中学构建和谐平安校园系列国旗下讲话稿（共4篇）

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1、中学构建和谐平安校园系列国旗下讲话稿（共4篇）构建新型的和谐校园老师、同学们，早上好！今天，我准备在这里和大家谈谈有关“和谐”的问题。大家都知道，近年来，“和谐”一词成了我国社会发展建设的一个“关键词”。刚结束不久的党的第十六届六中全会提出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。胡锦涛总书记也指出：“实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的理想”构建和谐社会是一项长期的系统工程，教育是未来的事业，对于学校来说，“和谐”也是一个重大而永恒的主题。那么，作为一名在校学生，应该如何理解和谐的内涵并实践和谐的理念呢？我认为最紧要的是处理好以下三个关系：

2、第一是人与物的关系，也是人与自然的关系。大自然是人类赖以生存的基础，中国自古便强调人与自然的和谐相处，“天人合一”始终是中国传统文化哲学思想的核心。道德经里就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的说法。按照古人的看法，包括人在内的天地万物皆由自然所生，天人合一，万物同源，人和自然本不可分，从这种“天人合一”的思想出发，确立人和自然亲和相处社会观念。但是，近现代以来，由于简单的利益追求和人类自身的一些陋习导致了人与自然的和谐关系遭到了严重的破坏。从大的方面看，人类社会表面上的繁荣进步的背后，自然资源正在迅速减少甚至枯竭，生产生活排放的废弃污染物质已经大大地超过了环境承受力，一些地区洪水、干旱肆

3、虐，沙尘暴频频发威人与自然的关系正处在一个关键性的转折点：或是走向新的更高的和谐状态，或是矛盾迅速激化，大自然的报复可能使我们赖以生存的地球从此不再适合人类居住。从我们身边的小方面看，个人与周围环境也应该和谐相处，在这里我想举两个例子，应该可以帮助大家理解人与自然，特别是我们与我们的校园环境的关系。第一个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。第二个事例是：在一些国家的公共场合或旅游名胜，经常会有用

4、中文写成的标语，如“请不要大声喧哗！”“请不要随地吐啖！”“请不要乱扔垃圾！”“不准进入草坪！”等等。为什么在非汉语的国家却有专门用中文写成的警示标语呢？人家回答是，因为有这些行为的大都数是中国的游客。我不想再对这两件事作出评价，只想引用一位文化学者的话来表明我的观点，他说：“不文明行为也是国耻！”当然，从更深层的角度看，这种人是漠视环境的存在，漠视人与环境的和谐。其实不要说太远，就在我们当中，就经常会出现这种现象，有些人随地吐痰，从四楼往下吐，飞流直下三千尺；有的人穿着拖鞋进校园，嚓嚓地像鬼子进村。以前，我跟学生作过一个比喻，随地吐痰就像是随地大小便，穿着拖鞋在公共场合到处走就像是一个人穿着

5、内裤目中无人到处游荡。这比喻可能不太合适，当却可以说明一个问题，那就是，这个社会不光只有“我自己”这么一个人，个人的言行得与周围的环境相协调、相和谐。一所学校，光有宽敞明亮的教室和先进的教学设施是不够的，还必须有我们每一个人的文明言行与之协调，这才是真正的和谐。第二是人与人的关系。只要有人群，就有人际关系；作为学生，我们的人际关系相对简单，无非是同学间的关系和师生间的关系。本来，同学关系应该是最为纯洁的关系，是一个人一生所有人际关系中最为美好的一幕；但在我们中间也出现了一些不和谐的因素。有些同学总认为同学之间是学习竞争的对手，如果有人向他请教什么问题，明明自己懂了，也故意装不懂，不愿意帮助其他

6、同学。其实既然是同学，就是共同学习，一起进步，你在帮助他人的同时，并不意味着你损失了，反而是你对问题不光理解了而且能把问题讲清楚，在这个过程中你得到的提高和进步是更大的。当然，还有其它一些类似的现象，我们可以独立思考与判断。有关同学关系，我还想借用孔子的一句话与大家共勉，“不患人之不已知，患不知人”，意思是说，一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否真正理解别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上、互相帮助的学习氛围就并不是想象的那么困难。总之，和谐的同学关系应该是保持良好的心态，宽容待人，诚心与共，用一颗真诚的心

7、去换另一颗真诚的心。和谐的校园人际关系还有一个重要内容就是要有和谐的师生关系。可以这么说，天底下没有哪个老师是不为学生好的，也没有哪个老师是故意为难学生的。仅从这一点看，老师的无私精神就是值得敬佩的。中国自古以来就是一个尊师重道的国家。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们知识的雨露和思想的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟，珍惜老师的付出、尊重老师的劳动是学生的重要品质之一。当然，在我们学校，绝大多数的同学对老师的劳动是尊重的。但是，也有个别同学不能尊重老师的劳动，上课与老师作对，抬扛，搅乱课堂秩序；有些同学背后乱评价老师，说三道四，挑拨师生关系；还有些同学，路上碰到老师要么

