《学工通讯》三下乡策划书

《《学工通讯》三下乡策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学工通讯》三下乡策划书（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2010暑假三下乡“学工通讯”梦帆服务队实践主题：践行纲要迎亚运 社会实践促扶贫活动策划书主办单位：广东工贸职业技术学院院团委承办单位：广东工贸职业技术学院学工通讯编辑部目 录第一部分：事件背景第二部分：实践的时间、地点、目的和意义第三部分：活动内容第四部分：人员安排第五部分：预定活动具体时间安排第六部分：活动经费预算第七部分：活动总结安排第八部分：管理制度第九部分：备用物品第十部分：附录资料一、 事件背景“三下乡”活动，如暖流般淌过农村的广阔田野，把科普知识送到田间地头，把义诊药箱背进偏远山村，把先进文化带到村村寨寨持续不断的热潮温暖了亿万农民的心窝，植根十年，硕果累累。在各地各部门的努力推

2、动下，在社会各界的积极支持下，“三下乡”播撒的种子正在祖国大地开出文明之花。为进一步深入贯切落实科学发展观，做社会主义荣辱观的实践者，进一步激发大学生爱国爱党、奉献社会的情感，丰富大学生暑期文化生活，提高大学生实践能力，在学院和校团委大力支持下，我们学工通讯编辑部决定成立“学工通讯”分队开展“三下乡”实践活动。去廉江市河唇镇黄竹山村组织活动。本着“践行纲要迎亚运 社会实践促扶贫”的主题，通过团体组队参加社会实践活动，进一步宣传第16届亚运会常识，引导广大青年大学生深入学习科学发展观，增强民族使命感，在实践中认识自己，奉献农村，提升综合素质。二、实践的时间、地点、目的和意义目的 我院“三下乡”活

3、动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。为让我们大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践“科学发展观”和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较全面发展的人才。意义学工通讯编辑部组织“三下乡”活动，希望通过此次活动可以更好的加强团队建设，同时

4、希望通过“历风雨、长见识、见世面、做奉献”投身实践，体味农村生活情况，倾听人民群众之呼声，反映农村实际情况及发展现状，为新农村建设奉献自己微薄之力。第一， 把我们的理论知识与实践联系起来，锻炼我们的实践能力，把课本的知识运用到实际中去，给我们大学生生提供了一个很好的锻炼平台。第二， 把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，深入了解三农问题，宣传科学的社会风气，改善当地不良习俗等，在实践中不断提高综合能力素质，扩宽视野，丰富课外实践生活。第三， 培养农村学生学习兴趣，传授科学的学习方法与技巧！第四， 同时，三下乡过程中大家取长补短，相互学习，互帮互助，加强我们学工内部成员的凝聚力！时间：

5、 2010年7月13日7月19日地点： 广东省廉江市河唇镇黄竹山村三、 活动内容A,支教服务（工作重点）：通过与当地书记沟通，了解到当地的支教对象年龄不等，根据实际情况我们开设了一些丰富生动的课程，激发学生的求知欲和学习兴趣，打开他们的视野，主动与当地孩子进行心灵交流，课堂中以鼓励为主，同时经过家访了解当地孩子们的具体情况，提供专项辅导，希望给当地孩子带去一个快乐健康的假期！支教具体方案：目的：增加学生的知识面，加强学生基础知识的学习，激发对学习的热情与兴趣。方式：德育为主，因材施教课程设置：语文、数学、英语、体育、绘画与手工制作、音乐、安全防范意识 具体内容：1，语文 针对当地学生普通话发音

6、不准确的情况，开设普通话发音培训，传授一些中华文化的精华，同时为营造学习气氛，互动环节有趣味游戏等。2，数学 加强数学分析能力，以趣味数学游戏为主提高学生对数学的兴趣并给以数学辅导。3, 英语 小班教26个字母，简单的问候语，英文歌曲，大班加入语法、暑假作业辅导等。4, 体育 一、篮球 1、传授打篮球基本的技巧（如运球、传球、投球） 2、分组练习 3、进行篮球比赛（有奖品）二、羽毛球、踢毽子 主要是为女孩准备（传授内容如篮球）三、跳绳 这项科目主要是学生们的一个互动环节，我们也参与其中，拉近我们的距离。 四、五步拳5，绘画与手工制作 素描和美术欣赏为主、速写基础，老师示范如何绘画，中间也可以穿

