德育工作计划

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1、2010学年德育工作计划一、指导思想2010学年,我校德育工作以素质教育理念为指导,坚持育人为本、德育为先的原则,以强化学生养成教育、优化队伍建设、创新德育活动、提升学生的综合素质为重点,紧密结合新课程改革和新教育实验的进程,遵循规律、完善机制、突出重点,提高学校德育工作实效。努力打造文明校园、活力校园、人文校园和平安校园,为每个学生终身发展服务。二、主要目标以养成教育为主要载体,促进学生养成良好的行为习惯,打造文明校园;以校园“四节”为主要载体,营造丰富的校园文化生活,打造活力校园;以安全教育为主要载体,提升师生自护自救能力,打造平安校园;以队伍建设为主要载体,优化德育常规管理,打造人文校园

2、。三、工作措施(一)注重德育实效,积极推进德育改革。1切实加强学生行规教育。好习惯终身受用,养成教育是学生可持续发展的基础。学校、班级、教师要通过各种手段、方式,全面地向学生展示学校对学生纪律、卫生、礼仪等养成教育的要求,有序地规范学生行为。大队部将开展“心行”行规竞赛活动,组织督察队员对全校学生的礼仪、纪律、卫生等方面进行严格考核,每周一晨会公布考核结果。同时,择优推荐行规优秀班级作为年度文明班级、优秀班主任评选,以此促进良好的学风、班风、校风的形成。学生纪律主要以两操和课堂纪律为主。新学年,学校由政教处和体育组制定各班出操集会的顺序、路线和站位,并通过分阶段、多渠道训练,以达到学生出操集会

3、做到快、静、齐的目标。(1)班级体育课体育教师先编排学生队列,并进行学生出场退场训练。班级队伍出场退场达到要求后方可上体育课内容。(2)每天第一节课的科任教师要在铃声响后马上下课,组织学生在教室、走廊或指定地点列队候场,不准拖课,以免影响全校出场的时间。出场时,班级队列全部要回到教室,不准半路散开或下楼活动,以免堵塞通道发生危险。(3)政教处将分阶段落实学生出操、集会出场退场的要求,力求第一周训练学生队列达到“静”,第二周训练学生队列达到“齐”,第三周训练学生队列达到“快”的要求。(4)每天的出操集会各班的班主任或科任教师应在班级队伍的前面或后面,负责全程管理学生。(5)每天由大队部、政教处组

4、织学生干部对班级出操集会的纪律进行评比亮分,列入学校“心行”行规竞赛成绩。对不达标的班级学校将组织重新训练。校园卫生主要考核班级教室、清洁区和学生个人的卫生。新学年学校将加大人力、物力的投入和管理,优化校园育人环境,做好校园环境的净化、绿化、美化工作。(1)学校将购买一批美观、实用的小垃圾桶,摆放于各个教学楼和通道,学生有纸屑、果壳等垃圾应随手放入垃圾桶。(2)学校安排卫生专管员(2位门卫)在上课期间对校园环境卫生进行巡查和清扫。随时制止学生的不文明行为和清除校园垃圾。(3)班级要尽快安排值日生,坚持每天早、中、晚三次打扫班级及清洁区卫生。晚上教室的打扫务必要先洒水、再扫地、然后拖地,班级的黑

5、板、桌椅及走廊的栏杆的瓷砖和扶手务必擦干净。学校卫生专管员负责对各班清洁区进行评比亮分,大队部学生干部负责对班级教室的评比亮分。(4)学校安排专门人员对学校垃圾桶进行管理和倾倒,每天上午7:208:00,下午3:205:00在各个教学楼前摆放好大垃圾桶,各班级教室、清洁区打扫的垃圾全部要送到一楼大垃圾桶清倒。其他时间,大垃圾桶将摆放在专区,以免影响校园环境。(5)班级每月(暂定每月最后一周星期五下午第三节)安排一次大扫除,学生自带工具来校劳动,整理教室的杂物,擦洗玻璃门窗灰尘,清除校园卫生死角等。由学校政教处统一安排教师巡视、评分。同时,大队部安排督察队员在校园各个岗位进行巡查,发现学生玩危险

6、性游戏和不文明行为将给予扣分。同时有扣分通知单送交班级,班主任及时给予教育。学校政教处、大队部通过“心行”行规竞赛机制促进学生的行规养成,使学生养成教育得到很好的落实。2切实加强德育常规管理。大队部开展少先队队室达标创建活动,组织丰富多彩的少校对活动,让青少年儿童在少先队活动中自我教育、自我管理、自我发展。学校大队部根据每月的节日和重大政治事件为契机,以爱国主义为主线,以每月的教育主题为内容,发挥少先队教育阵地的作用,通过国旗下讲话、开学典礼、宣传栏和主题班会课等形式的教育活动,培养学生良好的生活习惯,学习习惯,思想品质,全面提高学生综合素质。3积极创建特色班级文化。加强班集体建设,引导各班主