8、是视而不见，要么是避之唯恐不及，所有这些都不是和谐校园应有的现象同学们过后可以设身处地地好好思考一下，是不是这样。第三是个人自身内在心理环境的和谐。从学习的角度看，内在心理环境的和谐主要表现摆正学习心态的问题。礼记大学有“正心、修身、齐家、治国、平天下”，“正心”是基础，只有“心正”了，个人的身心和谐了，才有所谓有“齐家”和“治国、平天下”。如果把这个观点引申到我们的学习上，道理也一样。它至少说明一点，那就是良好的学习心态是提高学习效果的前提。据调查显示，绝大多数的学习跟不上的所谓“差生”，在原来的学习中都有过辉煌，也有相当强烈的学好的愿望，但是由于某一次成绩落后了，心理上承受不了，结果对学习

9、逐渐失去了兴趣，成绩因而不断下降，破罐子破摔。特别是像我们学校的学生，可以说，能够考入我们校的学生本来就是厉害的角色，可是偶尔一次的挫折，某一次考试的失败就让你一蹶不振，实在是很可惜。这都是没有摆正学习的心态，内心不和谐的表现。从另外一个层面看，内在心理环境的和谐也表现在日常的个人修养和为人处世上。礼记中庸说，“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，这话的意思是要求我们的想法表现要合乎法度，要表里如一。但是在我们当中，还存在不少的言行不一，表里不一的现象。有些同学甚至公开撒谎，在校园里，随便问一个穿拖鞋的同学为什么穿拖鞋，得到的回答百分一百是“脚痛”，随便问一个上课期间走出教室的同学，

10、得到的回答也百分百是“上厕所”，虽然我们无法肯定是不是真的“脚痛”了，或者真的去上厕所了，但大家心里明白，应该不会都是真的吧古人在个人修养上强调“慎独”，就是要特别注意一个人独处时的思想和言行，而如果在大庭广众之下尚且如此，“独处”的时候的情形我们就难以描绘了。当然，我们也不要认为，个人的思想别人是看不见摸不着的，中国有很多名言都在提醒我们要注意端正自己的思想和言行，应该言行一致，如“举头三尺有神明”、“要想人不知，除非己莫为”等等。所有这些问题，都值得我们平时去深入思考总之，如果我们每一个人都有一个健全而和谐的心态，并能正确处理同学之间、师生之间的关系，以及我们与校园环境之间的关系，那么，我

11、们就将拥有一个更为和谐的校园。同学们，和谐是真善美的统一，是物质存在与精神存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点；是和谐让世界有规律地发展，是和谐让你我和睦相处，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。让我们共同努力，一起构建新型的和谐校园。 构建和谐的校园（国旗下讲话）蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿

12、望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精

13、神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。

14、让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 构建和谐校园，从友善起步 老师们、同学们：今天我讲话的主题是友善让生活更和谐 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，如果人们都能用与人为善的心态去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的日子就会过得更加愉悦、流畅。在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同学一脚，急忙表示歉意，说了声“对不起”，而那同学却报以善意的微笑，回了句“没关系”。这就是“友善”，两个人都以友好善意的态度处理了

15、交往中的人际关系，避免了一场可能怒目相视或许是互相指责的不必要的纠纷。友善作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。社会生活是一张无形的网，人在世间难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，会不小心相撞，还会无意间说错话、办坏事、伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容、谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈为玉帛”。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？1、学会宽容。大家在一条路上，生活中产生一点磨擦是正常的，俗语说，牙齿和舌头都会“打架”，更何况是富有个性思想的人呢。但是，矛盾发生后，应该具有忍耐

16、、包容、体谅的心态，不能斤斤计较、患得患失，要把度量放宽些，眼界放远些，让矛盾迅速得以化解，这就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们应该把宽容作为生活中的润滑剂，让宽容给我们大家天天带来好心情。2、抛弃积怨。现实生活中，人与人之间难免产生误会，甚至怨恨，有的人心胸狭窄，无法容忍一点点误会或怨恨，耿耿于怀。其实，这些是潜留在他们内心的创伤，这种人一定活得很累、很累。我们应该善于化“敌”为友，大大方方地抛弃你对别人的一切积怨，让那些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中随风而去。这样，你的朋友就会越来越多，你的人生道路就会越走越宽。老师们，同学们，我们每个人都希望生活在友好、友谊、友爱的氛围中，都希望自

17、己的周围充满善良、善举。这就需要我们每个人以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处。积极响应十六届六中全会的号召，为创建社会主义和谐社会而努力奋斗，共同创造一个人人心情舒畅、处处温暖的和谐环境。 文明礼仪伴我行同学们：早上好！今天我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入

18、草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不

19、和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

20、我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得

21、一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。 要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！ 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，共同构建和谐校园，让文明礼仪之花在校园处处盛开