7、插设计知识。（启发小学生对绘画的兴趣及培养他们的美感） 同时包括剪纸、折纸、扎纸花、折星星等教学流程：先动手交他们学习基本方法，等熟练后再进行比赛，如一分钟折纸，比谁折的多来发放奖品。通过比赛来激励学生的团队精神和分工合作。（通过学习手工制作来培养学生的动手能力，和思考能力）6，音乐 教舞蹈（兔子舞）和歌曲，难易程度分大小班两种，也为最后的欢送晚会做准备。同时授课老师表演口风琴等营造课堂气氛。 7，安全防范课程课程表 一（小班）7月15日7月16日7月17日一节语文 秋萍 丽屏数学 朱瑞 国英语文 秋萍 丽屏第二节英语 朱瑞 新新安全防范课 国英画画 手工制作巧清 武强 敏华 远良第三节体育

8、召卓 远良音乐 新新 燕珍英语 朱瑞 新新 二（大班）7月15日7月16日7月17日第一节英语 朱瑞 新新安全防范课 慈苑 武强英语 朱瑞 新新第二节语文 秋萍 丽屏数学 朱瑞 国英语文 秋萍 丽屏第三节音乐 新新 燕珍体育 召卓 远良画画 手工制作巧清 武强 敏华 远良第一节：8：008：40第二节：9: 009：40第三节：10:0010：40（可以延迟至11：00）早上7:307:50武术锻炼：五步拳 （强调从小锻炼身体的必要性）B,支农服务（工作重点）：三下乡期间正是农村农作时间，而帮助进行农作是我们“三下乡”活动义不容辞的一项内容。为此，我们第一时间可开展的活动就是帮助当地有需要帮助

9、的村民收割农作物。我们准备以实际的行动来响应我们国家的三农政策，给需要帮助的村民尽微薄之力，同时也是我们锻炼自己的好机会，亲身体验一下“粒粒皆辛苦”的深刻含义。（具体农活与帮助对象根据当地情况而定）C,政策宣传： 始终围绕“亚运新生活”和“社会新风气”的主题，通过出黑板报、发放宣传资料、放电影、家访等形式进行政策宣讲，希望通过该种方式对当地社会风气的改良有所帮助，向当地村民进一步宣讲科学的社会风气，同时也进行有关第16界“亚运会”相关知识的宣传，让更多的农民关注国家形式与政策！D,调查活动（调查详细内容见附录资料）： 我们主要针对当地居民的经济文化，改革现状，运用所学理论深入实际、深入群众，调

10、查研究问题，总结概况经验，以小见大，从点到面，从实践上升为理论，加深对科学发展观和建设社会主义新农村的理解，坚定建设中有中国特色的理想信念，提高在新的形势下分析和解决问题的能力。下面为具体涉及的调查课题。1， 利用支教时的课间时间与儿童心与心交流，了解留守儿童的基本状况和给予心理指导；2， 利用空闲时间走访村民，通过聊天的方式了解当地的生活，经济，以及对孩子教育重视的程度。3， 通过调查小组专门的调查研究了解当地社会风气，以及给予当地政府一些可行科学的意见。F,帮孤寡老人卫生打扫为了更好的保证我们服务质量，会利用空闲时间适当安排帮助孤寡老人进行卫生打扫，拉近我们与当地村民的距离，努力做到“服务

