一本有形的书，滋养了鲁迅读书的心灵；而阿长对鲁迅的爱，更是一本无形的书，塑造了鲁迅的人格”的设计，引导学生读出自己对文章的独到见解之后，又启迪学生思考什么是真正的爱，得到了听课老师的肯定。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备，搜
4、集大量的资料，选择最适合学生的方法。因为她知道教师的本职在于上好每一堂课，向45分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以前学过的知识，在每堂课都留出时间让学生及时复习；单元测试前，她都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。两个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投
5、入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是她义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会，多次在校组织的课堂大赛中获得一等奖。二爱岗敬业，无私奉献。有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。新学期接任初二两个班的语文教学，并担任七班班主任，工作繁重而又紧张，成绩的好坏直接影响到学生的学习自信心，也会关系到学校的荣誉，她深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门她就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自开学以来，白天上课，和学生谈心，处理大小班级事务，没有备课的时间，就在下午放学时带回家晚上备课。上五年级的女儿总是不解的问
6、：“妈妈，你为什么有那么多的课要备，都没有时间和我玩了？”她总是笑笑说：“很快就会好的。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨6点半不到又准时踏进了学校的大门。记得在2012年紧张的复习阶段5月份，她的父亲被查出心脏病，需要立即手术。为了不影响她的工作，父亲准备推迟手术时间，当她周日回家时，在大伯的劝说下，急忙将父亲送到医院救治，幸亏救治及时，父亲的病控制住了，在医院住了7天，在这7天里，她白天上班，给父母做饭，晚上陪伴在父亲身边，几天下来，就消瘦了许多。可是，在父母面前，在同事面前，在学生面前，她都一脸的阳光。想到父亲的病没有耽搁，孩子的课没有落下，学校的工作没有耽误，再苦再累，她都心甘情
7、愿，她就像一只春蚕，用尽自己的心血关爱自己的学生和家人，无怨无悔。付出总是有回报的，父亲的身体越来越好，孩子的成绩也越来越棒，那年她班中有26个学生生物得A，38个学生地理得A，班级被评为优秀班集体，她被评为优秀班主任，因为教学成绩优秀，2012年9月被县教研室评为“教学工作先进个人”。三平等待人，尊重先行。她作为一线教师，一线班主任，很清楚自己的一言一行直接关系到学生的人格发展，直接影响到学校的声誉，因此，她特别重视自己待人接物的方式，平等地对待身边的每一个人，以尊重的态度和别人交流。因为她知道良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。爱学生，来不得半点虚伪。她在班主
8、任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是她所追求的。“学高为师，身正为范。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。在每一堂课上课开始和结束时，师生之间的问候，她都会深深地给学生鞠一躬，来表达她对学生的喜爱和尊重。她在各项工作中起到的率先垂范作用，给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。关爱学生，是想学生所想，用学生接受的方式表达自
9、己对他们的爱，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，她总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。佳林同学刚到她班时，语文在40分左右，家长都放弃了说：“孩子就是来养养身板，不指望她考学了。”通过老师的悉心指导和她自己的努力，两年后的毕业成绩语文79分，第一次看到了她的那么灿烂的笑容，听到她那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”老师笑了。她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环
10、境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。今年毕业生最后一次返校时，学生赵玉泽和她的妈妈一起来了，家长见到老师说：“韦老师，你对我们玉泽真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可，也取
11、得了一定的成绩，2005年撰写的论文画里的他是孔乙己吗发表在中学语文教学第8期，工作期间多次被评为校级优秀教师、优秀班主任；2007年1月，参加省“十五”规划重点研究课题，2007年12月，在“全国初中语文教学改革现场观摩研讨会”活动中执教马说；2008年3月，2011年3月，两次被邹平县政府评为“人口和计划生育工作先进工作者”；2002年3月，被邹平县总工会评为“优秀工会会员” ；2012年9月，被邹平县教研室评为“教学工作先进个人”；2013年1月，在邹平县初中语文教师作文三项技能比赛中，获一等奖；2013年9月，被县教育局评为“中小学生科技创新教育实践活动优秀班主任”； 2013年11月，被滨州市教育局评为“三项活动”优秀教师。金无足赤，人无完人，她还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，她将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用她无私的爱深深地感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给她的事业，她的学生。她相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断地去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
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