7、任在班集体建设中引入文化策划理念,从精神层面、物质层面、制度层面、活动层面对班集体建设进行整体改革,创设个性化的班训、班级公约、班级文化环境等,开展丰富多彩的班级文化活动。学校下发苍南县第一实验小学2010学年班级文化建设实施方案,将开展班级文化特色阵地达标评比、特色活动评比,鼓励班主任根据本班学生的特点,打造具有本班特色的活动与制度。期末,根据班级环境、制度和活动开展情况,综合评出特色班级,并推荐参加县班级文化建设的“榜样教室”。11月中旬,我校将承办县班级文化建设交流会,让班主任老师学习优秀的班级文化创设经验,寻找管理中的不足,并在今后的工作中及时改进。4扎实推进德育科研工作。高度重视德育

8、科研工作,把科研作为提升德育水平的重要手段,依托科研纠正德育管教化、教条化、政治化的误区,建立基于学生生活经验、符合学生年龄特征、遵照教育基本规律的德育工作方式方法。鼓励教师结合实际,积极申报德育课题,从小处着手,注重应用实践,致力于解决学生德育工作中的实际问题,整合、提升学校的团队活动、节日纪念日教育活动、校园文体活动、校外实践活动等,使学校德育工作更加系统化、规范化、科学化。本学期,政教处将与学校教科室合作,为班主任做教师小课题方面的培训与指导工作,让班主任养成勤于思考、长于写作的工作方式。(二)突出校园“四节”,丰富学生校园生活。1大力普及校园“四节”活动。读书节、艺术节、体育节、科技节

9、是丰富学生校园生活,提升学校办学品位的有效载体,学校政教处将协同教务处、教科室重新整合、规划活动项目,精心策划,积极组织,普及开展校园“四节”活动。学校上半年将举行艺术节和读书节,下半年将举行科技节和体育节(具体见各节工作安排)。艺术节以学生文艺表演和展示为主,结合“六一”国际儿童节举行文艺汇演或游园活动。读书节倡导“晨诵+午读+暮省”的生活方式,结合各学科竞赛和童书阅读项目开展活动。科技节以增强学生的科技意识,培养学生科技实践能力为主,组织开展科技“三小”、“三模”等比赛。体育节以每天锻炼一小时,健康生活一辈子为宗旨,根据国家学生体质健康标准,开展体育达标检测,开展学生体育趣味活动和体育竞技

10、比赛。本学期将于11月初举办我校第15届田径运动会,组织学生参加县第27届中小学田径杯赛,县中小学生篮球赛,争取优异成绩。学校“四节”我们力求做到学科平衡,全员参与,享受过程,注重展示,把“四节”作为学校的盛会,尽可能让更多的学生参与和欣赏,感受校园生活的精彩和美好。2大力加强学生社团建设。倡导学校以艺术、文学、科技、体育等为内容,组建相关的艺术团、俱乐部、协会等学生社团,结合县、市“四节”的各项活动,为学生搭建展示个性特长的平台。我们将继续坚持学生自主,形式开放,实践教育的原则建设学生社团,充分发挥学生潜能,促进学生个性特长的发展。持续开展绿苑舞蹈队、绿苑合唱团、绿苑广播站、绿苑文学社、绿苑

11、篮球队、绿苑田径队等社团活动。并且要尽早做好人员选拔,确定指导老师,制定活动计划,有序地开展社团活动,为学校培养体育艺术人才,组织学生参加上级各项比赛。3开展综合实践活动。精心组织学生走出校园,走向社会,回归自然,体验生活。我们将持续“绿苑讲坛学生专场”,举办讲座交流,增强学生知识才干,提升学生文化素养。开展郊游踏春,参观访问,引领学生品味自然美景,感受社会发展,体验生活幸福。组织学生赴县素质教育实践基地,拓展提升学生的综合素质。使学生综合实践活动为学生成长提供肥田沃土,让学生在学习中生活,在生活中学习,开阔学生成长视野,触摸窗外的精彩。(三)强化责任落实,积极建设平安校园。1切实落实卫生防疫

12、措施。传染性疾病严重危害学生的健康和生命安全,影响学校正常教育教学秩序。我们学校牢固树立“安全第一,预防为主”的方针,坚持“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则,切实重视卫生防疫工作。学校积极落实浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证工作,对学生预防接种情况登记造册。学校在甲型H1N1流感、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病流行期,及时启动防疫工作预案,实行晨检制度和日报制度,对疑似患者,班主任马上送学校保健室检查,对确诊患者实行隔离治疗,并由学校政教处上报县防控中心和县教育局。同时,学校通过宣传栏、广播和致家长函针对性地进行病理讲解和预防教育,真正构建起了一道健康防御屏障。同时,学校通