11、第一”，本着“尽我们最大努力为您服务”原则开展一系列有益于我们大学生身心发展以及有利于村民的活动。G, 欢送晚会 大家利用休息时间进行节目排练，兼顾音乐课上给当地孩子排练，同时我们注重与当地村民的互动，邀请当地村委和村民一起参与演出，达到我们三下乡于民同乐的目的！主持人： 陈新新 薛丽萍前期准备：1，出发前自制一条横幅，标语为“广东工贸职业技术学院学工通讯“三下乡”服务队歌舞晚会” 2，提前备齐晚会所需物品。时间： 2010年7月19日19:0021:30地点： 待定活动流程：一、由当地村委项有南书记发表演讲，对我们三下乡活动的总结。 二全体三下乡成员上台唱一首歌曲阳光总在风雨后（走时打印15

12、份左右，我们在车上学好这首歌） 三、由陈新新领唱英语歌曲HAPPY NEW YEAR（大班孩子的成果） 四、游戏时间，玩抢凳子游戏，能更好的营造气氛，简单而不需要一定的文化知识，让所有人员都参与进来。分发奖品（走之前买些有纪念价值的小奖品），受罚人员表演节目或者即兴演讲。 五、由赖燕珍独奏口风琴。 六、由村委自荐或有特长的村民进行表演。 七、由薛丽萍领唱英语歌曲GOOD MORNING TO YOU（小班小孩子的成果）。 八、舞蹈NOBODY或者武术表演（选择一个，准备充分的表演） 九、由本支服务队队长进行总结并送上祝福！ 十、全体成员一起跳兔子舞，围成很大的圈子。劲歌热舞都可以。让晚会在热烈

13、的气氛下结束。 晚会负责人： 联系电话： 朱 瑞（队长） 13418158630 陶召卓（副队长） 13416171455 陈武强（副队长） 13434119466参与人员：姓名性别班级所在系政治身份联系电话朱 瑞女08商英3应用外语系预备党员13418158630陈武强男09材料工程机械工程系团员13434119466陶召卓男09工设机械工程系积极分子13416171455陈国英男09计辅机械工程系积极分子15817189345梁巧清女08电脑艺术计测系积极分子13726710067陈新新女08商英3应用外语系预备党员13570314430梁香乐男09物流2工商管理系团员1597562824

14、7叶远良男09计辅机械工程系积极分子15089484038赖燕珍女09商英2应用外语系团员13427534812黄敏华女09商英1应用外语系团员13427534592薛丽萍女09旅英1应用外语系团员13662342047蒋秋萍女09商英2应用外语系正式党员15975325970四、人员安排本支队伍共有13人，包括指导老师一名，队长一名，副队长两名，队员9名。为确保本次活动队员的人身安全，加强团队的内部团结，提高工作效率，保证本次活动的顺利实施，现制定人员安排如下：1， 队长对学院和全体队员负责，主要职责包括：制定本队的工作方案和实施细则；统筹本队的日常工作，总结一天的工作；每天负责召开例会，总

15、结一天的工作。2， 副队长统筹管理好下设的五个小组：支教组： 负责课程安排（所有队员均参与）支农组： 负责农事安排（所有队员均参与）调查组： 负责走访民居，进行宣传科普知识，社会调查，注重礼仪，给村民留下好印象。文体组： 负责音乐课及所有文体方面的编排记录组（薛丽萍为组长）： 负责活动拍摄，文字记录，宣传报道等后勤组： 负责炊事、财务管理、医疗、住宿等3， 团队成员如下：指导老师：吴浩 何妙玲队 长：朱 瑞副队长：陈武强 陶召卓队 员：陈国英 梁巧清 陈新新 蒋秋萍 薛丽萍 黄敏华 赖燕珍 梁香乐 叶远良主要负责人： 支教组：蒋秋萍 调研组：陈武强支农组：陶召卓文体组：陈新新记录组：薛丽萍后勤

16、组：梁巧清五、 预定活动具体时间安排第一天 （7月13日）早上集合，中午出发，晚上到达目的地，具体时间待定第二天（7月14日）时间事项6：00后勤组准备早餐，其他成员起床洗漱准备7：00早餐7：30-11：00部分人筹备板报，部分人与村委交流，并熟悉环境11：15-12：30午饭12：30-13：00整理资料 13：00-14:30午休15：00-17：00出板报，发放宣传资料，部分走访，与村民交流17：00-18：30后勤组准备晚饭，部分成员走访调查19：00-19：30晚餐19：30-21:30洗澡、洗衣服、自由交流21:30-22:30开会总结，自由交流，记录，写日记23：00休息第三、

