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1、音乐教案自新大陆交响曲高台二中 盛淑娴一、概述音乐欣赏课 第五册第六课 课 时 一课时。简介交响曲和作曲家德沃夏克和自新大陆交响曲及第二乐章 通过这节课让我们认识交响曲这一音乐和作曲家德沃夏克二、教学目标分析 1通过欣赏，了解捷克作曲家德沃夏克；了解自新大陆交响曲，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 2通过听、唱、奏、分析等多种形式的参与，提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力，培养学生的音乐想像力。三、学习者特征分析 1前言：本学期来，我们欣赏了交响音乐中的序曲、交响诗、组曲、协奏曲等体裁的作品，今天，我们将学习交响音乐中最重要的一种体裁的作品。 2听一音乐主题自新大陆交响曲第二乐章，思考、回答以
2、下问题：此曲是什么乐器演奏的?表现了何种情感?是哪个国家、那一位作曲家的什么作品? 导入本课将欣赏捷克作曲家德沃夏克的(自新大陆交响曲)的第二乐章四、教学策略选择与设计运用了新课改理念，使音乐课与多媒体整合，让音乐课更加生动形象，培养和提高学生的音乐鉴赏能力。五、教学资源与工具设计利用多媒体课件和网络资源。六、教学过程1简介交响曲 (1)提问交响诗的特点?(交响诗是一种内容比较具体的、有标题的单乐章管弦乐曲，它多 以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹为题材。 2介绍德沃夏克(课件 一组配乐画像) 德沃夏克是捷克著名钢琴家、作曲家、捷克民族乐派的奠基人之一。他于1841年出生在布拉格附近一个贫寒的家庭中
3、。经过刻苦的努力，他获得了奥地利文化部的奖学金，得以全身心地从事音乐创作。其代表作有自新大陆交响曲、歌剧水仙女)等。他的作品始终贯串了热爱祖国、热爱生活、怀念家乡的深切感情，富有浓郁的斯拉夫民族色彩。 3介绍自新大陆交响曲及第二乐章 自新大陆交响曲是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作。新大陆原指南北美洲大陆，作者在这里指美国。他一踏上美国国土，来到纽约这个新兴的工业城市，脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象；他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运；他独处异国，十分思念自己的祖国和家乡，百感交集，写下了这部著名的四个乐章的自新大陆交响曲。 三、听、辨、分析音乐主题 1听引子 分辨是何
4、类乐器、在哪个音区奏出了几个和弦?表现了何种情绪?烘托了何种气氛?(管乐器在低音区奏出了七个和弦，表现了低沉、忧郁的情感，烘托了故事的悲惨、凄切的气氛) 2唱a主题，讲故事 (1)英国管演奏的悲凉、伤感的主题，开始上课时我们已听过，现在请同学们演唱并感受一下。这个主题既像是揭示海华沙的孤独和痛苦，又像是奄奄一息的敏妮海哈对海华沙的思念，但更多的是寄寓作者对遥远祖国的怀念。 (2)讲有关这个主题的来历的黑人姑娘的故事。 3听辨b主题(课件 旋律) 是何种乐器演奏的?其情绪与a是否相同?(是由弦乐加弱音 器演奏的，其情绪与a主题基本相同，只是稍激动些)。七、教学评价设计同学们能够勇敢地唱歌、演奏乐器或表演，并能积极与他人合作学习或讨论问题，课堂气氛活跃，对感受能力强，能积极参与课内或课外的音乐活动，上课时，能认真听音乐和其他同学的发言。在寓教于乐中接受了音乐的熏陶。八、帮助和总结德沃夏克的学生将这首曲子填词成独唱回家去，风行美国，流传全世界。我国音乐家李叔同根据乐曲情感填词为歌曲念故乡。学唱歌曲念故乡。本课介绍了捷克作曲家德沃夏克，欣赏了自新大陆交响曲的第二乐章，学唱了歌曲念 故乡，同学们都被此曲深深地感染，愿乐曲动人的旋律永远留在同学们的记忆之中，愿我们都 永远热爱我们的祖国和家乡!
音乐教案－自新大陆交响曲
