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1、驿马中心学校防震疏散工作预案为切实加强我镇中小学防震安全的管理工作，确保师生生命安全，根据市局的指示精神，特制定本预案。一、建立地震报告制度地震发生后，发现人员要马上通知本校防震安全指挥小组领导，并尽快通知广播室人员，组织学生疏散。如果重大地震，应立即向镇政府、镇派出所报告，并与附近防震部门联系。各村校发现险情，必须立即向中心学校防震安全应急指挥部报告，同时向有关部门报告。中心学校在接到报告后立即向市教育局报告。二、建立紧急疏散制度如果学生在校期间发生地震，学校防震指挥小组应及时组织人员对学生进行疏散，并授之以正确的逃离姿势，保障师生的人身安全，其余人员在各自的岗位上，以及做好伤员抢救工作。如
2、在学生放假期间，在场人员必须对现场进行保护，对有关人员和物品等尽可能的疏散。三、明确事故报警程序：根据地震级别，如需报告立即就近用电话或手机报告市防震中心或磐石市教育局，（报告人XXX、门卫值班人员负责）；如有受伤人员，XXX负责向120求救或向驿马镇卫生院求救。四、防震现场组织：总指挥：校长现场指挥：副校长广播报警：广播员1、防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学班门口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：（1）疏散学生组：组 长：学生副校长副组长：安全办主任组 员：学生处（2）指挥员安排：总指挥：安全副校长副指挥：德育副
3、校长一楼负责人：XXX。负责开门教师、正门XXX，后东门XXX，后西门XXX二楼负责人：XXX、XXX。负责西楼门，负责东楼门，东缓台XX，西缓台XXX。三楼负责人：XXX。东楼门XXX，西楼门XXX，东缓台XXX，西缓台XXX。四楼负责人：XXX、XXX。东楼门XXX，西楼门XXX，东缓台XXX，西缓台XXX。操场秩序指挥：一至九年级，每个班级派一名付班任（如当时各疏散指挥员上课，应先组织授课班级的学生疏散，到室外与班主任交接后再到安排的岗位指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开所代班级学生）五、机构设置与职责（1）应急疏散领导小组：组 长：校长成 员：校委会全体成员职责：全面负责指挥协
4、调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（2）现场指挥组：组 长：安全副校长成 员：副校长基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组 长：学生副校长成 员：各班主任基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：组 长：副校长成 员：校医、基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简
5、单救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组 长：副校长组 员：保安人员基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组 长：团书记组 员：教导处基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援。（七）后勤保障组组 长：后勤主任组 员：后勤人员基本职责：提供各种处置突发事件物资装备，准备相关物质，以应急时需要。六、教室内学生疏散指挥人员安排：1、当时在教室上课的教师迅速组织学生，带领学生有次序疏散；2、当时在
6、办公室内办公的班主任、其他教师立即按照所负责的疏散任务，前往指定地点，完成相应的工作。学生全部疏散到室外后，随后到操场集合。任课教师带领学生到操场，按课间操队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全（指定）地带集结。4、救护组人员安排：（1）校医携带紧急药箱待命，及时处理伤病员。（2）其他没有分配任务的教师在台阶前待命，处理突发事件，如有伤者，及时把伤者送往医院。（3）学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有其他任务，则立即到指定地点待命，参加救护组工作。七、疏散要求与注意事项：1、发出的
7、警报声后，全校师生应立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：按间操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。3、疏散顺序：（1）每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成2路纵队，并指挥其有秩序出门。（2）每楼层西面教室的学生从西面通道疏散，东面教室的学生从东面通道疏散。楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。在楼梯上为四路纵队。在楼梯拐弯处保持原来位置。（3）一楼的学生，排成两路纵队，从前面的正门疏散，东、西两面的学生相遇时，东面学生靠左侧行走，西面学生靠右侧行走，成为四路纵队，到室外，各自去本班级的位置。（4）
8、要求依次快速、安全撤出，不能抢挤，如高年级低年级相遇则高年级避让低年级，班主任要严格管理学生纪律，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。八、疏散保证措施：1、各组按分工，必须做好准备工作，对所需物品进行检查和充分准备，以防万一。发生问题时不准出现手忙脚乱，现找，现抓的慌乱情况。2、各班级必须做好学生的教育工作：一是教给学生安全自护自救的方法，姿势正确，严防发生踩踏事件。二是疏通安全出口，组织学生有秩序地疏散。3、各班主任对演练要高度重视，对学生的安全自救知识进行讲解，以保证学生发生事故正确进行疏散。4、教师待学生全部离开教室后，应立即清点学生人数，核实准确后立即向学生组汇报。如发生缺少学生现象，除立即向领导小组汇报情况外，应马上组织学生或教师亲自进行寻找，直到找到为止。驿马中心学校 2013年9月1日- 7 -
中心学校防震疏散工作预案