17、四、五天（7月15-17日）时间事项6：00后勤组准备早餐，其他成员起床洗漱准备7：00早餐7：30-11：00进行支教内容、部分人员进行走访11：15-12：30午饭12：30-13：00整理资料，布置教室13：00-14:30午休15：00-17：00义务支农，到16:30之后安排部分人员走访和准备晚餐17：00-18：30后勤组准备晚饭，部分成员走访调查19：00-19：30晚餐19：30-21:30洗澡、洗衣服、自由交流21:30-22:30开会总结，自由交流，记录，写日记23：00休息第六天（7月18日）时间事项6：00后勤组准备早餐，其他成员起床洗漱准备7：30早餐7：30-11：

18、00集中时间进行调查或者义务劳动，打扫卫生等11：00-12：30午饭12：30-14：30午休14：30-17：30布置晚会会场 17：35-18：30晚饭19：00-21：30举行告别晚会22：00-23:00收拾、整理东西23：00-23:40洗澡、洗衣服、开小结会议，布置总结任务，自由交流、写日记23:45休息第七天（7月19日）与村委干部共同总结工作并告别当地村民返校。（根据时间可提前召开）六、 活动经费预算原则：崇尚节约，杜绝浪费经费预算 单位：元交通费往返火车费12*40*2=1920960.00往返公交车费12*4*2=9696.00.往返租车费待定200.00支教费用板报材料

19、笔、纸、画具等100.00宣传资料打印、复印等20.00宣传照片城市照、大学生活照等彩打，冲洗等200.00课堂所需道具画笔、折纸等100.00奖品文具、笔纸、直尺等50.00晚会费用横幅1*20=2020.00气球一袋15.00彩带4*2.510.00胶带1*5=55.00礼品彩笔、手工礼品等150.00伙食费材料费米，佐料等200.00每天费用12*7*7=588588.00备用物品生活用品纸巾、洗衣粉、蚊香、洗洁精等80.00其他费用慰问物品等500.00总计3294.00七、 活动总结安排主要负责项目：回到学校召开一次总结会议，进行心得交流。照片整理：挑选部分相片做总结的ppt或MV，

20、再挑选些相片寄回当地。文档整理日记整理：由梁香乐专门负责记录每天的事。短片制作：由队长和会有关软件的队员合作。每个人把自己负责的项目总结。活动人员要求：每人每天需写一篇日记作为总结，由梁香乐做总的总结八、管理制度每位队员做到有团队精神，认真服从组织的安排，不断调整心态，以饱满的精神投入到工作之中，要有吃苦耐劳的精神，同时尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和民族文化。一、安全制度 1，使用电脑、电扇等电器时，一定要做到人走电断，如发生短路等异常情况应立刻切断电源，查找原因及时解决，要做到安全用电，节约用电。2，外出调研时，随身带好防中暑药品，注意人身安全。路途中，严禁向陌生人透露自己

21、和其他人员的个人信息资料，不要轻信陌生人的言论，一定要提高警惕谨防上当受骗。路途中一律不准下水游泳。3每日专人负责看管队里的财物，宿舍没人时，一定要锁好门窗，严防盗窃事件发生，实行谁最后走谁锁门的原则。任何人一经发现宿舍附近有陌生人逗留，要提高安全防范意识，及时转告其他人员共同防范，切不可以掉以轻心。4， 做饭时，注意道具和电器的正确使用，宁慢勿急。做饭完毕后，一定要关紧煤气瓶旋钮。睡觉前值日生一定要检查厨房内是否还留有火种，电器电源是否切断，煤气瓶是否关紧。若遇突发事件，要保持镇静，迅速有效控制局面。二、组织纪律1，白天除有集体活动和调研任务外，任何人员需要离开营地，要征得队长同意，队长不在

