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1、xxx特殊教育学校别样的体育游戏比赛实施方案 智力障碍学生身体机能或多或少都有缺陷，如平衡、视、听、触味、嗅、本体等等、如果单从康复课进行康复训练学生会变的乏味不愿配合，而游戏可以改善这一弊病，同时课余活动是一个学校教学活动不可或缺的一部分，丰富的课余活动不但开拓学生视野，而且能够提高学生的非智力因素，所以我校启智部在课余时间决定开展体育游戏比赛，达到放松心学生心情、对学生进行缺陷补偿、满足学生课余时间的需求等目的。具体活动方案如下。一、活动时间2014年10月16号（周四）下午课五课六及大活动（14：30-16：30）二、活动地点：塑胶操场三、活动人员：全体师生。四、活动内容、小手背后，我最
2、乖（启智一班、二班）1、比赛方法以班为单位（相同人数），每班学生按标准坐姿坐一排，限时2分钟，规定时间结束后根据坐姿保持程度评出优胜班级2、比赛规则每个人一个板凳，只能坐着比赛，比赛时不能到处乱跑。限时2分钟，在规定时间内看哪个班级坐的又端又好。3、裁判员：xxx、积少成多（启智三班、四班）1、比赛方法两人一组，待发出比赛开始口令后，用小桶从起始线的容器中盛水，然后快速运水去终点线，到终点后将水倒入终点的容器，然后从终点快速返回到起点，其余组做好准备，待上一组返回时准备立马出发，以此类推，直至比赛时间结束。最后根据终点容器中水量的多少评出优胜班级。 2、比赛规则搭配不限男女必须把水倒入终点容器
3、后方可返回3、裁判员：xxx 两人三足行（启智五班、六班）1、比赛方法两个人并排站立绑住他们的相邻腿,然后从起点走到终点再返回，其余组做好准备，待上一组返回时准备租立马出发，以此类推，直至所有组完成比赛，以速度快着为胜。2、比赛规则搭配不限男女必须绑好相邻脚，如在比赛中途自行解落绑带则取消成绩必修到达标志处后方可返回3、裁判员：xxx、蚂蚁搬豆豆（启智一、二举行）1、比赛方法在跑道前放两个桶，在跑道上散放小球若干，两个班级的参赛者在规定的时间里将跑道上的球搬运至自己班的小桶中，往返次数不限，最后根据每班搬运的小球数评出集体奖。2、比赛规则所有学生必须听口令开始搬运和结束搬运。在活动中不限个人往
4、返次数。肢体残疾的学生可在班主任及协班的协助下参加比赛。3、裁判员：xxx、拍球比赛（启智三、四班举行）1、比赛方法 每班全体参加，记录每个学生在一分钟以内拍的数量和。2、比赛规则每班全体学生参加。每人限时一分钟，在规定时间内不限拍球次数，只记拍球数量。拍球时以手拍到的球计数，手没拍到的弹回球不计入成绩。分数按班级拍球数量总和除以参加人数计算，取班级平均数，平均数多的为胜。3、裁判员：xxx、萝卜蹲（启智五、六班举行） 1、比赛方法： “萝卜蹲”游戏是指几个人(超过两人)分别代表一种颜色的萝卜。一人先开始，如“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完，白萝卜蹲“被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。坚持到
5、最后一人即为获胜者2、比赛规则： 没有说完整者则淘汰。 被叫到的人不能延迟多于10秒。 要半蹲着完成游戏，站着玩则淘汰。3、裁判员：xxx、衔纸杯传水（复二、复三）1、比赛方法每班挑选三名为一组，二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组给第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小容器内，最后在限定的五分钟内，看谁的容器内的水最多，谁就获胜。2、比赛规则 搭配不限男女； 在游戏过程中，手不能碰口中的水杯； 每组最后一人用手将口杯里的水倒入容器中。3、裁判员: xxx、眼疾手快（复二、复三）1、比赛方法每班挑选三名为一组，二组同时进行比赛。学生围成圈，
6、每人手拿长竹竿或棍，听口令顺时针转圈的同时放开自己手中的竹棍并抓前一人放开的竹棍，如果没有抓上则淘汰，游戏继续，直到剩下最后一人，游戏结束。2、比赛规则 搭配不限男女； 在游戏过程中，注意转圈的方向和速率；3、 裁判员：xxx、报纸运球（复二、复三）1、比赛方法每班挑选三名为一组，二组同时进行比赛。第一个人给第二个学人运球，第二个学生再向第三个人运球，第一个学生要赶快衔接在第三个学生后面，第三个学生再给第一个学生传球，就这样依次衔接运球；2、 比赛规则 、如若中途掉球再重新从起点开始运球； 、以最快速度运到终点为获胜者。 、搭配不限男女； 裁判员：xxx背对背夹球比赛（复聪一班）1、比赛方法6
7、人分为三组，两个人背对背夹住球,然后从起点走到终点再返回。2、比赛要求：1、三组中的任一小组在规定时间（2分钟）内，夹够10球；2、达到规定球数可设为集体奖，如若达不到规定球数则不设任何奖项。3、比赛规则搭配按个子大小搭配。必须夹好球，如在比赛中途球掉落可捡起继续比赛。必修到达标志处后方可返回。4、裁判员：xxx五、赛果评比根据比赛结果评出集体奖四个或5个。六、注意事项1、全体教师周四下午14:10接完学生后直接到操场参加活动，各项活动裁判员负责提前准备好活动器具（14:30以前），并负责组织好本项活动的开展及评分工作。2、各班班主认真落实工作，配合完成此次活动并全面负责本班学生的安全。3、比赛顺序依照以上活动内容逐一开展，每项活动开展前各班班主任负责提前组织好本班参赛学生。4、各裁判员不能徇私舞弊，要做到公平公正。
特殊教育学校别样体育游戏比赛实施方案
