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1、2008年9月份教学督导听课检查情况通报2008-2009年第一学期9月份，教学督导采取随机听课方式，对我校教学工作进行听课检查。七位教学督导共听课65课时，收回56份“课堂教学评价表”，45份“课堂学习评价表”。本月教学督导听课课时数统计如下：任殿雷11课时；张海洲10课时；张余生8课时；杨洪英10课时；胡烈8课时；曹贵珠11课时；蒋培华7课时。教学督导听课检查情况统计如下：表一：总体评价汇总表总体印象人次所占比例A（优）2647.3%B（良）2850.9%C（中）11.8%D（差）00表二：总体印象为“优”的教师统计表序号授课教师课程名称1.廖佳非营利组织管理2.曾智消费者行为学3.华东客
2、户关系管理4.吕建黎产业经济学5.孙源源国际贸易理论6.付延明车间工艺7.吴海英护理心理学8.龚婕宁温病学9.喻斌药理学10.董洁药剂学11.杨勇药事管理学12.邓海山药学英语13.张良药理学14.马文艺新视野大学英语15.马莹七年制英语级16.罗海英大学英语17.侍蓓大学英语18.外教三英语写作19.许静大学英语20.汤蕾大学英语21.董伟寄生虫学22.段娜医学影像学23.张洪斌养生康复学24.表冬平药理学25.潘永兰制药工程技术与设备26.李广清中医临床概论表三：分项评价等级汇总表评价项目总人次评价等级人次A优B良C中D差教学内容 （含四条评价内容）55302500教学方法（含五条评价内容
3、）5520341 0教学态度（含五条评价内容）55312310注：因一堂课老师安排看教材配套动画,教学督导没给评分，所以表中总人次为55人次。由表一可知，本月课堂教学总体评价结果与六月结果相比有一些变化。总体印象为A等级的人次由六月份的31.9%上升为47.3%，B等级的人次由六月的66.0%下降为50.9%，C等级由六月份的2.1%下降为1.8%。在表三中，督导在教学内容项目评价上，优秀占54.5%，良好以上占45.5%。这说明我校教师在教学内容的把握上，能较好得做到概念清楚，定义准确，授课重点突出，对问题的阐述深入浅出，难点、疑点讲解清楚；大多数老师能够理论联系实际，充实教材内容。在教学方
4、法评价方面，优秀占36.4%，良好以上占61.8%，1人次被评中等。多数教师上课时能够使用现代教学技术，语言清晰，普通话较标准，板书设计合理，字迹清楚，讲课比较有感染力。有的教师能够启发、引导学生，给予学生思考、联想、创新的启迪，调动学生学习积极性。在教学态度评价方面，优秀占56.4%，良好以上占41.8%，1人次被评中等。大部分教师能够遵守教学纪律，备课充分，教学认真，举止大方，并能有效地进行课堂组织，课堂纪律良好。通过督导的反馈，我校教学方面仍存在着一定的问题。1.在教学内容方面：教学督导建议，介绍药物时应增加拉丁语或英语名称、别名和商品名，以便临床课教学和临床实习；有的老师特别是新进老师
5、，抓不住讲课内容的重点，无主次之分；有的老师讲课时，启发式教学尚少，与同学互动较少；个别老师授课内容偏少，信息量偏少；个别课件字体太小，不够清晰，看不太清楚；有的课件内容均为教材内容，无额外材料内容；课件内容有待完善，如，肿瘤病理为形态学课程，但一节课的课件中无一图片。2.在教学方法与教学态度方面：有的老师声音较低，课堂气氛沉闷，需要进一步投入激情；个别老师课件太简单，只有提纲，辅以板书，但字看不清；有的老师照本宣科；有的老师教态拘谨，放不开；个别老师普通话有待进一步提高；有的老师在运用多媒体教学时，字幕放映与讲解不同步。3.在教学管理方面：有的老师没有及时指出学生不遵守纪律行为，如，在课堂上吃早饭；B5207教室已坏了好几张椅子。4.在学生学习方面：中药药理06班在上药理学时，大多数学生很好，个别同学上课讲话；临床药学061班上中药药剂学时，有一人睡觉，其余表现良好；食品与药品监测061班上中药商品学时，有一名女同学玩手机，上课吃早餐，一名男同学穿拖鞋上课；中药052班上中药药理学时，有个别同学穿拖鞋上课；资源051、食品与药品监测061班上中药文献学时，4人趴在桌上睡觉，3人吃早餐，课堂气氛不活跃；护理06（4）班上养生康复学时，个别学生睡觉、玩手机；国贸05班上学生就业指导时，部分学生睡觉、看报纸、玩手机。4
9月份教学督导听课检查情况通报