22、，要征得副队长的同意。晚上9:00后无特殊事情一律不准外出，更不准夜不归宿。2，每位队员要服从整个队的统一安排，外出要结伴而行。4， 每位队员不仅代表大学生形象，更代表我院的形象，因此，在公共场合注意自己的言行举止，白天不准穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嬉闹，不准出现有损大学生形象的行为。5， 个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。6， 实行每日工作例会制度，会议期间，尊重他人，自由交流，一切以大局为重。7， 下乡期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责。8， 外出调研时，至少一部手机，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，不准拿农民一针一线

23、，否则，通报批评。调研时态度要诚恳，要谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天调查结束归队后，当晚要及时做调查总结，交给组长，组长做好最后总结工作。9， 严格实行资金管理制度。购物时须征得队长的同意，一切花销费用做好记录，每晚开会时做汇报。10， 支教过程中，对学生所讲授的内容，一定要紧扣主题。每一位队员要对自己所讲的内容负责，内容要健康、积极、向上，不得出现体罚学生的行为。11， 每位队员坚持写日记、论文和其他各类关于三下乡的文章。12， 队员要严格按照时间表作息，不得出现拖拖拉拉的情况。13， 活动中若遇到其他一切情况，及时通知队长，由队长与副队长做决定。三、后勤保障1，准备好在本次

24、实践活动中必备的物品。如院旗、服装等。2，买好防暑必备药品，防止队员在实践过程中中暑等以外事故的发生。3,制定合理的作息时间表，按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务，按时汇报情况，各队员自己准备好自己的行李，注意防偷防盗。4，准备好文艺活动所需的一切物品。九、备用物品各队员自备日常用品：衣服两套以及一条牛仔裤，帽子；统一带学校发的那件衣服；拖鞋一双，运动鞋一双；牙刷、牙膏、毛巾，纸巾；沐浴露、洗发水，驱蚊水；被单 ，纸笔；拖鞋，水壶；废报纸 ；篮球；衣架；（洗衣粉、洗洁精统一购买）；雨伞；小型手电筒下面是下乡必带品：1.证件：学生证、身份证复印件2药品：驱风油、白花油、保济丸、整肠丸、止

25、血贴、驱蚊水、退热贴、感冒药、药酒。（这些药品可统一购买）4其他：笔记本、笔、当地地图、相机（2部）、笔记本电脑（3台）、花露水、蚊香十、附录资料调查活动： 我们主要针对当地居民的经济文化，改革现状，运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究问题，总结概况经验，以小见大，从点到面，从实践上升为理论，加深对科学发展观和建设社会主义新农村的理解，坚定建设中有中国特色的理想信念，提高在新的形势下分析和解决问题的能力。下面为具体涉及的调查课题。14， 利用支教时的课间时间与儿童心与心交流，了解留守儿童的基本状况和给予心理指导；15， 利用空闲时间走访村民，通过聊天的方式了解当地的生活，经济，以及对孩子教

26、育重视的程度。16， 通过调查小组专门的调查研究了解当地社会风气，以及给予当地政府一些可行科学的意见。社会调查目的： 通过深入社会基层，深入群众，以调查问卷的形式，了解当地农民的生活状况、农村经济发展态势、社会风气、农村文化建设等情况。用深入的调查来反映农村真实的现实状况，并以大学生现实身份，给予切实可行的意见和建议，为加快当地的经济发展与改善当地社会风气做出贡献。调查对象：当地村民。其中，根据调查具体内容的不同，分特别调查对象（当地困难住户、“五保户”、留守儿童等）和普通大众调查对象。调查小组成员：组长：陈武强 其他成员：秋萍、燕珍、国英、香乐 具体负责调查内容分配：有待内部协调。活动流程:

