高中化学选修5：第一章第四节研究有机化合物的一般步骤和方法课下巩固（人教版）

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1、人教版高中化学必修5全套精品随堂同步课堂训练及课下巩固测试题（含答案）1.下列实验操作中错误的是()A分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C可用酒精萃取碘水中的碘D称量时，称量物放在称量纸上或烧杯中，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘解析：选C。酒精与水互溶，无法萃取碘水中的碘。2.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是()A溴和四氯化碳B苯和溴苯C汽油和苯 D硝基苯和水解析：选D。A溴易溶于四氯化碳，B、C两项中的有机物互溶，故均不能用分液漏斗分离；硝基苯不溶于水，可以用分液漏斗分离，D正确。3.某烃中碳和氢的质量比是24

2、5，该烃在标准状况下的密度为2.59 g/L，其分子式为()AC2H6 BC4H10CC5H18 DC7H8解析：选B。先求最简式N(C)N(H)25，故该烃的最简式为C2H5，再求相对分子质量：22.42.5958，故该有机物的分子式为C4H10。4.(2012长春高二检测)某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是()A分子中的C、H、O的个数比为123B分子中C、H的个数比为12C该有机物的相对分子质量为14D该分子中肯定不含氧原子解析：选B。根据生成等物质的量的H2O和CO2，只能推断出分子中C、H个数比为12，不能确定是否含有氧原子，也不能推断

3、其相对分子质量。5.某化合物6.4 g在氧气中完全燃烧，只生成8.8 g CO2和7.2 g H2O。下列说法正确的是()该化合物仅含碳、氢两种元素该化合物中碳、氢原子个数比为14无法确定该化合物是否含有氧元素该化合物中一定含有氧元素A BC D解析：选B。n(C)0.2 mol，n(H2O)0.4 mol；则n(C)n(H)0.2(0.42)14，所以正确；m(C)m(H)0.2 mol12 gmol10.8 mol1 gmol13.2 g，小于化合物6.4 g，所以化合物中含有氧元素，正确。6.(2012伊犁高二检测)下列实验式中，没有相对分子质量就可以确定分子式的是()CH3CHCH2C

4、2H5A BC D解析：选D。由实验式的整数倍，即可得到有机物的分子式。据烷烃通式，当碳原子数为n时，则氢原子数最多为2n2。符合实验式为CH3的只有C2H6；符合实验式为CH的有C2H2、C6H6等；符合实验式为CH2的有C2H4、C3H6等；符合实验式为C2H5的只有C4H10。7.(2012石家庄高二检测)已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中不正确的是()A由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键B由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3OCH3解析：

5、选D。由A的红外光谱知A中有OH，由A的核磁共振氢谱知A中有3种氢原子，故若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3CH2OH。8. 科学家最近在100 的低温下合成了一种烃X，红外光谱和核磁共振氢谱表明其分子中的氢原子所处的化学环境没有区别，根据分析，绘制了该分子的球棍模型如图所示，下列说法中不正确的是()A该分子的分子式为C5H4B该分子中碳原子的化学环境有2种C1 mol X在一定条件下可与2 mol H2发生反应D该分子中只有CC键，没有C=C键解析：选D。由题图所示可知该烃的分子式为C5H4，碳原子化学环境有2种(中间和上下碳原子不同)，C原子所成化学键数目(以单键算)为4，但上

6、下碳原子都只和3个原子相连，所以碳和碳中间应该有双键。9.图(1)和图(2)是A、B两种物质的核磁共振氢谱。已知A、B两种物质都是烃类，都含有6个氢原子。请根据图(1)和图(2)两种物质的核磁共振氢谱图选择出可能属于图(1)和图(2)的两种物质()AA是C3H6；B是C6H6 BA是C2H6；B是C3H6CA是C2H6；B是C6H6 DA是C3H6；B是C2H6解析：选B。核磁共振氢谱是记录不同氢原子核对电磁波的吸收情况来推知氢原子种类的谱图。根据题目给出的谱图，图(1)表示分子中只有一种氢原子。图(2)表示分子中氢原子有3种，且比例为213，符合此情况的为B。10.有机物A的质谱图和红外光谱

7、图分别如下：(1)A的结构简式为_。相对分子质量不超过100的有机物B，既能与金属钠反应产生无色气体，又能与碳酸钠反应产生无色气体，还可以使溴的四氯化碳溶液褪色。B完全燃烧只生成CO2和H2O。经分析其含氧元素的质量分数为37.21%。经核磁共振检测发现B的氢谱如下：(2)B的结构简式为_。解析：(1)抓住谱图中信息：对称CH3，对称CH2，COC就可以写出其结构 。(2)B能与碳酸钠反应产生无色气体，说明B中含有COOH，故至少有两个O，当O有两个时，M86，当有三个O时，M129100, 不合题意，所以该有机物的相对分子质量为86；再根据它可以使溴的CCl4溶液褪色及有三种不同环境的H，可