13、过宣传栏刊出水痘、腮腺炎、麻疹疫情等知识专刊,使学生及家长的卫生防疫健康知识得到进一步的提高,增强健康意识。2切实强化安全教育管理。学校安全管理工作应成为学校一切工作的基础、中心和重点。(1)学校校长室根据安全管理的各项要求,调整学校各类安全工作领导小组,修改学校各类安全工作预案,学校将和班主任等教职员工签定安全责任书。学校将下发学校特殊学生登记表,对学生在家庭、学习、性格、行为、心理、身体疾病等情况进行登记和分类,发亏给每位教师,对其在学校学习、生活、运动中实施相应的保护措施。(2)按要求选聘学校安保人员,实施门卫、保安岗位责任细则,进一步强化门卫管理。校外车辆一律不准进入校园,教师车俩不准

14、进入教学区。上课期间,校外人员来校实行登记和约见制度,学生请假实行校园出入单签字和家长交接制度,落实值日教师负责制,不但要在岗,更要在管。(3)学校安保设施、设备要及时添置,适时调适演练,确保正常运行。学校已经配置保安警棍、香蕉水、钢叉,安装校园红外线报警系统和全球眼影像拍摄系统等。(4)学校将开展一次安全演练,班级将组织一次安全主题队会,召开一次安全主题家长会等形式落实安全教育。(5)规范学生家长的接送行为,上学时,学生家长不准进校园,放学时,学生家长不准进入教学楼。(6)落实每月一次校园安全隐患的自查,及时分科室进行整改,消除一切不稳定因素,为师生营造一个安全、和谐、文明的学习生活环境。3

15、.切实推进心理健康教育。心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径,铸造学生人格的有效方式,提高学生综合素质的必要保证。学校将以心理健康教育中心成员为骨干,健全完善“心花灿烂,快乐成长”心育专题博客。精心组织教师参加省心理健康教育上岗证培训,县、市心理健康教育“三优”评比优秀论文,优秀个别辅导案例,优秀课例设计,县、市心理健康教育优质课评比活动,争取优异成绩。同时,学校将邀请县内外心理健康教育专家为广大学生家长作心理健康教育知识培训,倡导家校共同关注学生的心灵,共同促进学生健康和谐地成长。本学期,学校将组织主题班会观摩活动,各年段根据本年龄段学生特点,制定主题,设定方案,展开主题班会研讨活动,促进学

16、生的心育工作。(四)狠抓能力建设,提高德育队伍整体素养。1加强班主任专业化建设。学校班主任队伍建设将以教育部印发的中小学班主任工作规定为依据,落实班主任应有的地位、职责、任务和待遇,实现班主任专业化发展。(1)重视班主任的学习和培训工作。落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见,组织班主任参加县教育局组织的岗前和岗位培训,组织班主任老师参加省学生心理健康教育培训,组织开展班主任读书沙龙和班主任工作论坛活动,开好每月一次的班主任例会,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,通过班主任例会的学习,个案的交流有效地加强班主任队伍建设,造就一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(

17、2)规范班主任的管理和考核制度。继续修订并实施班主任绩效工资考核细则,着重对师德表现、常规指导、班务履行、教育成果等方面进行考评。通过考核,体现优绩优酬,并和年度评优评先的相结合,积极调动广大班主任工作的热情,充分发挥班主任工作的积极性、主动性、创造性。2关注学科教师队伍建设。课堂教学是学生学习知识、培养品质的主渠道。全体教师要把握住主渠道的作用,充分挖掘各学科教材中的思想性,对学生进行思想教育,承担起教书育人的作用。通过课堂教学的渗透,营造积极向上的人文气息,对学生进行良好的思想品德和行为习惯的教育和熏陶,真正形成人人关注德育,事事渗透德育,时时加强德育的良好氛围。3注重学生干部培养。学校大

18、、中、小队干部是学生学习的榜样,是老师的得力助手。我们要加强学生干部的管理和培养,充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。各中队要坚持公开、公平、公正的原则推选学生干部,鼓励实施值日班长或干部轮流制等形式,让更多优秀的学生参与到学校、班级的管理工作。加强对大队、中队干部的培养,学校大队部、各中队每月召开2次干部例会,指导学生干部工作,交流工作心得,提高管理能力,激发学生工作热情。优先推选优秀学生干部参加上级各项竞赛及评优评先。4整合家校人力资源。我校将一如既往的加强学校、家庭、社会的交流与合作。继续按规范化要求办好家长学校,做到目标明确、计划落实,内容针对性强。每学年召开一次新一家长会

19、,成立一年级家长委员会。构建学校“绿苑讲坛家长专场”平台,邀请专家为家长讲课培训。联合教务处举办家长开放日活动,邀请家长走进校园,走进教室听课指导。同时,充分发挥共建单位,德育基地等社会资源的育人功能,以活动合作,责任分担,人力支援,经费共筹的形式开展丰富的活动,丰富学校德育渠道。二一年九月C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91

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