27、一.确定调查对象、内容，做好准备工作。 二.进行调查。（期间做文字及照片记录） 三每天的调查小总结，资料的整理和记录。 四最后的总结，资料的综合处理，做最终整理和记录；征对调查的内容，发现提出当地存在的社会问题，并提出科学和切实可行的意见和建议。注意事项：1. 我们代表着大学生的形象，调查时注重言行举止要符合大学生的身份。2. 在征得村民同意之后，才开展调查工作。3. 充分理解村民心声，并真实的按其真实意愿如实记录，绝不能以笔者主观意见强加增添减删，做到记录真实、及时。4. 礼貌说话、有耐心，对不肯接受调查（或脾性不好）的村民仍要礼貌相待，耐心、细心倾听。一新农村建设农民意愿调查问卷新农村建设

28、离不开广大农民朋友的参与。为了让新农村建设更符合广大农民朋友们的真实意愿，本项调查，希望可以供政府部门决策参考。请根据您的真实想法回答问卷。一、被调查农民所在村以及自己的基本情况被调查农民所在 省 县（市、区）， 镇 村被调查农民的性别和年龄：男；女； 年龄 岁；被调查农民的文化程度： 小学以下；小学；初中；高中；高中以上被调查农民目前主要从事的工作：务农为主；打工为主；经商为主；其它被调查农民去年年总收入约为 元被调查农民家庭去年全家纯收入约 元，其中来自农业收入约占了 %被调查农民家庭人口为： 人； 家庭承包地面积约为 亩； 二、被调查农民对新农村建设的看法（一）对新农村建设内容及必要性的

29、认识1、您知道目前政府提出社会主义新农村建设这件事吗？不知道 知道如果知道，您是从哪种途径知道的？广播 电视 报纸 亲戚朋友 其它如果知道，您了解新农村建设的具体内容吗？不了解 有点了解 很了解 2、您觉得政府目前有必要提倡新农村建设吗？没有必要 有必要 无所谓（二）对收入现状满意度以及对进一步提高收入的看法3、您对目前自己的收入情况满意吗？ 不满意 比较满意 满意4、您对今后几年继续提高自己收入有信心吗？没有信心 有点信心 很有信心5、如果您是主要靠打工收入为主的，您觉得目前影响您收入提高的因素主要有哪些？自身素质太低，找不到好的工作 生活开支增长太快 工资待遇太低 其它 6、如果您是靠农业

30、收入为主的，您觉得目前依靠农业赚钱面临的主要困难有哪些？（多选） 缺技术 缺资金 缺销路 土地太分散 经营规模太小化肥等生产成本太高 农田水利基础设施不好 其它 7、您家在发展生产过程中是否遇到过资金困难问题？遇到过 没有如果遇到过是主要通过下列哪种途径解决的？（单选）银行贷款 亲戚借贷 朋友 信用社贷款 私人放款者 其它（三）对养老问题的看法8、您是否担心自己将来的养老问题？不担心 比较担心 很担心 没想过9、您最希望用下列哪种方式解决自己养老问题？靠子女 存钱防老 有养老金或退休金 其它方式10、您有没有参加养老保险？没有参加 参加了如果参加了，您觉得满意吗？不满意 比较满意 很满意如果没

31、有参加，其原因是： 当地没有发展 没有钱购买 好处不大11、假如采取政府出部分钱，您自己出部分钱的办法建立养老保险基金，您是否愿意参加？不愿意 愿意 （四）对看病问题看法12、您是否担心自己的看病问题？不担心 有点担心 很担心13、目前您觉得农村看病面临的主要问题有哪些？（可多选）医疗费用太高 看病不方便 医疗技术太差 服务态度不好 其它14、如果您生了病，一般是采取下面哪种治疗方式的？小病基本不上医院 一般病上医院 大病不治疗 其它15、您有没有参加当地的农村合作医疗？ 参加了 没有参加如果参加了，您觉得满意吗？不满意 比较满意 很满意如果没有参加，其原因是：当地没有发展 没有钱购买 好处不