8、推出11.(2012西安高二测试)某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图)，以环己醇制备环己烯。密度(g/cm3)熔点()沸点()溶解性环己醇0.9625161能溶于水环己烯0.8110383难溶于水(1)制备粗品将12.5 mL环己醇加入试管A中，再加入1 mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。A中碎瓷片的作用是_，导管B除了导气外还具有的作用是_。试管C置于冰水浴中的目的是_。(2)制备精品环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在_层(填“上”或“下”)，分液后用_(填入编号)洗涤。aKMnO4溶液b稀硫酸c

9、Na2CO3溶液再将环己烯按如图装置蒸馏，冷却水从_口进入。蒸馏时要加入生石灰，目的是_。收集产品时，控制的温度应在_左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是_。a蒸馏时从70 开始收集产品b环己醇实际用量多了c制备粗品时环己醇随产品一起蒸出(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是_。a用酸性高锰酸钾溶液b用金属钠c测定沸点解析：本题将课本制备乙酸乙酯的实验装置创新应用于其他有机物的制备，要求学生学而不僵，灵活多变，很好的考查了学生的知识迁移能力和综合实验能力。包括物质的制备、分离(蒸馏、分液)，反应条件的控制，物质的鉴别等。(1)粗品的制备既要防止反应物暴沸，又要防止生

10、成物挥发。(2)精品的制备关键在于除杂，此问涉及到分液和蒸馏。环己烯密度比水小在上层，洗涤时选用KMnO4溶液会氧化环己烯，又因粗品中混有少量酸性物质，洗涤时不能再用稀H2SO4，需用Na2CO3溶液将多余的酸除掉。其中的水分可用生石灰除去。由于环己醇的沸点较低，制备粗品时随产品一起蒸出，导致产量低于理论值。(3)区分精品与粗品不能选用KMnO4，因为二者皆可被KMnO4氧化；由于粗品中含有环己醇等，可与钠作用产生气体，故可用Na加以区分；测定沸点则能很好的区分二者。答案：(1)防暴沸冷凝防止环己烯挥发(2)上cg除去水分83 c(3)b、c12.有A、B、C三种有机物，按要求回答下列问题：(

11、1)取有机物A 3.0 g，完全燃烧后生成3.6 g 水和3.36 L CO2(标准状况)，已知该有机物的蒸气对氢气的相对密度为30，求该有机物的分子式_。(2)有机物B的分子式为C4H8O2，其红外光谱图如下，试推测该有机物的可能结构：_。解析：(1)实验式 C3H8O相对分子质量：Mr(A)30260Mr(C3H8O)n60n1，故分子式为：C3H8O。(2)根据谱图所示，该有机物有下列特征基团：不对称CH3、C=O、COC，结合分子式C4H8O2可知，该有机物可能为酯或含羰基的醚。有如下几种结构：(3)答案：(1)C3H8O(2)CH3COCH2OCH3、CH3CH2COOCH3、CH3

12、COOCH2CH3(3)红外光谱法核磁共振氢谱法四两三两13.电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。(1)产生的氧气按从左到右流向，所选装置各导管的连接顺序是_。 (2)C装置中浓硫酸的作用是_。(3)D装置中MnO2的作用是_。(4)燃烧管中CuO的作用是_。(5)若准确称取0.90 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)，经充分燃烧后，A管质量增加1.32 g，B管质量增加0.54 g，则该有机物的实验式为_。(6)要确定该有机物的分子式，还要知道_。解析：本题利用H2O2在MnO2催化下分解产生氧气，用浓硫酸

13、除去其中的水蒸气后氧化有机物生成CO2和H2O，利用装置B测定H2O的质量，利用装置A测定CO2的质量，从而可求出有机物含有的各元素的质量，进而求出有机物的实验式。电炉中CuO的作用是为了尽可能保证有机物全部氧化生成CO2和H2O。(5)n(CO2)0.03 mol，n(H2O)0.03 mol，m(O)0.90 gm(C)m(H)0.90 g0.03 mol12 gmol10.03 mol21 gmol10.48 g，n(O)0.03 mol。因n(C)n(H)n(O)0.03 mol(0.03 mol2)0.03 mol121，故该有机物的实验式为CH2O。(6)要确定有机物的分子式，还需

14、测出有机物的相对分子质量。答案：(1)gf，eh，ic(或d)，d(或c)a(或b)(2)吸收水分，保证氧气干燥纯净(3)催化剂，加快O2的生成(4)使有机物充分氧化生成CO2和H2O(5)CH2O(6)有机物的相对分子质量袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀

15、袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈

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