32、大（五）对农村教育问题的看法16、您是否有子女？ 有 没有如果有，您是否担心子女的教育问题？不担心 有点担心 很担心17、目前您觉得农村小孩教育存在的主要问题有哪些？（可多选）学费太高 上学不方便 教学质量不好 教学条件不好 乱收费（六）对村容和村貌问题的看法18、您觉得您所在村在社会风气方面主要存在下列哪些突出问题？（可多选）邻里关系不好 子女不孝敬老人 迷信现象普遍 社会治安不好讲排场比阔气 赌博盛行 缺乏健康的文化娱乐 比较好，没有什么大问题19、您觉得您所在村在居住环境方面主要存在下列哪些突出问题？（可多选）垃圾乱扔 污水乱排 饮用水不卫生 房子乱建 村里道路太差 没有路灯 房子破旧

33、其它 （七）对农村民主管理的看法20、您所在村的村干部选举，您参与投票吗？ 不参加 参加 如果参加了，您对选举过程满意吗？不满意 比较满意 很满意如果没有参加，其原因是：参加了不起作用 没时间 跟我没关系21、您所在村是如何决定村里关系到大家利益的大事情的？村干部说了算 村民代表大会讨论通过 不知道怎么定的 22、您村村务有没有及时公开？ 没有 有 如果公开，您对村务公开的内容满意吗？ 不满意 满意 说不清24、您对村干部的工作满意吗？ 不满意 比较满意 满意（八）对目前农民自己和所在村迫切需要解决问题的看法25、对您来说，目前最迫切需要解决的问题有下列哪些？（限选3个）看病问题 提高收入问题

34、 子女教育问题 住房问题 养老问题 人身安全问题 文化娱乐问题 就业问题婚姻问题 26、对您村来说，您认为目前迫切需要做的事情有下列哪一些？（限选3个）农田水利建设 村道路建设 旧房改造 建自来水 厕所改建 建医疗站 建村民活动中心 垃圾统一处理发展集体经济 村建设规划 学校建设27、如果采取村民自己投资或投劳的办法建设下列这些项目，您愿意参与下列哪些项目？农田水利建设 村道路建设 旧房改造 建自来水 厕所改建 建医疗站 建村民活动中心 垃圾统一处理发展集体经济 村建设规划 学校建设 不愿意28、如果政府出钱帮助您村建设，您认为最应该用在哪方面？农田水利建设 村道路建设 旧房改造 建自来水 厕

35、所改建 建医疗站 建村民活动中心 垃圾统一处理建路灯 村建设规划 学校建设 其它（九）目前新农村建设面临的困难和担心问题的看法29、您觉得您村目前新农村建设最大困难是什么？（限选1个） 缺乏领导 缺乏资金 农民不齐心 不知道如何搞 其它30、您觉得新农村建设应该依靠谁来建设？当地政府 村干部 农村能人 家族团体31、目前新农村建设过程中，您对政府工作最担心的是什么？ （限选1个）搞形象工程 干部腐败 搞强制 没有什么好担心的二、留守儿童调查问卷“三下乡”对农村社会调查：通过走访各门户进行问卷填写（“留守儿童”的教育现状调查、农村对孩子的关爱情况），记录意见与建议形成调查报告。一、基本信息1、性

36、别 A男 B女2、你所在的年级（ ）A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级3、你父母在外打工吗（ ）A、只有父亲在外打工 B、只有母亲在外打工 C、父母亲都在外打工 D、父母都没有出去打工生活：1、父母外出打工,你和谁生活在一起? ( )A (外)祖父母、父亲或母亲 B 亲戚 C自己住 D 其他人2、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾? ( )A 经常有 B 偶尔有 C 几乎没有 D 没有3、父母亲回家一次的时间间隔是（ ）A、一月以内 B、一年以内 C、一年以上4、通常父母隔多长时间和你联系一次（ ）A、每周 B、半月 C、每月 D、有事 E不定时的经常联系 F 很少联系5、每周

37、你有零用钱吗？（ ）A、有 B、没有6、如果遇到困难,你会采取什么方式解决? ( )A求助亲戚或者父亲、母亲 B 求助同学 C求助老师 D 自己解决7、对于家务事，你是（ ）A、经常主动帮着做 B、家人要求才做 C、偶尔做 D、从不做8、会做饭,洗衣服吗？( )A 会做饭，不会洗衣服B 会洗衣服，不会做饭C两个都会 D 两个都不会学习1、你的学习成绩在班级中所处的水平是（ ）A、优秀 B、良好 C、中等 D、较差2、学习中遇到了困难，你会（ ）A、独立思考 B、请教老师 C、请教同学 D、抄袭或不完成 3、试卷签名谁来签？A老师 B（外）祖父母 C亲戚 D自己签4、对于学习，你的喜欢程度是（

38、）A、非常喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 D、厌恶5、在课堂上听课时你的精力集中吗？（ ）A、不能集中 B、不够集中 C、全神贯注6、对于课堂作业，你是（ ）A、独立完成 B、看别人作业 C、等老师的答案 D、不完成7、一个月中你上学迟到、旷课的次数是（ ）A、没有 B、一到三次 C、四到六次 D、六次以上8、你想过不到学校读书吗（ ）A、很想 B、偶尔想 C、不想 D、没考虑过9、对家庭作业，你是（ ）A、及时独立完成 B、拖拉 C、抄袭 D、不能完成10、对于课外书报，你是（ ）A、经常看 B、有时看 C、很少看 D、从不看（二）心理情况调查1、你的心里话最愿意讲的人是（ ）A、父母 B、

39、老师 C、同学 D、其他人2、你对父母外出打工的态度是A、支持B、不支持C、无所谓D、不表态3、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么A、孤单没人聊天B、生活没人照顾C、学习没人指导监督D、其他4、父母外出打工对你的学习成绩的不利影响如何（ ）A、很大 B、较大 C、较小 D、没有 5、你觉得身边的人关心你吗A、从不关心B、很少关心C、偶尔关心D、很关心6你的烦恼主要来自哪些方面？A、家庭B、同学C、老师D、学习7、你对自己目前的学习与生活状况：A、很满意B、不满意，想改变环境C、不满意但无可奈何D、无所谓E、还凑合8、你对班主任、代理家长满意程度如何评价？A、十分满意B、满意C、不满意D、十

40、分不满意E、没有意见或不愿评价9、对于现在的家庭生活和生活条件，你感到（ ）、A、很满意 B、基本满意 C、不满意 D、很不满意10、你是否觉得自己很棒、很优秀？（）A我很棒，我做的很好 B我做的很一般C我做的比很多人差 D我做什么都不成功三、我的希望和看法：（在你赞成的选项前打“”）1、生活上我希望：（）A、能得到学校的关怀，父母在身边关怀。（）B、有很多朋友，可以和大家一起分享快乐。（）C、希望可以吃得更好一点，穿的更好一点。(）D、希望自己照顾自己的能力越来越强。(）E、希望自己的父母能赚很多钱，然后回家。(）F、希望父母在外可以平安，健康。(）G、希望获得自由，不被学校束缚。2、在学习

41、上我希望：(）A、希望得到更多的指点，辅导。(）B、希望得到同学们的关系，和同学们一起学习，玩耍。(）C、希望自己的父母能够在身边帮助自己学习。(）D、希望自己学习好，给父母争光。(）E、希望得到老师更多的关注，关心。(）F、希望有更好的经济环境，有更多的学习资料。(）G、不想继续在这里学习，希望和父母一起在城市学习。(）H、不想读书了，想自己去赚钱。3、在心理上，我对一些事情的看法：(）A、我觉得社会不公平，前途一片昏暗，看不到希望。(）B、如果政府努力帮助我们，生活会好起来的。(）C、我要努力学习，将来改变自己的经济现状。(）D、社会、别人都很关心我，我将来要回报他们。(）E、社会、别人都不关心我，我也不会去关心他们。(）F、我很有同情心，帮助、爱护、保护小动物。(）G、我总是害怕被身边的人欺负。(）H、我经常因为一些小事情和小朋友打架或者发脾气。